篇1：湘教版一年级上册全册教案湘教版一年级上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课第一课时教学内容：音乐游戏《欢迎你 》 教学目标1 .对新学期新同学新环境加以认识；2 .在玩玩唱唱中学会歌曲《欢迎你》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点声音的表现与创作。教学课时一课时。教学准备电子琴教学过程1、导入师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多新同学，你知道他们的名字吗？2.师：请小朋友作自我介绍。总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲《欢迎你》，3...
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  篇2：小学二年级上册心理健康教案-全册小学二年级上册心理健康教案-全册资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康教育教 案（上册）年级：二年级教师： 第一课 新学期开始了一、教学内容：新学期开始了二、教学目标：教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。三、教学过程（一）、 导入教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。（二）、 讲授新课：1、教师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。2、小结：从约翰、王涛和桑兰的故事中，...
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  篇3：我有点儿怕（教案）- 心理健康一年级上册全国通用我有点儿怕（教案）- 心理健康一年级上册全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：我有点怕 教学设计教学背景：小学一年级的孩子刚刚从幼儿园到小学，面临很多新的环境和人际交往，会开始独立做很多事情，独立生活能力培养、独立学习等，这个探索未知的过程他们会感受到害怕；而当前疫情肆虐，也让人害怕。让他们正确认识害怕的心理，学会接纳害怕的东西，学会消减害怕的方法，克服害怕的心理，勇敢面对独立、面对疫情，面对一切害怕的东西，就是很有必要的事情。教学目标：1、学会正确认识害怕情绪，让学生明白害怕是人正常的心理，每个人都会害怕，这也是对人的一种保护。2、学会正确对待害怕、接纳害怕，学会消减害怕的方法。教学重点：认识害怕情绪、学会消减害怕的方法教学难点：学会消减害怕的方法教学...
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 篇4：部编版语文一年级上册 全册教案部编版语文一年级上册 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 ： ；任课班级 ： ；任课教师 ： ；年 月 日学年度第 一 学期教学进度表科目 语文 教学班级 一年级 教科书名称及册数 部编版一年级上册每周节数 节 总授课节数 节时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入原 因第十四十五周 第七单元课文 明天要远足大还是小项链语文园地七 2223第十六十七周 第八单元课文 雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛口语交际小兔运南瓜语文园地八 22223第十八十九周 期末复习 期末复习第二十周 期末考试 期末考试部编版一...
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     篇5：苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学语文第一册教案课题 课题 1 a o e 教时 二课时教学目的要求 1. 学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2. 认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。3. 认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点 1、a o e正确发音，o和e读音的比较。2、a o e 的四声的读法。教学过程 第一课时一、 谈话导入1、 说说汉语拼音的作用和重要性。2、 教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、 学习单韵母a o e1、 出示挂图，指导观察、说话。（1） 看图，说图意。（2） 总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白...
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     篇6：我上小学啦（教案）通用版心理健康一年级上册 （表格式）我上小学啦（教案）通用版心理健康一年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 我上小学啦！教材分析 适应小学新生活，是一年级新生的重要任务。《中小学心理健康教育指导纲要》指出小学低年级主要任务是帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活等。一年级新生从相对轻松自由的幼儿园进入到以学习为主的小学，课堂时间较长，学习任务较重，新入学的学生往往会产生不少适应上的问题，需要从心理上引导学生与幼儿园分离，并初步感受到小学生活的乐趣，激发“我要上小学”的主动性，积极主动地去适应小学生活。学情分析 一年级学生思维特点是以形象思维为主，动作思维为辅，抽象思维并不发达，且注意力以不随意注意为主，难以长时间集中、维持课堂学习。本节课以律动游戏、经验分享和绘画为主，契合学生的思维...
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    篇7：规则守护员（教案）心理健康一年级上册 通用版规则守护员（教案）心理健康一年级上册 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：规则守护员【教学对象】小学一年级学生【学情分析】1、处于低年级段的小学生规则意识弱，非常需要老师给予积极、正面的引导。如果在小学阶段没能塑造良好的规则意识和行为，升入高年段往往容易出现很多问题行为，所以从小培养小学生的规则意识就尤为重要。因此本堂课的辅导对于小学生的健康成长非常重要。2、小学中小学心理健康教育指导纲要中对小学低年级的具体教育内容中提到，要帮助小学低年级学生认识班级、学校、日常生活学习的基本规则。【教学目标】1.认知目标：通过找规则学生能认识规则的普遍性，初步树立规则意识。2.情感态度目标： 通过规则小法官和规则正反面训练，学生能积极认同人们的生活离不开规则。3...
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 篇8：1 “我喜欢上学”（教案）北师大版心理健康一年级上册1 “我喜欢上学”（教案）北师大版心理健康一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康第1课——“我喜欢上学”教学设计一、教学内容课题 “我喜欢上学” 年级 一年级教学 分析 一年级学生一般为6-7岁，在生理上有所发展，但其心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段。在一年级入学的关键时期，学生对待入学的心态会影响到其成长的状态。一般来说，孩子到了新环境中会拘谨或害怕。在这种情况下，帮助学生顺利适应学校教育环境，爱上上学这件事，对学生的健康成长是必要的。学习 目标 欢迎学生进入新的学习环境，引导学生以积极向上的心态面对生活； 引导学生表达和沟通，及时了解和纾解学生的情绪问题； 帮助学生克服对家庭的依恋情绪，克服对上学的恐惧或抵触心理，引导学生正确认识上学这件事； 让...
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 篇9：我会听（教案） 心理健康教育一年级上册我会听（教案） 心理健康教育一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我会听》——一年级心理健康活动课教学设计教学目标 1、知识目标：能说出一些主要的听课方法； 2、能力目标：在课堂上，能够集中注意力听老师讲课； 3、情感态度与价值观：能解释为什么注意听是一种好的学习习惯。 教学重点与难点 教学重点：让学生认识到注意力集中的重要性； 教学难点：学会集中注意力的一些具体方法； 课前准备 1、教师准备：一年级学生喜欢的小礼物（棒棒糖、笑脸勋章、乖乖贴）； 2、学生准备：课前征求家长、老师、同学的意见，对自己的注意力状况给出简单评价。 教学流程 一、热身与导入活动 1、小朋友们，大家好！今天，我们要上一节特别的课，比一比，谁会听。 2、...
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  篇10：通用版心理健康一年级上册 开学适应：《大卫上学去》教案通用版心理健康一年级上册 开学适应：《大卫上学去》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大卫上学去》教学设计【教学主题】“新生适应”（《大卫上学去》）【教学年级】一年级【教学目标】1.通过回顾幼儿园的生活以及对小学生活的展望，引起学生共鸣，产生凝聚感。（重点）2.学生通过大卫的故事，知道校园里哪些是“可以”还是“不可以”，初步培养学生形成纪律意识与规则意识。（难点）3.学生在交流和观察中提升适应学校学习生活的能力。【学前准备】绘本《大卫上学去》、ppt【教学过程】一、请你说一说目的：通过回顾幼儿园的生活以及对小学生活的展望，引起学生共鸣，产生凝聚感。同学们，首先非常祝贺你们已经从幼儿园顺利毕业，来到了小学，祝贺你们已经成长到人生的一个新的阶段。1、老师很...
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 篇11：鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课：整理书包有条理教学目的：1、学会整理书包 2、教育学生养成整理书包的好习惯。教学准备：书包、文具盒、书本等教学课时：1课时教学过程:一、谜语引入二、说说书包的作用三、请一名同学演示收拾书包 四、评价五、指导整理书包 1、请空书包物品 2、分类整理 3、装书本 4、装文具 5、装其他物品六、实践：整理自己的书包七、全班一起评一评谁的书包整理的最好》八、小结：（略） 第二课：我会自己洗水果教学目的：1、学会洗水果 2、教育学生养成讲卫生的好习惯。教学准备：水果...
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    篇12：西师大版 一年级上册数学 全册教案（表格式)西师大版 一年级上册数学 全册教案（表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1～5的认识（1）教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1～5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数，会用1~5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识，感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做基本训练 新知识的生长点 数数：教师引导学生复习数数1——10.游戏：教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——10.2.复习老师出示...
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    篇13：部编版语文一年级上册全册 教案（表格式）部编版语文一年级上册全册 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 期 备 课 修正与反思教材分析 本册教科书编排了 8 个单元。第一单元安排了5篇识字课文；第二单元安排了 8 课拼音和 1 个语文园地；第三单元共安排了 5 课拼音和 1 个语文园地；第四单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4 篇课文；第五单元延续了第一个识字单元的编排特色，编排了《画》《大小多少》 《小书包》《日月明》《升国旗》5 篇识字课；第六单元围绕“想象”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4 篇课 文；第七单元本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3 篇课 文；本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地...
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  篇14：西师大版 一年级上册数学 全册教案 (表格式)西师大版 一年级上册数学 全册教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1～5的认识（1）教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1～5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数，会用1~5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识，感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做基本训练 新知识的生长点 数数：教师引导学生复习数数1——10.游戏：教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——10.2.复习老师出示...
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     篇15：7上课要专心——集中注意力（教案）鲁画版心理健康一年级上册7上课要专心——集中注意力（教案）鲁画版心理健康一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《上课要专心一一集中注意力》教学设计一、 教学理念本课题教材参照山东画报出版社出版的《心理健康》 （一年级）。该教材根据一年级学生刚进入小学所面临的的 问题，编写了相关的心理辅导课程，并设计了各种切合学生 心理发展水平的活动环节，极具针对性和趣味性。本节心理健康课选取了教材中第七节《上课要专心》中 关于集中注意力的内容，主要是帮助学生正确认识注意力的 作用，如何集中注意力以及初步掌握锻炼注意力的方法，从 而达到《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》所 要求的对于小学低年级学生学习习惯的训练与培养的目的。小学的课堂与幼儿园的课堂相比，有很大改变，这些改 变虽然会让一年级学生感到...
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 篇16：通用版心理健康一年级上册 开学适应：拉拉手，做朋友 教案（表格式）通用版心理健康一年级上册 开学适应：拉拉手，做朋友 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《拉拉手,做朋友》教学设计学情分析 刚刚步入小学的一年级学生，面对陌生环境，在新鲜、好奇而又充满期待的同时，一些孩子难免会有些不安和胆怯。本课旨在引导学生学会简单自我介绍的技能与方法，并能乐于向他人介绍自己，初步学习结交新朋友的基本技能，获得积极的心理体验。活动目标 引导孩子们学会介绍自己，让大家认识自己。 体验交到朋友的喜悦之情。 2、懂得朋友间如何友好相处。重点难点 初步懂得朋友间如何友好相处。 活动过程教师活动 学生活动 备注导入新课 1.播放歌曲《找朋友》。 1.学生欣赏。 2.跟随音乐拍拍手，唱一唱。 能跟着音乐互动。2.老师边唱边走下讲台来到一位同学前向他打招呼：你好...
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 篇17：西师大版一年级上册音乐教案（全册教案）西师大版一年级上册音乐教案（全册教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：中华人民共和国国歌教学目标：通过学生描述中华人民共和国国旗，学生总结在什么情况下升国旗、奏国歌2.聆听《中国人民共和国国歌》，学生扮演不同的角色来模拟升国旗时应怎样做3.让学生了解升国旗、奏国歌时的相关情况。教学过程：一、学生描述国旗师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过。师：那谁能描述一下国旗是什么样的？生：国旗是红色的；国旗是长方形；国旗上有五颗金黄色的五角星。二、启发学生思考：在什么场合要升国旗、奏国歌？师：同学们回答得真棒，那谁能说说，在什么样的场合要升国旗、奏国歌呢？同学们想一想。（给学生几分钟时间思考）生1：每周一学校都会有升旗...
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    篇18：四年级下册大象版心理健康教案全册18个教案（表格式）四年级下册大象版心理健康教案全册18个教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第一课 独一无二的我 课型 新授 课时 1教 学 目 标 认识到自己是独一无二的。 发现自己的优点，正确认识自己。重点 知道自己是独一无二的。难点 能正确认识自己的优点和缺点。教具 PPT 学具 彩笔课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设一、导入： 你能画出两片完全相同的树叶吗？ 说说你的发现吧！！ 二、新授： 哈哈！画不出两片完全相同的树叶吧！那么能找到和你完全相同的人吗？ 那么同学们互相交流一下感受吧！！ 给学生们三分钟时间交流感受。说一说世界上有没有完全相同的两样东西，或两个人。 赶快行动吧！把自己的特点（外貌，性格，生活，习惯……）写在云彩上。 我开朗...
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     篇19：高中体育与健康人教版全一册《运动与心理健康》教案高中体育与健康人教版全一册《运动与心理健康》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：运动与心理健康教学目的:1.通过讲授使学生了解心里健康的重要性。2.通过学习使学生了解运动与心理健康的关系。3.通过学习提高学生对体育课的兴趣。教学重点:1.什么是心理健康？2.常见的心理健康的表现形式？（同学们发言）3.运动促进心理健康的方面及途径。教学难点:运动怎样促进心里健康？引言部分：以发生在学生自己身上的故事（距今几天前的班级篮球赛，在赛场上发生的那场冲突为例）引发学生的思考，带动他们走几心理的课堂。提问：1.当时那种冲突为什么会发生？2.这种行为有没有必要？总结：同学可以从为了班级荣誉出发，发表意见。但这种“冲动”的后果是非常严重的。（加以分析）使...
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  篇20：高中体育与健康人教版全一册《体育与心理健康》教案高中体育与健康人教版全一册《体育与心理健康》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与心理健康教案本课教学内容分析本单元旨在通过学习使学生了解心理健康的知识，懂得心理健康是人健康的一个重要方面，青少年时期不仅要注意身体健康，也有注意维护心理健康，每个中学生都应该把自己早就成一个身心健康的人。健康不仅指身体健康，还包括心理健康，只有两者都达到良好水平，才是一个健康的人依据标准全日制高中体育教材（人教版）教学内容本课教学目标什么是健康高中生心理健康的标准高中生常见的心里挫折及克服方法体育对心理健康的作用学生学情分析学生是屯留一中高二年级学生，学生活泼好动，好表现，喜欢交流，学生抽象思维能力一般，不喜欢枯燥的讲解和分析，使学生了解心理健康的知识。教学重点...
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 Tags：一年级,上册,心理健康,全册,教案
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