篇1：一年级上册音乐表格式导学案-第四单元 小猴子有礼貌-冀少版一年级上册音乐表格式导学案-第四单元 小猴子有礼貌-冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小猴子有礼貌 使用时间 课时 2 课型 综合导学目标 1、通过欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》，唱歌《小猴子有礼貌》，懂得从小要有礼貌，与同学要团结友爱。
2、欣赏《咱们从小讲礼貌》，感受歌曲轻快活泼的音乐情绪。能够模仿歌中的句子，即兴编创向他人问好。
3、能够用生动而自然的声音演唱歌曲《小猴子有礼貌》，能够用简单的肢体动作配合歌词与旋律。重难点 用贴切的音乐情绪、准确的音准和节奏演唱《小猴子有礼貌》。
欣赏《咱们从小讲礼貌》，能够模仿歌中的句子，即兴编创向他人问好。导学准备 1、CD机或VCD机等音响设备；本单元歌曲《咱们从小讲礼貌》、《小猴子有礼貌》的音响资料。
2、钢琴、手风琴...
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  篇2：唱《上学》（教案）沪教版音乐一年级上册唱《上学》（教案）沪教版音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】唱《上学》【年级】一年级【学期】第一学期【单元】上学【教学内容】欣赏《快乐的早晨》【教学目标】1、学生感受优美、活泼的音乐情绪2、用欢快的情绪、自然的声音演唱《上学》。3、在听听、敲敲、看看、说说活动中感受 歌曲快乐的情绪。【教学重难点】1、教学重点：学唱《上学》最后一句。2、教学难点：四分休止符时值的把握，以及之后地正确演唱。【教学技术与学习资源应用】1、教学技术发挥教师演唱特长的优势示范，在音乐整体感受的基础上，层层推进，采用分段欣赏、第一段落重点听赏，感受的方法，来引导学生感受乐曲欢乐的情绪，引发学生丰富的想象力，激起他们用简单的肢体动作来表现歌曲...
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 篇3：理发师（教案）人音版音乐一年级下册理发师（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《理发师》教学内容：1．学唱歌曲《理发师》2．做歌表演《理发师》3．认识“沙槌”，选择打击乐器为歌曲伴奏。 教学目标：1．用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》2．能选择合适的打击乐器为歌曲《理发师》伴奏。3．认识沙槌，学会并探索其演奏方法，记住其音色特点。4．能准确地边做手势边模唱《理发师》的旋律。教学重点：用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》教学难点：练习“ si do ”手势的打法和音高的模唱，在手势的辅助下 ，唱准音高。教学准备：电子琴、多媒体教学过程：一、复习歌曲《粉刷匠》1.用轻松愉快的声音边唱边表演。2．在唱“哎呀我的小鼻子，变呀变了样”这一...
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 篇4：小小音乐家 第三课时教案（表格式）人音版 音乐一年级上册小小音乐家 第三课时教案（表格式）人音版 音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课 小小音乐家 课时 第三课时课型 综合课 教具 碰钟教 学 目 标 通过聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受分辨钢琴、小提琴不同乐器的音色、节拍。能初步感受分辨音乐的不同情绪。 学习用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》，用动作感受音乐的 强弱规律。 3、让学生感受乐曲所表现的热爱音乐的“小音乐家”形象。教 材 分 析 小提琴曲 《会跳舞的洋娃娃》 该曲有着不平常的经历，它出自两位作曲家的手，匈牙利作曲家波尔蒂尼和奥地利小提琴家克莱斯勒。是一首有浓郁的儿童情趣的钢琴小品，乐曲是三部曲式，Ｄ大调，八三 拍，快板。 歌曲《布娃娃弹琴》 是一首优美抒情的三拍子儿童歌...
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 篇5：拍皮球（教案）人音版音乐一年级下册拍皮球（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍皮球》教案教学内容：人音版一年级下册《拍皮球》教学目标：1、能用灵巧的声音，准确地演唱歌曲《拍皮球》。2、通过演唱歌曲能表达对花皮球发自内心的喜爱之情。3、能通过肢体动作演绎拍皮球。教学重点：能用灵巧的声音，准确地演唱歌曲《拍皮球》。教学难点：能通过肢体动作演绎拍皮球。教具：常规课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入1、利用问卷星让学生看看本班同学对音乐的喜爱情况。2、利用数据可视化呈现更直观看出本班学生对体育类歌曲的掌握情况。3、利用微课动画，观察生活并模拟生活中的声音。水龙头流水：x ∣x ‖hua ∣hua ‖...
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 篇6：湘教版一年级下册《音乐夏令营》教案湘教版一年级下册《音乐夏令营》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五课 音乐夏令营教学目的：1、 能学会演唱歌曲《新朋友，老朋友》，并创造性地进行表演。2、 在《音乐夏令营》的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。教学难点：歌曲处理与表演教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程：一、以情感为纽带，组织教学1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。2.师生问好。二、基本训练练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。三、《新朋友，老朋友》的教学1. 创设情景导入新课让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学演唱《两只...
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 篇7：苏少版一年级上册音乐小蚂蚁搬米粒 教案苏少版一年级上册音乐小蚂蚁搬米粒 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版小学音乐一年级上册《小蚂蚁搬米粒》教案【教学内容】1、歌曲《小蚂蚁搬米粒》2、歌表演《小蚂蚁搬米粒》【教学目标】1、通过聆听、演唱、情景表演等音乐实践活动，感受音乐所描绘的动物形象，在情境性的音乐活动中，体验玩中学的快乐。2、能用自然的声音，快乐地，有想象地演唱《小蚂蚁搬米粒》。能体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神。3、能运用打击乐和体态声势为歌曲伴奏，能用搬运号子“嗨 哟”为歌曲伴唱。4、巩固四分、八分，二分节奏，并能在各种活动中准确表现。【教学重、难点】1、通过玩“信息传递”的游戏，使学生掌握歌曲中的节奏，同时也让孩子们了解一下，什么是数板。 2、...
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  篇8：人音版 音乐一年级上册《龙咚锵》》（教案）人音版 音乐一年级上册《龙咚锵》》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：音乐 年级：一年级 借鉴名师：主备教师：授课课题 《龙咚镪》教学目标 审美感知：感受和体险不同地区过新车的多元化音乐文化特色，培养学生的联想力、想象力、感受力及表现力。 艺术表现：认识打击乐器镲和鼓，探究学习它们的演奏技巧，学会与他人合作表演。 创意实践：指导学生用快乐的情绪有感情地演唱歌曲《龙咚锵》 文化理解：感受过新年喜庆热闲的气氛，了解新年的来历抒发过新年的喜悦心情。教学重点 与难点 教学重点：学会唱歌曲《龙咚锵》，探索镲和鼓的演奏技巧。 教学难点：掌握歌曲中的节素特点并准确演唱。教法学法 示范法，讲授法，情景教学法思维工具 教具 学具教学准备 多媒体、课件，钢琴...
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 篇9：一年级下册人教版班级音乐会教案（表格式）一年级下册人教版班级音乐会教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：30课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、复习欣赏，用语言描述、动作表演感受歌曲、乐曲在情绪上的不同。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，转化为自...
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 篇10：人教版一年级下册班级音乐会教案（表格式）人教版一年级下册班级音乐会教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：31课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、复习欣赏乐曲，感受乐曲情绪和韵味。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，转化为自己的能力。教学准备课...
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 篇11：动物说话 教案（表格式）人音版音乐一年级上册动物说话 教案（表格式）人音版音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版一年级②第4课《动物说话》教案一、教学理念《音乐课程标准》指出：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”“教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。”让学生通过亲身参与音乐实践活动，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展，丰富学生的形象思维，设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造力。二、教学目标1．情感态度与价...
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  篇12：人教版音乐一年级上册龙咚锵（教案）人教版音乐一年级上册龙咚锵（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一上《龙咚锵》音乐设计一、教学目标1.掌握四二拍强弱规律及歌曲节奏。了解民族乐器锣、鼓、镲，了解其演奏方法，分辨其音色。2.感受中国传统过新年热闹的音乐情景，表现过年的愉快心情，能够有感情地演唱歌曲。3.培养学生表现能力和创造能力，提高学生音乐综合素养。二、教学重难点教学重点：了解民族乐器锣、鼓、镲，了解其演奏方法，分辨其音色。教学难点：掌握四二拍强弱规律及歌曲节奏。三、歌曲内容的理解和分析《龙咚锵》是一年级的一首运用汉族民间音调创作的节奏欢快、旋律流畅的儿童歌曲，歌曲重点在于对节奏的掌握以及对打击乐器的学习。四二拍，五声宫调式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主...
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 篇13：小小音乐家 第四课时 教案（表格式）人音版 音乐一年级上册小小音乐家 第四课时 教案（表格式）人音版 音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课 小小音乐家 课时 第四课时课型 综合课 教具 鼓教 学 目 标 通过聆听《星光圆舞曲》、感受分辨钢琴的音色、节拍。初步感受分辨 音乐的不同情绪。 让学生在拍拍唱唱游戏中，学习唱名与节奏相结合的唱名谱。能结合 自己生活中的经验探索感知音的长短。 3、通过欣赏钢琴曲感受圆舞曲的律动好似星光闪烁。教 材 分 析 钢琴曲《星光圆舞曲》 是美国作曲家布雷纳德创作的，Ｇ大调，八三拍，进行曲速度，结构为变奏曲式。孩子们通过这首乐曲，感受钢琴的音色及乐曲音乐情绪的变化。重点 难点 重点：认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受 难点：随着乐曲...
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