篇1：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（37张PPT）+教案第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（37张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。——中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（2017年1月25日）第1课中华优秀传统文化的内涵与特点第1课中华优秀传统文化的内涵与特点历史时期代表文化现象夏商周春秋战国西汉魏晋至隋唐宋明中后期至清前期近代前期（1840——五四前）五四运动后一中华文化的发展历程阅读教材2——4页，按照朝代顺序，自主梳理不同时期的文化现象青铜文明百家争鸣...
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   篇2：2021-2022学年高中政治统编版必修四：第7课第2框正确认识中华传统文化 教案2021-2022学年高中政治统编版必修四：第7课第2框正确认识中华传统文化 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：正确认识中华传统文化【课标要求】辩证地看待传统文化，领会对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。【教学目标】1、 阐释中华民族创造的光辉灿烂的文化，了解中华文化的产生、发展，阐明中华优秀传统文化的主要内容。2、 理解中华文化的特征，懂得中华文化是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化，明确中华文化的影响，增强政治认同，建设文化强国。3、 明确对待中华传统文化的正确态度，阐述中华优秀传统文化的当代价值，培养科学精神，运用辩证思维看待传统文化，积极参与、主动担当，弘扬中华优秀传统文化。【核心素养目标】1、政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义...
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  篇3：7.2 正确认识中华传统文化 教案-统编版（2019）高中政治必修47.2 正确认识中华传统文化 教案-统编版（2019）高中政治必修4资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2正确认识中华传统文化（一）课标要求辩证地看待传统文化，领会对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。（二）学科素养政治认同：认同源远流长与博大精深的中华文化，树立文化自信。科学精神：辩证看待中华传统文化，进而正确对待中华传统文化。法治意识：运用法律手段加强取缔腐朽文化。了解政府运用法律法规确立民族节日、文化遗产等。公共参与：主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感。（三）学习目标1.理解传统文化的内涵及其特征。2.具备分辨传统文化中的精华与糟粕的能力和运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。3.领悟...
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  篇4：湘教版一年级上册音乐教案湘教版一年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册音乐教学计划一、学生情况分析本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。二、教材分析在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：1．愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃...
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  篇5：高中政治统编版必修四哲学与文化7.2 正确认识中华传统文化教案高中政治统编版必修四哲学与文化7.2 正确认识中华传统文化教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高中政治统编版必修四哲学与文化7.2正确认识中华传统文化教学设计总议题：如何站在新的历史起点上，增强对中华优秀传统文化的认同，做中华优秀传统文化的弘扬者和传播者？分议题：1、中华文化如何形成？2、如何正确对待传统文化？3、新时代如何认识中华优秀传统文化的价值？如何弘扬和传播中华优秀传统文化？核心素养1.政治认同：主动了解中国传统文化，正确面对中华传统文化。把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，为弘扬中华优秀传统文化付出自己的努力，承担自己的责任，增强对中国优秀传统文化的认同。2.科学精神：能够明确对待中华传统文化的正确态度和原则，能够用马克思主义唯物史观等认识，分析，对待中...
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  篇6：人教版音乐一年级上册教案人教版音乐一年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 ( / yinyue / yyjs / yytbjx / yyjp / yy1sjp / 201209 / t20120912_1137527.htm" \t "_blank ) 有趣的声音世界《寻找生活中的声音》教学目标：1．对生活中的声音产生兴趣2．能模仿生活中的声音。3．能用声音创编简单的故事情节。教学重点：能够模仿生活中的声音教学难点：用声音创编教具准备：电子琴 录音机 多媒体教学课时：1课时教学过程：一、导课耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考考同学们的小耳朵是不是很灵？请一听一好！二、听辨声音...
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     篇7：人教版一年级上册音乐教案人教版一年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元有趣的声音世界第一课时教学内容：1．寻找生活中的声音。2．歌曲《大雨和小雨》。3．听听我创造的声音。教学目标：1．能寻找并模仿生活中的声音。2．能创造几种声音。3．学唱歌曲《大雨和小雨》。教学过程：（一）寻找生活中的声音1．教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音（谜面：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。谜底：耳朵）。2．启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的各种声音，并模仿这些声音。3．教师将学生所倾听到的声音进行简单分类，再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，学生分辨、模仿并简单说明这些声音有什么特点？4．想一想...
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    篇8：湘教版一年级下册音乐教案湘教版一年级下册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《勇敢的鄂伦春》 第 1 课时 总序第 个教案课型：演唱 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日【教学目标】1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学重点】演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学难点】1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。【教学准备】课件一、组织教学：二、导入新课：1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？老师给予肯定。师：你知道那些少数民族呢？生：答...
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   篇9：人音版一年级上册其多列教案人音版一年级上册其多列教案资料可供全国地区适用。
大致详情：其多列（教案）人音版（2012）音乐一年级上册一、教学内容：演唱与表演《其多列》二、教学目标：1、了解哈尼族的风俗文化及音乐，培养学生对少数民族歌曲的喜爱之情。2、能够整齐地演唱《其多列》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。3、能够正确读出下x（走）与x x（跑跑）的节奏能对照图形进行节奏组合，知道音有长短，读出走与跑的长短。三、教材分析： 歌曲《其多列》是云南哈尼族的一首儿歌，四二拍，五声 羽调式。歌曲轻快、活泼， 旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱。这首歌是孩子们结伴上山砍柴、拣竹叶的路上唱的。歌曲《其多列》在课本上采用了小人图形谱示意节奏，山坡示意...
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 篇10：小学一年级新生入学常规教育教案小学一年级新生入学常规教育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级新生入学常规教育【教学目标】1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2．大胆的向老师和同学介绍自己。3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 二、我是小学生(认识学校班级，学会齐读，开火车读)1、小朋友在幼儿园里上哪些课 时间长吗 他们是怎样上课的 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟， 上午、下午都有课，不过并...
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 篇11：一年级舞蹈美育《咏鹅》教案一年级舞蹈美育《咏鹅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：咏鹅教学目标：学习舞蹈《咏鹅》，能够随音乐进行完整表演。通过了解鹅的外貌与习性，创编舞蹈动作，培养创新意识。让学生体验舞蹈的美，感受诗词的美，宣扬中国传统文化。重难点：学会舞蹈《咏鹅》的动作，并能有感情的表演舞蹈。学生能够根据鹅的外貌特点，创编设定乐句的舞蹈动作。教学对象：小学低段（1—2年级）课时：1教学过程：一、导入1.教师导语。自我介绍中华文明经历几千年流传至今，古人为我们留下了许多瑰宝，古诗词便是其中之一。古诗词是古人用来记录生活，抒发情感的文字，其中的内容更少不了与我们人类长期共存的动物们！同学们请看！老师用动作模拟了一个小动物，你们看出来是谁了吗？（教...
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 篇12：新人教版小学一年级上册教案新人教版小学一年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：周次 起止日期 计 划 进 度 实际进度度 备注1 3.3 —3.8 开学报到2 3.11 —3.15 一．有趣的音乐世（欣赏与活动）3 3.15 —3.22 1、大雨和小雨4 3.25—3.29 2、大鼓和小鼓5 4.1—4.5 二、我爱家乡，我爱祖国（欣赏与活动）6 4.8—4.12 1、 中华人民共和国国歌7 4.15—4.19 2、 彝家娃娃真幸福8 4.22—4.26 3 、彝家娃娃真幸福歌表演9 4.29—5.3 三、我们都是好朋友（认识与活动10 5.6—5.10 1、歌曲好朋友11 5.13—5.18 期中考试12...
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     篇13：人教版一年级上册音乐教案人教版一年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：杜来提乡寄宿制中心小学音乐教案教学设计 二次备课课题：学唱《红歌》 授课时间：教学内容：《歌唱祖国》课时安排：一课时【教学目标】知识与能力：能够有节奏的演唱歌曲，在演唱中注意歌曲的节奏。过程与方法：先聆听，在跟着哼唱歌曲，让同学们能认真聆听歌曲，完整的学唱歌曲。情感态度与价值观:通过学习歌曲，让同学们有爱国精神，同学之间互帮互助精神。【教学重难点】教学重点：欣赏两首歌曲,感受歌曲的情绪特点和意义.了解歌曲的创作历程.。教学难点：歌曲情绪的感受和由此产生的心理共鸣。【教法】教唱法【学法】演唱法【教学准备】多媒体 电钢 【教学过程】课前五分钟：一、进行爱国主义教育介绍：自1980年5月...
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  篇14：2021-2022学年高中政治统编版必修四：第7课第3框弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案2021-2022学年高中政治统编版必修四：第7课第3框弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：弘扬中华优秀传统文化与民族精神教学设计继承发展中华优秀传统文化《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》课标分析根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记中华民族精神的内容，理解中华民族精神的作用，理解中华民族精神的与时俱进的特点。运用所学知识及相关原理，剖析生活实例，以当下伟大抗疫精神为题材，展示中国精神。讨论分析为什么要弘扬中华民族精神？国家如何推进？作为一名时代青年，应通过各种途径和形式内化于心，外化于行。第七课 继承发展中华优秀传统文化《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》教材分析本框题是哲学与文化的第七课第三框，是整个课本内容的升华，高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊...
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  篇15：人教版 音乐一年级上册《新年好》（教案）《新年好》教案人教版 音乐一年级上册《新年好》（教案）《新年好》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《新年好》教案一、教学目标：1、知识与技能：准确演唱歌曲，掌握歌曲节奏2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《新年好》，学生了解国外小朋友过新年的习俗。二、教学重点：准确演唱歌曲。教学难点：掌握歌曲的节奏。三、教学准备：《新年好》课件四、教学活动（一）导入1.教师提问：同学们，大家最喜欢什么节日？为什么呢？学生A：端午，可以吃粽子学生B: 春节，可以放烟花教师：我最喜欢的也是春节！那么大家知道关于春节的习俗吗？学生：放鞭炮，吃年夜饭，贴春联，拜年......教师：同学们说的都非常好，那么让...
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 Tags：传统文化,一年级,教案,精选,15篇
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