篇1：【预习+知识精讲】一年级数学 3.3 比多少 课件【预习+知识精讲】一年级数学 3.3 比多少 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)【知识精讲】比多少一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）你看到了什么？它们的数量各是多少？4只小兔、4块砖；3只小猪、4根木头；4个小凳子；3个苹果；4个胡萝卜；2条小鱼；……在图中，哪些物体是同样多？同样多小兔和砖同样多。一一对应：一个物体和一个物体对起来比较的方法。凳子和木头同样多。同样多木头和胡萝卜同样多。同样多凳子和胡萝卜同样多。同样多小猪和苹果同样多。同样多同样多：两种物体比较时，一一对应后，都没有剩余的，这两种物体的数量就是同样多。判断：图中两种鸟同样多。（...
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  篇2：人教版一年级数学上册 1.2 比多少(22)教案(表格式）人教版一年级数学上册 1.2 比多少(22)教案(表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级（上册） 教材版本 人教版课题名称 第一单元《比多少》难点名称 运用一一对应的方法比较物体的多少，理解“同样多”“多”和“少”的含义。难点分析 从知识角度分析为什么难 正确的运用一一对应进行比多少时，谁比谁多，谁比谁少，学生容易混淆，难理解比较时，多的在前面要填多，少的在前面要填少。从学生角度分析为什么难 一年级学生抽象思维较弱，理解“同样多”“多”和“少”的含义比较困难，比多少时容易混淆“多”和“少”，不会逆向思维。难点教学方法 1.通过动画演示一一对应，让学生理解“同样多”“多”和“少”的含义，并正确区分谁和谁同样多，...
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 篇3：人教版一年级数学上册1.2 准备课——比多少表格式教案人教版一年级数学上册1.2 准备课——比多少表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 准备课——比多少难点名称 用“一一对应”的方法比较几个物体的多少难点分析 从知识角度分析为什么难 “一一对应”的思想是学生有接触但是不知道的数学的思想从学生角度分析为什么难 学生是刚从幼儿园进入一年级，没有系统的接触过数学，有一个过渡期。难点教学方法 通过PPT直观演示“一一对应”的过程。 通过做游戏巩固今天学习的知识点教学环节 教学过程导入 1.播放视频《一年级》动画视频 2.小朋友，你已经是一年级的小学生了，高兴吗？新学期开学，我们会认识很多小伙伴，星期天楚楚小朋友和她的小伙伴在...
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 篇4：人教版 数学一年级上册 准备课：比多少 学案人教版 数学一年级上册 准备课：比多少 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：比多少【学习目标】1．初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2．知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。【学习重难点】用一一对应的方法比较物体数量的多少，知道多、少的含义。【学习过程】一、预习提示1．同样多：（1）贴出4个圆纸片，数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，数一数有几个。看着这图，一个圆纸片对着一个三角形纸片，所以圆纸片和三角形纸片同样多。（2）比一比：请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下两只手上的手指头是否同样多。（3）动动手：在黑板上贴3个○，要求对着○摆□，□要...
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  篇5：人教版一年级上册比多少教案人教版一年级上册比多少教案资料可供全国地区适用。
大致详情：比多少教学目标1、使学生通过操作，初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会一一对应的方法比较物体的多少。2、通过观察、操作，初步体验数感，激发学生的学习兴趣，体验合作学习的乐趣。3、通过听童话故事，培养学生助人为乐的精神。教学重难点：掌握比较多少的方法，会正确地进行"多、少"的比较。教学过程：一、创设情境1、师：小朋友们喜欢听故事吗？出示主题图，你们能根据这幅图讲一个故事吗？（给学生充足的思考时间）2、讲故事。（在讲故事的过程中，注意多让几个学生加以补充，这样可以使故事更加完整。在说到小猪帮小兔盖房子的时候，要对学生进行思想品德教育。）二、探究新知1、教学“同样多...
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  篇6：人教版一年级数学上册 1.2 比多少(14)教案（表格式）人教版一年级数学上册 1.2 比多少(14)教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 准备课《比多少》难点名称 掌握比较的方法，会正确地比较事物的多少。难点分析 从知识角度分析为什么难 理解“同样多”、“多”、“少”的含义，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 学会用一一对应的方法比较物体的多少有难度。难点教学方法 1.通过童话故事，创设情境，激发情趣。 2.通过动手操作，合作学习，自主探究，从而掌握方法。教学环节 教学过程导入 1.多媒体展示，三只小猪与小兔子的故事。 三只小猪，自从齐心协力战胜了大灰狼以后，就一直住在又结实又暖和的砖房里，过着幸福的生活，有一...
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 篇7：一年级上册数学教案-1.2 比多少-人教版一年级上册数学教案-1.2 比多少-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 准备课 比多少 备课人
学情分析 学生在学完“数一数”后对数有了一定的了解，在加上入学前积累的一些生活经验，这使学生学习“比多少”不会那么困难。但是因为他们的年龄比较小，对两个数比较的方法不是特别清楚，不知道具体的方法。
虽然在入学前对“同样多”“多”“少”有了初步的认识，但是有些学生不会用一一对应的方法比较两组物体的多少，只靠数一数的办法或者猜测的方法比较多少。本节课要用一一对应的方法比较多少，是一个质的飞越。
教学目标 知识与技能 使学生知道“同样多”的含义。
过程与方法 让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。
情感态度与价值观 使学生感受数学...
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  篇8：一年级上册数学教案 第2课时 比多少 人教版一年级上册数学教案 第2课时 比多少 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三1～5的认识和加减法第2课时比多少教学目标1．使学生认识“>”、”<”和“＝”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。2．使学生知道用“＞”、“＜”、“＝”来描述5以内数的大小，建立符号感。3．培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。重点难点重点：理解“>”、”<”、“＝”的含义。难点：学会比较多少的方法。教学准备教师准备：课件、相关图片、数字卡片。学生准备：数字卡片、学具盒。教学过程一、复习导入1．认读1～5各数。2．排序。(1)教师报数，请学生拿：2、5、3、1、4。(2)请学生把以上几个数字按从小到大的顺序排列。(3)同桌互相检查、纠...
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  篇9：【精品解析】北师大版数学一年级上册期末专项复习 比多少【精品解析】北师大版数学一年级上册期末专项复习 比多少资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧北师大版数学一年级上册期末专项复习 比多少一、填空题1．（2022一上·高青期中）☆比○多 个，○比☆少 个。再添上 个○，○就和☆同样多。【答案】3；3；3【知识点】比多少的认识；9以内数的加减法【解析】【解答】☆比○多3个，○比☆少3个。再添上3个○，○就和☆同样多。故答案为：3；3；3。【分析】9比6多3，6比9少3，6添上3就是9。2．看图填数比少 ；比多 。【答案】1；1【知识点】比多少的认识【解析】【解答】比少1；比多1。故答案为：1；1。【分析】...
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     篇10：人教版 一年级上册数学 课时练第1单元《比多少》（含答案）人教版 一年级上册数学 课时练第1单元《比多少》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第一单元 准备课比多少1、在多的后面画“√”。2、在少的后面画“√”。3．在多的后面画“√”。4.在多的后面画“√”。5、在少的后面画“√”。6、在多的后面画“√”。参考答案1、2、3、4、5、6、1 / 4●感感彰彰影￥￥YY￥￥CCCCC彰彰畅巩固练习兴￥￥￥￥￥L防@
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  篇11：一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称
填写时间
学科
数学
年级/册
一年级（下）
教材版本
人教版
课题名称
第三单元 《多一些、少一些、多得多、少得多》
教学目标
弄清“多一些、少一些、多得多、少得多”各词语间的差别。
重难点分析
重点分析
引导学生感受多（少）一些、多（少）得多，并会用它们来描述数的大小。这部分内容对于学生来讲既熟悉又模糊，熟悉的是这些词语生活中经常用到，但具体到怎样的差距才是多得多、少得多、多一些、少一些，学生还不是很清楚。
难点分析
这些词语生活中经常用到，但具体到怎样的差距才是多得多、少得多、多一些、少一些，学生还不是很清楚。
教学方法
在教材情...
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 篇12：一年级数学上册 人教版1.2比多少（课件(12张ppt）一年级数学上册 人教版1.2比多少（课件(12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第2节 比大小333234同样多33＝多32＞少34＜或2＜3或4＞3＝＞＜大54＞或4＜534＜或4＞3答案不唯一＜＞＝＞答案不唯一14答案不唯一242＞或2＜44大于2或2小于435＜或5＞33小于5或5大于324422332＞＝＜＜＝＝＞＞＜＜42313根或4根4闻红)只比)(四四)只()个巴和●(()))只)根巴比()(○))túyi tu bi yi bi3.涂一涂，比...
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   篇13：一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学一年级下册第二单元第六课时
《求一个数比另一个数多（少）几》
教 学 设 计
教学内容：教材21页例6及做一做。
教学目标：
（一）知识与技能：
1．使学生掌握比较两数多少的方法。
2．使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几（少几）的应用题，初步培养学生分析推理能力。
（二）过程与方法：
在具体情境中能利用旧知迁移，直观操作、独立思考、自我发现、合作交流等方式解决问题。
（三）情感态度价值观：
初步培养学生的分析推理能力，激发学生主动探索问题的热情，能够独立思考解决数学问题的能力以及学生之间合作交流的意识。
教学重点：让学生弄清楚较大数是由和较小数...
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  篇14：人教版一年级上册数学 比多少人教版一年级上册数学 比多少资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册人教版数学-比多少姓名：________班级：________学校:_________座位号：（）一、我会比多少1．比多________，比少________。2．比多________个，比少________个。3．数一数，多的画“√”，少的画“○”．4．比多________个，比少________个。5．在最多的后面√，最少的后面画×。（1）（2）6．数一数，比一比。（在横线上填“多”或“少”）（1）比________。4________3（2）比________。5________67．小华有，小明有，小华给小明（_____）个，两人...
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   篇15：《比多少》课件(共15张PPT)一年级上册数学人教版《比多少》课件(共15张PPT)一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)比多少新人教版小学数学一年级上册01 情境导入小熊帮小兔盖房子，房子快盖好了！和同样多02 探究新知少多02 探究新知比少比多和同样多02 探究新知一只 能吃到一根 吗？和同样多一只 能吃到一个 吗？02 探究新知02 探究新知比多多同样多少选择一个答案吧！02 探究新知选择一个答案吧！少比多同样多少02 探究新知选择一个答案吧！同样多和多同样多少03 学以致用03 学以致用03 学以致用1.比较两种事物的数量是否同样多时，可以采用一一对应的方法。...
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  篇16：一年级下册数学教案 3.7比多少 冀教版一年级下册数学教案 3.7比多少 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比多少》教学设计
__目标：
1、通过整体观察。使学生在具体的情境中感知100以内数的多少会用“多一些，少一些，多得多，少得多”准确描述数之间的大小，提高学生的语言表达能力。
2、培养学生的观察能力,在观察中比较，学会由观察情境图比较转化为数的比较。
3、使学生感受到生活中无处不存在数学，激发学生学习数学的兴趣，同时感受到生活的丰富多彩。
4、学生能用一句话描述身边某两个数之间的大小关系。
教学重点：
感知100以内数的多少，会用“多一些，少一些，多得多，少得多”描述数之间的大小关系。
教学难点：理解“多一些，少一些，多得多，少得多”的相对性，并能用准确的语...
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  篇17：《比多少》课件(共12张PPT)一年级下册数学人教版《比多少》课件(共12张PPT)一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)比多少12个15个10个48个12个15个48个48个12个15个121548中间的本数比左边的少一些左边的本数比中间的多一些右边的本数比左边的多得多左边的本数比右边的少得多右边的本数比中间的多得多中间的本数比右边的少得多25本20本说一说右边的本数比中间的多得多25本20本28本69本6本选一选（书本第45页第4题）多一些132我比太阳花贵得多8元 1元 65元1328元 55元 75元我比火箭便宜一些选一选65元55元分分家6、44、89、 8、40、991234...
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  篇18：一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数学《比多少》
教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。
教学目标：1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。
2.使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。
教学重点：知道“同样多”的含义，知道多、少的含义。
教学难点：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
教具准备：课件、不同颜色的玩具。
课时安排：1课时
教学过程：
一：故事导入?
师：小朋友，你们喜欢听故事吗？今天老师给小朋友带来一个好听的故事，我们一起来听一听...
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  篇19：一年级上册数学人教版课时练第1单元《比多少》（含答案）一年级上册数学人教版课时练第1单元《比多少》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第一单元 准备课比多少1、在少的后面画“√”。（ ） （ ）2、比一比，在多的后面画“√”。3、数一数，比一比。（1）在多的后面画“√”。（2）在蜡烛插得最少的蛋糕下面画“○”。4、小巧手，画一画。（1）画□，和☆同样多。 （2）画△，比○多。 （3）画，比少。☆☆☆☆☆ ○○○○__________________ __________________ _______________________5、比一比，填一填。第一行：第二行：（1）从第一行拿走（...
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