一年级科学第一课教案（精选9篇）

1.4 科学测量 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一章第4节《科学测量》 教学设计【内容来源】七年级（2012年版）上册第一章【主 题】长度的测量【课 时】第1课时1、教学目标1、知识与技能：（1）知道测量的意义。知道长度的单位和其他常用单位；（2）熟悉刻度尺上的刻度和测量范围，学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果。学会选择不同测量仪器或方法去测量各种物体的长度；（3）知道测量有误差，介绍通过多次测量取平均值以减小误差；（4）学会用累积法测细铁丝的直径、一张纸的厚度等。2、过程与方法：（1）能用刻度尺测量物体的长度。3、情感、态度与价值观：（1）在实验测量的过程中培养认真细致的、实事求是的科学态度...

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一年级开学第一课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级开学第一课教案开学啦！一年级的老师们又迎来了一批小朋友。一年级开学第一课讲什么好呢？下面，高分小编为您推荐小学一年级开学第一课教案。一、老师自我介绍(让孩子们认识老师。)亲爱的孩子们,你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,我叫XX,你们以后可以叫我老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到XXX小学来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级（X）班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方。)再来认识一下我们学校吧,宝贝们也一定看到了,这是一座...

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一年级语文下册：小壁虎找尾巴第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课时 教学过程板块一 创设情境，激趣导入1.猜谜语，认识壁虎。课件出示：猜谜语叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。（猜一动物）师：同学们，猜猜这是什么动物？（谜底：壁虎）2.课件出示壁虎图片及特点简介，识记生字“壁、墙”。（1）课件出示图片，请同学们看大屏幕，这就是壁虎。课件出示：壁虎：又名守宫。吃蚊蝇和飞蛾，是有益的动物。眼睛大而没有眼睑，所以眼睛永远是睁开的。全身有小鳞，指、趾下有许多瓣膜，能在墙壁、天花板或光滑的地方爬行。遇到敌害时，尾巴会自己掉下来迷惑敌人，不久会再生条尾巴来。（2）识记生字“壁”“墙”。看一看图，你能猜出小壁虎最喜欢待在哪里...

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小学科学一年级上册 开学第一课——走近科学 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小学科学》开学第一课 课前准备 根据参与课程人数，学生在课程开始之前到达指定教室坐好等待开课并可进行预习； 按课程需要4人围坐组成一小组； 课程所需PPT加载完成，各项设置确保无误。 教学目标 明确本学期就科学学科上课期间的各项要求； 所有学员能准确的说出什么是科学； 所有学员能大致的说出科学与我们的关系； 所有学员学会怎么样学习科学并探索出适合自己的学习方法。 教学过程 导入新课 1min 师：欢迎来到我们的科学课堂！！！（自我介绍）在这里老师会认真教，那么老师也希望大家能好好的学，共同创造一个有趣的生动的课堂。大家说好不好呢？ 学：好！ 师：那么我们在开始我们...

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人音版 音乐一年级上册好朋友 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第一课　好朋友 课时 第1课时课型 综合课 教具 多媒体教 学 目 标 熟悉学生情况，建立课堂常规。 能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》。 学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。教 材 分 析 歌曲《你的名字叫什么》? 《你的名字叫什么》是一首天真的富有童趣的创作歌曲，四二拍，宫调式，一段体结构。歌曲的节奏规整，多为一音一字，词曲结合紧密，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件，消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感。 ? 歌...

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粤教粤科版（2017秋）一年级下册科学教案-6做个小竹筏（第一课时）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《做个小竹筏》（第一课时）教学设计 【教学内容】 《做个小竹筏》是《科学》（粤教科技版）一年级下册第二单元《我来做小船》单元的第2课。本课将学习焦点聚集在如何利用竹筷子，将其加工改造成能载物的小竹筏上。让学生初步经历简单的设计和制作过程，利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，完成制作小竹筏的任务。 【教材分析】 本课课程标准相关概念：技术与工程是人类为实现自己的需要，对已有的物质材料和生活环境加以系统性的开发、生产、加工、建造的实践活动。 本课共由两个活动组成。活动1“怎样做小竹筏”，主要是通过小组讨论活动，让学生利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表...

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小学信息技术一年级开学第一课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：信息技术 授课年级 一年级 授课周次 1课 题 准备课教学目标 1．培养学生上好信息技术课和爱护计算机的意识；2．对学生提出信息技术课上课的常规要求，培养学生遵守课堂常规的习惯； 3. 让学生更好地进入信息技术学科的学习。情 感态 度价值观 培养学生良好的行为习惯，加强学生协作的能力。重　点 培养学生爱护计算机、科学合理使用计算机的意识。难 点 培养学生爱护计算机、科学合理使用计算机的意识。教学准备 计算机多媒体网络教室主要教学步骤 互动交流谈谈暑假的见闻或趣事。讲解常规课前常规：⑴上课预备铃前排队，做到：快速、整齐、安静。⑵上下楼梯靠右走，脚步轻轻慢慢走，不冲、不挤、不...

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人音版音乐一年级下册《放牧》第一课时牧童（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第二课《放牧》　 课时 第1课时课型 综合课 教具 三角铁教 学 目 标 1、有感情地演唱歌曲《牧童》，聆听歌曲《牧童到哪里去了》。 2、通过聆听与学唱，初步感受牧童的生活及其生活的变化。 3、在音乐活动中认识三角铁，探索其敲击方法，掌握演奏姿势教 材 分 析 歌曲《牧童》 这是一首斯洛伐克民歌，D大调。四乐句的一段体结构。第三段歌词采用卡农的二声部处理方式，第二声部比第一声部一小节进入，变化了主旋律，由于声部的加入，使得唱第三段歌词时音乐情绪更为活泼、欢快。 《牧童》像一幅田园风景画，表现了作者对大自然、生活的热爱，这种发自内心的情感被大多数人所接受，成为人们...

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小精灵 第一课时 教案(表格式)人音版 音乐一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第六课 小精灵 课时 第一课时课型 综合课 教具 多媒体教 学 目 标 1、用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 2、通过演唱和身体的动作表现自己爱护动物，保护大自然的心情。 3、能随音乐创编歌词。教 材 分 析 歌曲《小青蛙找家》 《小青蛙找家》是一首通俗简练，富有儿童情趣的歌曲，有四个乐句构成，一段体，四二拍，五声宫调式。歌曲以明快活泼的旋律做前奏，描写了小青蛙在东奔西跑找自己的家，也为歌曲主题出现做了铺垫。歌中“跳跳”“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳跳叫叫的焦急心态。最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小青蛙历尽艰...

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