篇1：一年级上册音乐教案 唱歌 大雨和小雨人教版一年级上册音乐教案 唱歌 大雨和小雨人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大雨和小雨教学目标:1.感受并模仿自然界和生活中的声音。2.感受人声和乐器不同的音色。3.能够用不同的材料创造声音。4.能够用声音编织一个简单的故事。5.会唱歌曲《大雨和小雨》。教学重点:创造声音并用声音编织故事。通过创编音乐的实践活动，引起学生对创造的兴趣并获得成功的喜悦。教学难点:对声音的联想。学生虽然对生活中的声音有一定的感受，但没有从声音引起联想的经验。教师通过本课的教学，使学生逐步建立起对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。教学教具准备:1.五个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。2.自生活中采集的各种声音的录音带或cd。钢琴，多媒体，打击乐器教学内容:...
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 篇2：人教版一年级上册第一单元 大雨和小雨 教案（表格式）人教版一年级上册第一单元 大雨和小雨 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：2课 题 大雨和小雨 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 学唱歌曲《大雨和小雨》，能用强弱不同的力度表现歌曲。过程方法 用身边的材料模拟大雨和小雨的声音，并与小组同学合作编创动作，参与歌曲表现。情感态度价值观 培养热爱大自然、热爱生活的美好情感。教学重点 学唱歌曲《大雨和小雨》难点关键 能用强弱不同的力度表现歌曲。学情分析 本单元是小学阶段的第一个单元，整个单元内容都围绕“声音”来组织、编写，所以，在这首歌曲的教学中，应充分挖掘与声音有关的音乐要素。应在入学开始就培养学生良好的歌唱习惯，在学唱过程中，要随时提醒学...
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 篇3：一年级上册音乐教案-第一单元唱歌《大雨和小雨》人教版一年级上册音乐教案-第一单元唱歌《大雨和小雨》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元唱歌《大雨和小雨》教学目标：通过学习歌曲《音阶歌》了解并认识音阶，并对识谱产生兴趣。巩固八个音符的柯尔文手势，在听《身体音阶歌》时，能跟着音乐模仿老师做柯尔文手势。熟练、有感情地演唱歌曲《大雨和小雨》教学重难点：在音乐活动中，随着音乐用柯尔文手势表示唱名。在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教学过程：伴随白雪公主和七个小矮人的音乐歌曲舞动，导入新课。师：同学们好，老师知道要给大家上课的时候，立马就去邀请白雪公主和七个小矮人来和同学们一起上课，刚刚咱们听到的歌曲就是七个小矮人一起演唱的，他们演唱的棒不棒呀？生：棒！师：那你们想不想和小矮人们一样唱出好听的歌曲吗？生：想...
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 篇4：一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大雨和小雨人教版（表格式）一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大雨和小雨人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年(班)级 日 期 星 期 累计课时 1课 型 新授课 电教课 √ 远教课 第 课 时授课课题 唱歌《大雨和小雨》教学目标 指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大雨和小雨》，初步感受强弱力度的表现特点。培养学生相互合作，相互配合和创造能力。通过学习、表演，让学生明白大自然的规律。从而教育诱导学生应该热爱大自然，教学重点 学唱歌曲，用自己的声音表现力度的强弱。教学难点 模拟大雨和小雨的声音，并与同学合作创编表演。教学方法 教唱法 引导法教学用具 电钢琴、录音机、头饰等教学步骤（设计） 个人优化栏一、由音乐故事引入新课.1、教师：同学们我们大...
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 篇5：人教版一年级上册《大雨和小雨》PPT课件人教版一年级上册《大雨和小雨》PPT课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)左一片，右一片，隔座山儿，看不见。利用身边的事物创造与众不同的声音。创造两种以上的声音，并将几种声音连在一起表现简单的情节，下节课展示给同学们。如：早晨起床、课间休息、妈妈在厨房做饭、下雨天……信0本年家浦方位全程录像监控育古前水三用海公突字客东车5元电a已德龙1300物B图www.atu.c.om指1011g0a10060e30502DF1=0002B 铁流网中自，品TOWuwwwwnKBFPhoto by飞匿昵图网山ww.nipic.com BY:dldN0:200...
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  篇6：人教新课标一年级音乐上册-1.2 唱歌 大雨和小雨 教案人教新课标一年级音乐上册-1.2 唱歌 大雨和小雨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大雨和小雨【教学目标】知识与能力：初步感受二拍子的歌曲，能随音乐的律动拍手、拍腿。过程与方法：学唱歌曲《大雨和小雨》，试着用不同的力度表现大雨和小雨。情感态度价值观：编创大雨和小雨的动作，表现轻快、活泼的情绪，抒发对自然景物的热爱之情。【教学重点】能够用不同的力度、自然的声音演唱歌曲《大雨和小雨》，表达轻快、活泼的情绪。【教学难点】为歌曲《大雨和小雨》编创动作。【教学具准备】课件、钢琴、碰铃。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、节奏游戏，导入新课。1．用夹子玩节奏游戏。师：你们看今天老师带来了什么？生：夹子。师：平时我们可以用它干什么？生：夹...
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 篇7：人教版 一年级上册音乐 唱歌 大雨和小雨｜教案人教版 一年级上册音乐 唱歌 大雨和小雨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息
课题 大雨和小雨
学科 音乐 学段：低年级 年级 一年级
相关 内容 核心内容：歌曲《大雨和小雨》的演唱
相关内容：歌曲《大雨和小雨》的识读乐谱、综合性艺术表演、感受与欣赏
教材 书 名：北京市义务教育课程改革实验教材 音乐第1册
出 版 社：人民音乐出版社
出版日期：2013年7月
是否已实施 已实施
大雨和小雨
——小学一年级唱歌课(解决时间矛盾)教学设计
一、指导思想与理论依据
（一）指导思想
本课以北京市小学音乐唱歌教学内容设计的基本...
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    篇8：人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共9张PPT)人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)千条线万条线， 落到地上看不见．（雨点）2_4X X X X X X2_4X X X X X X2_4X X X X X X X X2_4X X X X X1=C或D5 3 4 2 3 5 3 4 2 3 5 3 4 2 5 3 4 2 5 3 4 2大雨哗啦 啦 ， 小雨淅沥 沥 ， 哗啦 啦 ， 淅沥 沥 ，大雨小雨mf...
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    篇9：人教版音乐一年级上册第一单元 唱歌 大雨和小雨 教案人教版音乐一年级上册第一单元 唱歌 大雨和小雨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大雨和小雨1教学目标情感价值观热爱生活,学会控制。过程与方法感受、体验、模仿、对比等多种方式,调动学生各个感官。知识与技能探索音的强弱。通过对自然界和生活种不同事物、同一事物比较,从音乐层面体验,引导学生全方位的感受理解音的强弱。2学情分析学过音阶,ti ta,从开学到此课共上音乐课13节课,其中利用第一周两节课进行常规训练。学生刚刚进入的音乐学习阶段。3重点难点音的强弱的感受,并初步学会控制声音的强弱及titita节奏。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】1、热身活动播放《星光恰恰恰》,老师带着学生边律动边在句尾拍出ti ti ta节奏,第一遍音...
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 篇10：人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共15张PPT)人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)左一片，右一片，隔座山儿，看不见。利用身边的事物创造与众不同的声音。创造两种以上的声音，并将几种声音连在一起表现简单的情节，下节课展示给同学们。如：早晨起床、课间休息、妈妈在厨房做饭、下雨天……00A矩0GuRY20日g2x￥cP后g昵图网山ww.nipic.com BY:dldN0:20090910135235024783○forest fairy taleWallcoo com Birds抓图网信0本年家浦方位全程录像监控育古前水三用海公突字客东车5元电a指1011g0a10060e30502中自，品TOWuw...
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   篇11：人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共11张PPT)人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)常用力度记号p弱mp中弱f强mf中强发声练习曲，感受力度记号p、mp、f mf在歌唱中的表现作用。1. 1=F mf f ６ ６｜5 5 3 ｜ 5 5 ３ ３｜６－ ‖ 早 晨 起 床 了， 哈 哈 哈 哈 哈 。2. 1=Fmp p3 3｜4 4 3｜３３ 1 １｜１－‖ 夜 晚 休 息 了 呼 呼 呼 呼 呼。...
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     篇12：人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共15张PPT)人教版一年级上册《大雨和小雨》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)左一片，右一片，隔座山儿，看不见。利用身边的事物创造与众不同的声音。创造两种以上的声音，并将几种声音连在一起表现简单的情节，下节课展示给同学们。如：早晨起床、课间休息、妈妈在厨房做饭、下雨天……信0本年家浦方位全程录像监控育古前水三用海公突字客东车5元电a已德龙1300物B图www.atu.c.om指1011g0a10060e30502DF1=0002B 铁流网宜昌图201072开7昵图网山ww.nipic.com BY:dldN0:20090910135235024783抓图网○forest fai...
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    篇13：人教版一上第一单元大雨和小雨 教案＋课件+素材人教版一上第一单元大雨和小雨 教案＋课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐上册教案（形成）课 题 大雨和小雨 课时安排 1主备人 审批人一、教学目标1、审美感知:引导学生观察、聆听发现和寻找生活中的各种声音，并培养学生安静倾听的习惯。2、艺术表现：通过演唱、表演感受歌曲轻快、活泼的情绪，并用不同力度表现歌曲中大雨和小雨的形象。3、创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。4、文化理解：引导学生清晰准确以及富有表现地演唱歌曲《大雨和小雨》。二、教学重难点1、引导学生清晰准确以及富有表现地演唱歌曲《大雨和小雨》。2、引导学生辨别生活中的声音，并加以模仿。三、教学过程（一）导入师：神奇的大自然中存在各种声音，它们有的强有的弱...
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篇14：人教版 一年级上册音乐 第一单元 唱歌 大雨和小雨｜教案（表格式）人教版 一年级上册音乐 第一单元 唱歌 大雨和小雨｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 音乐 姓 名
课 题 歌曲《大雨和小雨》
指导思想与理论依据
（一）指导思想： 本课教学设计的指导思想是按照《音乐课程标准》中“以音乐审美为核心”的基本教育理念，激发学生学习音乐兴趣，引导学生体验音乐、表现音乐，从而完成本课教学。
（二）理论依据：
本课教学设计的理论依据是以新课标精神为指导，遵循一年级学生身心发展的特点及音乐听觉艺术的感知规律，组织学生通过“听、想、看、唱、动”等多种形式体验音乐、表现音乐 。
教学背景分析
（一）教学内容分析 1、作品分析
歌曲《大雨和小雨》是一首一年级第三课的一首描写自然现象、与声音有关的歌曲，歌曲结构规整，音域适中，旋律流畅...
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   篇15：四年级上册音乐教案- 第五课（读谱唱歌） 大雨和小雨湘艺版四年级上册音乐教案- 第五课（读谱唱歌） 大雨和小雨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：大雨和小雨教材分析：歌曲《大雨和小雨》旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音，音乐形象鲜明，富有童趣。学情分析：《大雨和小雨》是一首需要配合打击乐来表演的歌曲。这对于四年级同学来说是个难点。作为教师来说，我们要让学生在硬件条件具备的情况下有机会去接触、去感受、去表现。教学目标：知识与能力目标：感受歌曲旋律及节奏，理解歌词内容。过程与方法目标：能用自己喜欢的方式（动作、声音、乐器）表现大雨和小雨的不同。情感态度与价值观目标：学生喜欢参加节奏活动，体验节奏活动的乐趣。教学重点：感受歌曲旋律及节奏，注意“强”“弱”对比，理解并表现歌词内容。教学...
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  Tags：一年级,大雨,小雨,教案,精选
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