篇1：小学一年级道德与法治上册2.5我们的校园 教案（含2课时 ）小学一年级道德与法治上册2.5我们的校园 教案（含2课时 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的校园第1课时一、教学目标1．熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。2.通过观察等方式熟悉校园环境。3.了解校园，认识校园的设施、场馆以及要注意的事项等。二、教学重点及难点重点：全面认识校园，知道各个教学楼的位置、识别各个专业教室的名称和具体位置，认识与校园生活息息相关设施的具体方位。难点：能够识别、分辨、独立确认各个学校设施所在位置。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【新课导入】问题导入导语：同学们，你喜欢我们的校园吗？我们要在这所学校里度过六年的时间。出示任务：同桌之间互相讨论下：你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场所，哪些教室，这些场室各有什么用处...
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 篇2：部编版道德与法治一年级上册2.5我们的校园 教案部编版道德与法治一年级上册2.5我们的校园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的校园》教学设计教学目标：1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道自己需要什么可以去学校的什么地方。2、激发学生热爱学校、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。教学重点难点：激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。教学准备：水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。教学过程：一、导入1、师：小朋友，开学这么久了，大家也当了这么久的小学生了。你们对我们的学校、班级足够了解吗？请大家大声地说出来你们是在什么学校哪个班学习？预设：长益路小学一年级二班！师：喜欢我们的...
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 篇3：小学道德与法治 一年级上册2.5《我们的校园》 教案小学道德与法治 一年级上册2.5《我们的校园》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.我们的校园（第二课时）教学目标：1.通过交流“我最喜欢的地方”，感受校园各项设施带来的新鲜有趣的体验，逐步喜欢新环境，适应新生活，增强作为小学生的自豪感。2.知道各种校园设施都有相应的使用规则，并能尝试自觉遵守，并体验安全文明地开展活动所带来的快乐。教学重难点：教学重点：进一步熟悉校园环境，熟悉班级里的各项设施和区域。教学难点：知道要自觉维护班级的各项设施，保持班级里的卫生整洁。教学过程：晒晒：我喜欢的地方1.教师引导：小朋友们，上节课大家进行了校园探秘，你们还记得我们去过哪些地方吗？2.看视频，回忆“探秘”过程3.师：小朋友们把自己最喜欢的地方画了下来，老师随手拍了...
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 篇4：一年级道德与法治上册教案-5 我们的校园一年级道德与法治上册教案-5 我们的校园资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上道德与法治教学设计
教学内容：
5.我们的校园
第二课时（P22——P23）
教学目标：
知识目标：了解和认识学校各馆室的名称，功能以及注意事项
能力目标：1、了解并遵守各种校园设施的使用原则
2、能利用这些设施解决自己遇到的问题，逐步喜欢学校生活
情感目标：了解学校的变化，陶冶爱校园，爱家、爱国情操，培养爱学习、爱生活的好习惯
教学重难点：
重点：了解并遵守各种学校实施的名称、功能以及使用原则
难点：准确描述自己喜欢的地方，并能给出合理的理由
教学准备：
图片，课件，书等
教学过程：
热身
播放歌曲《校园多美好》，学生欣赏
学习
由歌曲内容引...
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  篇5：小学道德与法治统编版一年级上册2.5我们的校园 教案（含两课时）小学道德与法治统编版一年级上册2.5我们的校园 教案（含两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：5我们的校园（第1课时）教学目标：1.熟悉校园环境，通过了解校园的空间布局和相关设施，认识与自己校园生活密切相关的设施或场所，能利用这些设施解决问题。2.通过“校园探秘”活动，增强主动探索的兴趣，学会文明有序地探索校园环境，逐步产生期待新生活、热爱新学校的情感。3.学会使用不同校园设施的规则，懂得尊重学校不同岗位的工作人员，珍惜他们的劳动成果。教材分析：《我们的校园》一课是人教版《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活真快乐》中的第一课，本课侧重引导学生了解校园环境及学校空间布局和相关功能，知道使用各个空间的基本注意事项，通过活动寻找自己在学校的特殊空间，为逐步产生亲近、热爱新...
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 篇6：部编版一年级上册道德与法治 5.我们的校园 教案部编版一年级上册道德与法治 5.我们的校园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《5我们的校园》教学设计方案一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析《我们的校园》是《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活真快乐》第5课，本单元旨在通过介绍校园环境、生活的形式与要求，增进学生对校园及学校生活的亲近感，为学生愉快积极地适应制度化学校生活打下基础。《我们的校园》由“校园探秘”、“我最喜欢的地方”两部分组成。“校园探秘”这一环节以学生在学校操场活动为视角，展现校园基本标志和周边环境特征，设置了学生开展校园探秘的活动。主持人的话“我发现校园里有——”引出“教学楼、教室、宣传栏”等三个场景；主持人的话“这些地方，我以前都没有见过——”引出“队室、食堂、教室办公室”三个与幼儿...
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     篇7：一年级上册道德与法治教案-5.我们的校园：校园探秘一年级上册道德与法治教案-5.我们的校园：校园探秘资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的校园：校园探秘
教学目标
情感、态度：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。
行为与习惯：（1）通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。（2）懂得尊重学校不同岗位的工作人员。
知识与技能：通过熟悉校园环境，能利用校园内各种设施解决自已遇到的问题，能够健康安全的生活。
过程与方法：活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种途径获取信息的能力及表达能力。二.教学重难点：
重点：全面认识校园，能够识别、分辨、独立确认学校各个设施所在位置。
难点：了解并遵守各种校园设施的使用规则，并能利用这些设施解决自已遇到的问题。
三．教学过程
第一环节：谈话...
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 篇8：【精品解析】统编版一年级上学期小学道德与法治期末专题复习：我们的校园【精品解析】统编版一年级上学期小学道德与法治期末专题复习：我们的校园资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧统编版一年级上学期小学道德与法治期末专题复习：我们的校园一、单选题1．下面的国旗中，哪一面是中国国旗？（ ）。A．B．C．【答案】B2．操场的作用是用来（ ）的。A．游戏 B．学习 C．借书【答案】A3．来到校园，我们要做的是 ( ) 。A．摘下一朵好看的花，放到自己的书包里B．爬上校园的大树，和小朋友玩捉迷藏C．不损坏学校的公共财物【答案】C4．校园里的操场通常不可以用来（ ）。A． B． C．【答案】C【解析】5．对于校园里的设施，下列说法正确的是（ ）A．反正不是我家的，弄坏了也没事B．老师又...
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 篇9：统编小学道德与法治一年级上册第5课 我们的校园 教学设计（含2课时）统编小学道德与法治一年级上册第5课 我们的校园 教学设计（含2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第5课 我们的校园核心素养目标1.政治认同：熟悉校园环境，认识与自己生活相关的校阅设施井了解共功能，知道使用设施的基本事项，能利用这些设施解决自己的问题。2.道德修养：初步了解校园生活的规则和要求，能够自觉遵守；懂得尊重学校不同岗位的工作人员。3责任意识：激发热爱新学校的情感，树立校园主人翁意识及责任感。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过“探秘”实践活动熟悉校园环境，了解校园设施，能利用相关设施解决实际问题，产生主动探索校园的兴趣，增强对新学校的热爱。（重点）2.通过讨论交流、赠送“小锦囊”等活...
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   篇10：小学道德与法治一年级上册 2.5《我们的校园》 课件（含两课时）小学道德与法治一年级上册 2.5《我们的校园》 课件（含两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)综合楼教学楼图书馆操场体育馆食堂校园全景图同学们用充满好奇的眼睛,大胆地去探索我们的校园吧!教学楼门卫室操场医务室图书室电脑室体育室学校食堂厨房教师办公室少先队活动室舞蹈房音乐教室男女厕所“校园探秘”报告会活动设计同学们，出入这些地点，需要注意什么？活动设计想一想在操场玩要注意什么？想一想那么小朋友们知道上厕所要注意什么吗？同学们，通过今天的学习活动，我们知道校园里的设施及功能，相信大家会逐步熟悉校园，也会越来越喜欢我们的校园！板书设计地点名称 注意什么操 场 教学楼 综合楼...
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   篇11：部编版五四学制一年级上册道德与法治 5. 我们的校园 教案部编版五四学制一年级上册道德与法治 5. 我们的校园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的校园【教学目标】1．通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。2．调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。3．通过实践活动，学生能成为学校的骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。【教学重难点】了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备。【教学过程】一、创设情景1．导入谈话：小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道吗？请你用心听。2．播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”。3．提问：小朋友，你听到了什么好消息？能说一说吗？学生说，老师板书：我们的校园二...
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 篇12：小学道德与法治 一年级上册2.5我们的校园 课件（共24张PPT）小学道德与法治 一年级上册2.5我们的校园 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编教材一年级第一学期道德与法治5、我们的校园1、熟悉校园环境，认识与校园生活相关的校园设施；2、知道校园各种设施的用处，自觉遵守设施的使用规则；3、喜欢学学校生活，对校园生活充满期待；教学目标：探秘小任务这是什么地方？在这里可以干什么？1、这是什么地方？2、在这里可以干什么？23456718阅览室不文明文明`我最喜欢的地方是……, 因为……思米气狄醫欢回运害S12500000鱼3●4六顺直物角&8BA且丝日总卫生角图目录全年。说安全出0→w课堂088B8且丝日卫生角*...
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     篇13：小学道德与法治 一年级上册2.5我们的校园 课件（18张PPT）小学道德与法治 一年级上册2.5我们的校园 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我们的校园银河10人操场9人6人单杠云梯5人图书馆5人音乐教室陶艺吧5人3人星耕园我喜欢的校园一角科技楼3人《安 全 活 动 歌》小朋友，做运动，不拥挤，不推拉。老师不在不爬高，安全文明记心上。ān quán huó dònɡ ɡēpénɡ you zuò yùn dònɡyōnɡ jǐ tuī lālǎo shī zài pá ɡāoān quán mínɡ jì xīn图书馆陶艺吧音乐楼科技楼主题墙书吧卫生角公告栏荣誉栏展示天地主题墙书吧卫生角公告栏荣誉栏展示...
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   篇14：小学道德与法治一年级上册2.5《我们的校园》课件(共18张PPT)小学道德与法治一年级上册2.5《我们的校园》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)5 我们的校园一年级上册走进校园……熟悉了校园的环境，熟悉了学习的场所，熟悉了我们的老师，也熟悉了自己的同学……丰富自我的学习园地美文欣赏美丽的校园我们的校园既美丽可爱，又充满生机和活力，处处有令人喜爱的景色。我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛，花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美人蕉、深红的鸡冠花等。一阵微风吹来，这些花频频点头，摇晃着那婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美丽、迷人的风彩。校园的四周种着一些高大的杨树，它们庄严挺立，像一个个威武的战士，护卫在校园的周围，为我们遮阴挡雨。一阵风吹来，随风摆动，好像在向我们招手，看到此...
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   篇15：一年级道德与法治上册：第五课 我们的校园 课件（共24张PPT）一年级道德与法治上册：第五课 我们的校园 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)我们的校园第五课wǒ men de xiào yuán部编版一年级上册道德与法治 “叮零零”下课啦！同学们开始了课间的快乐时光！ 教室里，同学们有说有笑。男生们聚在了一起，讨论该玩什么游戏；女生们在座位旁边说笑话，笑得她们喜笑颜开；还有的同学们在教室里玩捉迷藏，有人躲在各个角落，却都被一一找出来了。 走廊旁，是很多同学爱玩的地方。有的同学在跳绳，绳子上下甩动，一分钟能跳一百二十个左右呢；有的同学在欣赏风景，不时还嘀咕些什么；还有的同学在玩抓人游戏，你追我赶，好不快活。 最热闹的该说操场了，我们班的体育委员抱着足球，传给桂梦浩，桂梦浩把球放进衣服里...
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     Tags：我们,校园,一年级,道德,法治
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