篇1：部编版八年级上册语文课件23 愚公移山(共34张PPT)部编版八年级上册语文课件23 愚公移山(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)23愚公移山 同学们，我们在学习和生活中，会遇到各种各样的困难。面对困难，是应该勇敢克服，还是选择逃避呢？答案是显而易见的。在人生路上，遇到困难这座大山，只有移平它，才能够顺利地继续前行。今天我们要学习的课文《愚公移山》中的主人公愚公，就遇到了巨大的困难，让我们一起走进课堂，看看他是怎样战胜困难的吧！新课导入《列子》，旧说为列子所著。原书已散佚，今存《天瑞》《仲尼》《汤问》等八篇，为后人收集有关资料汇编而成，里面保存了不少民间故事、寓言故事和神话传说，如《纪昌学射》《夸父逐日》《杞人忧天》等。列子，名御寇，战国时期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家代表人物。列子...
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  篇2：部编版八年级上册语文课件19 苏州园林(共38张PPT)部编版八年级上册语文课件19 苏州园林(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)19苏州园林江南园林甲天下，苏州园林甲江南。第1课时苏州园林，名闻全国，誉满世界。苏州现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市”。作者简介叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。有《叶圣陶文集》行世。倘若（）鉴赏（）轩榭（）回廊（）丘壑（）模样（）着眼（）相间（）藤萝（）嶙峋（）阶砌（）蔓延（）蔷薇（）雕镂（）...
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     篇3：人教部编版八年级下册语文课件：11 《核舟记》2课时(共26+19张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：11 《核舟记》2课时(共26+19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课前提问核舟记八年级语文备课组主备人：凌云议课时间：第七周上课时间：第八周第二课时学习目标（1分钟）1、理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。2、了解我国古代工艺美术的卓越成就。自学指导一（6分钟）诵读文章，思考问题：1、用简洁的语言概括课文各段的内容，并说说作者是按照怎样的结构来写的？2、在课文的主体部分（2—5段），作者是按照什么顺序介绍核舟的？（提示：介绍具体的物体一般按照从上到下，从左到右，从整体到部分等的顺序。）自学检测一（7分钟）1、用简洁的语言概括课文各段的内容，并说说作者是按照怎样的结构来写的？第1段，概括介绍雕刻艺...
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    篇4：人教版高二语文课件 《夜归鹿门歌》（62张PPT）人教版高二语文课件 《夜归鹿门歌》（62张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)高二年级 语文第二单元 夜归鹿门歌人教版 中国古代诗歌散文欣赏课堂目标1．置身诗境，品味诗歌画面之美。2．缘景明情，体会诗人形象之幽。 知人论世赠孟浩然（唐）李白吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。 孟浩然，襄阳人，世称孟襄阳。以其一生未仕，隐居鹿门山，故世又称“孟山人”。 孟浩然是盛唐山水田园诗派的主要作家之一。与王维齐名，号“王孟” ，有《孟浩然集》。 知人论世 人格：洁身自好，淡泊名利；刚直不阿，卓然独立；独善其身，清白高尚。体裁：擅长五绝和五律。...
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   篇5：部编版八年级下册语文课件--12《诗经》二首 (共28张PPT)部编版八年级下册语文课件--12《诗经》二首 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：12、《诗经》二首
学习目标：
诵读这两首诗，把握好语气语调，读出韵律和节奏。
了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。
知识链接：
《诗经》是中国第一部诗歌总集，在中国乃至世界文化史上都占有重要地位。
《诗经》共收录自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌现存305篇（此外有目无诗的6篇，共311篇），在内容上共分风、雅、颂三大部分。它描写现实、反映现实的写作手法，开创了诗歌创作的现实主义优良传统，历代诗人的诗歌创作不同程度地受到《诗经》的影响。
相传周代设有采诗之官，每年春天，摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐疾苦的作品，整理后交给太师(负责...
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     篇6：部编版八年级上语文课件13 唐诗五首 (共65张PPT)部编版八年级上语文课件13 唐诗五首 (共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)13唐诗五首中国历史上几乎每个朝代都有诗，但唯有唐代的诗歌流传数量最多、影响最为广泛。作为中华民族最珍贵文化遗产之一的唐诗，或雄壮浑厚，或清雅秀丽，意境深远，具有深厚的美学韵味。这节课，让我们一起走进唐代，走进唐诗，走进历史，走进情怀。简介唐诗唐诗五首律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。律诗的韵、平仄、对仗，都有许多讲究。了解律诗基本特征如下：通常的律诗规定每首八句，每两句为一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押...
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    篇7：八年级下册语文课件-《学习仿写》 统编版(共30张PPT)八年级下册语文课件-《学习仿写》 统编版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)学习仿写初二年级 语文 “模拟者，古人用功之法。古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学文既久，自然纯熟。” ——（宋）朱熹学习仿写 读到好文章的时候，我们要反复阅读、分析、思考文章是怎么写的, 为什么这么写，有哪些是我可以模仿、借鉴的地方。不断地总结、实践，通过写作训练慢慢内化为自己的方法，并且能有所改进和创新，这样我们的写作能力才会逐渐得到提升。初中阶段的写作要求 掌握三种文体的基本写作要求：写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文...
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     篇8：人教部编版八年级下册语文课件：1 社戏 3课时(共16+16+12张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：1 社戏 3课时(共16+16+12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)课前提问1、社戏鲁迅八年级语文备课组主备人：凌云议课时间：预备周上课时间：第一周小说第三课时学习目标1、揣摩、品析文中的精彩语句。2、分析文章主旨。自学指导一（8分钟）1、阅读第10段，圈出描写少年朋友们开船动作的动词，并体味其运用之妙。2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（山为什么说“踊跃”）3、回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？）自学检测一（8分钟）1、在第10段中圈出描...
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   篇9：部编版八年级上册语文课件16 散文二篇课件(共48张PPT)部编版八年级上册语文课件16 散文二篇课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)16散文二篇第1课时第2课时永久的生命严文井（1915—2005），原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人，作家。他创作的童话、寓言故事生动，构思巧妙，具有很浓的哲理与诗意，被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。主要著作有散文集《山寺暮》，童话集《南南和胡子伯伯》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》和长篇小说《一个人的烦恼》等。初读感知作者简介臼齿（）兴味（）洗涤（）牛犊（）疲倦（）茸毛（）消逝（）繁殖（）蔓延（）凋谢（）混为一体（）jiùxìnɡdídújuànrónɡshìzhímàndiāohùn...
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  篇10：部编版八年级上册语文课件21 梦回繁华(共30张PPT)部编版八年级上册语文课件21 梦回繁华(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)21梦回繁华在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。自问世以来，它被无数收藏家和鉴赏家把玩、欣赏，被后世帝王权贵巧取豪夺，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘零，几经战火，历尽劫难……演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。新课导入《清明上河图》篙（）翰林（）题跋（）擅长（）覆灭（）绢本（）田畴（）驮队（）岔道（）踏青（）跋涉（）漕运（）枢纽（）舳舻（）纤夫（）宏敞（）桅杆（）酒肆（）遒劲（）春寒料峭（）摩肩接踵（）络绎不绝（）长而不冗（）ɡāo字音...
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   篇11：八年级上册语文课件：周亚夫军细柳 (共43张PPT)八年级上册语文课件：周亚夫军细柳 (共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)1、学生齐读课文2、自己翻译全文 3、找同学复述故事 4、概括归纳各段大意古语:千军易得,一将难求。而陛的莱蹄瞬粥樱君面雅卷司马周亚夫军神渠时目标●知识和能力学习运用对比、衬托的写法,通过正面、侧面描写来展现人物的性格特点●情感态度和价值观探究周亚夫将军忠于职守精神的现实意29义,理解严明的纪律对事业成功的重要作用。无韵之离驳长史家之绝唱图)有引《史记》简介:“二十四史”的第一部。共百三十卷,亦称一百三十篇分为十二本...
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    篇12：人教版七年级下册语文课件 综合性学习：天下国家 课件（共17张ppt）人教版七年级下册语文课件 综合性学习：天下国家 课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：天下国家如何拟写宣传标语宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。答题思路：①内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望别人做什么，不做什么。表述必须具体明确，让人一看就明白。②语言简洁，朗朗上口。宣传标语首先要醒目、易记；其次用语要平实通俗，贴近生活。题型解析③巧用修辞，妙达情意。善于运用修辞，才能写出新颖的宣传标语，一般来说，常用于宣传标语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、排比、反复等。④语气亲切，充满人文关怀。好的宣传标语应尽可能用“美”和“善”进行人格引导，激起人们崇高的情感。123提示：点击 进入讲评。1. “天下国家”是一个古老的话...
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  篇13：人教部编版八年级下册语文课件：20 一滴水经过丽江(共18张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：20 一滴水经过丽江(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课前提问
20、一滴水经过丽江
八年级语文备课组
主 备 人：凌云
议课时间：第14周
授课时间：第16周
阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，作家。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》《大地的阶梯》等，其中《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。
作者简介
全文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、?纳西人院子，最后奔流到金沙江边的经历。全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革、人文景观，文章构思新颖，视角独特。
作品简介...
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     篇14：人教版高二语文课件 《梦游天姥吟留别》（36张PPT)人教版高二语文课件 《梦游天姥吟留别》（36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)梦游天姥吟留别高二年级 语文学习目标 1.自读全诗，理清全诗结构和梦游线索；2.鉴赏诗歌语言和意境，感悟诗人的思想情感，把握诗歌主旨；3.品味想象、夸张、对比衬托等手法，体味李白积极浪漫主义风格；了解“借话别明己志”的别致构思；4.朗读体会“吟”体古诗韵律，并背诵全诗。作品背景 唐玄宗天宝元年（742年），由道士吴筠yún引荐，李白被唐玄宗召入长安，供奉翰林，作为文学随从之臣。李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，连玄宗也对他不满，被“赐金放还”。 李白离开长安后，先到洛阳...
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  篇15：人教部编版八年级下册语文课件：《蒹葭》（共66张PPT）人教部编版八年级下册语文课件：《蒹葭》（共66张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT) 《关睢》关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。jūjiūqiú一、《诗 经》概 说《诗经》 是我国第一部诗歌总集，是我国诗歌传统的起点和源头。收录西周初年（约公元前11世纪）至春秋中叶（约前6世纪）大约500年间的的作品305篇。《诗经》本名《诗》，或《诗三百》。汉代儒家学者把它尊为经典，故称《诗经》。《诗经》在中国以至世界文化史上都占有重要地位。《诗经》中的诗，当初都是配乐的歌词，保留着古代的诗歌、音乐、舞蹈三者结合的形式，只是后来舞姿与乐谱逐渐失传，仅留下歌词而成为诗。诗经“六义”“《诗》文宏奥，包韫六义。”...
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    篇16：部编版八年级下册语文课件--13 最后一次讲演共32张PPT部编版八年级下册语文课件--13 最后一次讲演共32张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：经过八年抗战，1945年8月15日,日本天皇宣布无条件投降。
1945年9月日本向中国投降仪式。
1945年天津日军受降仪式
1945年,中国各地人民庆祝抗战胜利的场面。
1945年,中国人民庆祝抗战胜利的场面...
1945年8月，蒋介石在日军投降前后三次发电邀请毛泽东到重庆商谈“国际、国内重要问题”。为了广大人民群众渴望和平的心愿，中国共产党顶着巨大的压力，1945年8月28日,毛泽东,周恩来等人赴重庆谈判。
1945年重庆谈判时作为美国总统私人代表来华的赫尔利同蒋介石,毛泽东合影。
1945年重庆谈判期间蒋介石与毛泽东合影...
第一次国共内战时期国统区内惨烈民生的老照片...
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  篇17：人教部编版八年级下册语文课件：23 马说 2课时(共22+16张PPT)人教部编版八年级下册语文课件：23 马说 2课时(共22+16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课前提问侯课准备一、请快速整理好课桌；二、左课本，右笔记本。三、准备当堂训练本；四、坐姿端正，课本打开至第122页。23马说八年级语文备课组主备人：凌云议课时间:第十三周上课时间：第十四周韩愈文体简介：“说”是我国古代用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的一种议论性文体，与现代的杂文近似，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即是“谈谈关于马的问题”。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题。韩愈(768—824)，字退之，河阳(今河南孟州)人。唐代著名的文学家、思想家、教育家，被列为“唐宋八大家”之首。他和柳宗元共同携手倡导古文运动，反对过分...
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