篇1:体育一年级下册 投掷与游戏 (教案)体育一年级下册 投掷与游戏 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:投掷与游戏 教学设计教学目标 1.运动能力目标:通过练习使学生积极参与到学习中 ,初步掌握持轻物投掷动作方法,并大胆向同学展示自己的动作。 2.健康行为目标:学生通过投远游戏和比赛,建立投掷项目的安全意识,培养良好的运动习惯。 3.体育品格目标:在学习中充分展现自我,增强自信心和意志品质,体验成功的喜悦,培养良好的团结合作精神。教学重难点 重点:掌心向上垂上抛,协调发力,高度适中。 难点:正上抛主动迎接,顺势缓冲。学习 内容 投掷与游戏——轻物掷远--“愤怒的火箭”注意 事项 1、提醒学生安全着装,取下坚硬、尖锐物品,安排好见习生。 2、充分活动好全身各关节,充分拉伸韧带,避免受伤。...
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![]() ![]() 篇2:人教版美术一年级下册1. 影子的游戏(教案)人教版美术一年级下册1. 影子的游戏(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:影子的游戏教学目标:1、简单了解影子形成的原因、特点。创作时能掌握影子外形的特制,绘画出有创意的作品。2、通过教学活动,引导学生了解如何画影子,运用绘画或剪贴等方法创作作品。3、通过影子的游戏,使学生了解生活中的失误多样、丰富、有趣味的特点,感悟生活中的小乐趣。教学重点: 能感受到影子的存在,了解影子的特点。教学难点:影子和光的关系,有光引起的联想能力。一、引导阶段1、听儿歌猜谜语:有一个黑衣人,你走他也走,你听他也停,你跳他也跳,一对好朋友,随形同舞动。提问:这个黑衣人是谁呀?谁能告诉老师它是谁?对,是你的影子。2、刚才老师发现好像有人跟着老师的身后,却不开口音说话,你们看...
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![]() 篇3:数独游戏 课件(40张PPT)一年级下册数学 苏教版数独游戏 课件(40张PPT)一年级下册数学 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)数独游戏20228月11日你知道什么是数独吗?四宫格九宫格九宫格·4行,每行填写1-4且不重复·4列,每列填写1-4且不重复·4个小四宫格,每个小四宫格填写1-4且不重复四宫格·4行,每行填写1-4且不重复四宫格1 2 344 2 31·4列,每列填写1-4且不重复四宫格31422143·4个小四宫格,每个小四宫格填写1-4且不重复四宫格1 421 4232 134我知道,每行、每列都有1~4这四个数。在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:1. 影子的游戏(教案)人教版 美术一年级下册1. 影子的游戏(教案)人教版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 《影子的游戏》 课 时 1 课 型 造型.表现适用年级 小学一年级 设计者课 标 要 求 课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为:尝试使用不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。教 材 分 析 《影子的游戏》是一年级下册第1课学习内容,属于“造型.表现”学习领域。由于该课是新学期的第一堂课,因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,强调通过综合性美术活动的体验学习,引导学生主动探索,研究创造,并运用综...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:1. 影子的游戏(教案)人教版美术一年级下册1. 影子的游戏(教案)人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:【课题与课时】人教版一年级下册第1课《影子的游戏》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为:尝试使用不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。【学习目标】1.简单了解影子形成的原因、特点。创作时能掌握影子的外形特征,绘画出有创意的作品。2.通过教学活动,引导学生了解如何画影子,运用绘画或剪贴等方法创作作品。3.通过影子的游戏,使学生了解生活中的事物多样、丰富、有趣味的特点,感悟生活中的小乐趣。【教学重难点】1.能否积极寻找各种物品的影子。2.能否认...
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![]() 篇6:人教版一年级美术下册1.《影子游戏》课件(23页)人教版一年级美术下册1.《影子游戏》课件(23页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)我们一起来玩影子游戏吧!影子的游戏我走你也走,我停你也停,一对好朋友,随形同舞动。导学我们大家都有一个好朋友,那就是我们的影子。导学导学同学们想一想为什么会有影子呢?影子有什么特点?导学为什么会有影子?光照在物体上,在物体的背面就产生了影子。影子有什么特点?有光有物就有影子,影子永远在被照物体的背面。课堂讲授光前后影子课堂讲授课堂讲授各种各样的影子课堂讲授各种各样的影子课堂讲授帮助它们找到自己的影子课堂讲授大家应该都玩过影子的游戏吧?手势影子的游戏课堂讲授课堂讲授大家一起玩一玩课堂讲授作品欣赏交流展示交流...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人音版音乐一年级下册《游戏》 火车开啦(教案)人音版音乐一年级下册《游戏》 火车开啦(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 第五课《游戏》 课时 第1课时课型 综合课 教具 动画视频教 学 目 标 1、学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。并通过歌曲的有关游戏,养成听音乐做动作的习惯。? 2.能结合自己的感受填写节奏,并能整齐地读出三声部节奏。教 材 分 析 歌曲《火车开啦》 该歌曲是大调式,一段体,由四个乐句组成。全曲的节奏简单、明快,旋律多为级进,流畅上口。歌曲一开始就采用了火车开动时“咔嚓咔嚓”声响的象声词,第二句又采用了完全重复的手法;第三乐句在高音区进行,配以舒展的节奏,与前面的乐句形成对比,好像火车在迅疾地飞驰,也表现了火车司机开动火车的自豪感;最...
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![]() ![]() 篇8:北师大版一年级数学下册《填数游戏(数学游戏)》编写说明及教学建议北师大版一年级数学下册《填数游戏(数学游戏)》编写说明及教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情:《填数游戏(数学游戏)》编写说明及教学建议学习目标1.经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。2.在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。建议学习课时数:1课时。编写说明本课是根据数独游戏改编的填数游戏。“数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说,它就是一种填数字游戏,它是18世纪的瑞士数学家欧拉发明的。数独的游戏规则很简单,9×9个格子里,已有若干数字,其他格子空白,玩家需要自己按照规则在空格里填上数字,使得每一行与每一列都有l~9的数字,每个小九宫格(按3×3排列的9个方格)里也有l~9的数字,并且一个数字在每个行列及每个小儿宫格里都只...
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![]() ![]() 篇9:体育一年级上册 爬行与游戏(教案)(表格式)体育一年级上册 爬行与游戏(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《爬行与游戏》课时教学设计一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据,参照省编教材《科学的预设 艺术的生成》,根据水平一一年级学生身心发展规律,选择“手脚并用爬行”为教学内容,运用模仿、游戏、互助合作等教学方法,有助于学生空间感觉和平衡感觉的发展,促进学生身体的协调性和灵活性,为以后学习其他运动项目提供良好的身体活动能力。二、教材分析本课主要是合作爬行动作,具有很大的锻炼价值,也深受学生的喜爱。本节课通过各种爬行方式在游戏、合作中体验和巩固技术动作,发展学生上下肢力量和腰腹力量以及全身协调配合的能力,为后续学习打下基础。教学中将动作方法融入游戏活动中,使学生在快乐的游戏氛围中学会方法、...
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![]() ![]() 篇10:体育一年级上册 爬行与游戏(教案)(表格式)体育一年级上册 爬行与游戏(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《爬行与游戏》教学设计一、指导思想:坚持“健康第一”的指导思想,依据《体育与健康课程标准》,以“学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习”的理念为指导,由易到难、由简单到复杂层层递进,遵循循序渐进的教学原则,发展学生上下肢的协调性、灵敏性。通过游戏,培养学生勤于思考、大胆模仿、勇于表现的优良品质。二、教材分析:本课选自《科学的预设,艺术的生成》水平一一年级爬行与游戏单元的第三课时的学习内容。爬行类练习是人体基本活动能力,也是日常生活中的实用性技能,具有很大的实用价值,深受学生喜爱。通过生活化、体验式、游戏化等教学手段,学生学习到跪撑爬行的知识和方法,培养身体正确姿态,增强安全意识和防...
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大致详情:正面持轻物掷远教案(水平一)一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,按照学生心理变化设计课堂教学模式,安排教学内容,选择教学方法,充分调动学生积极思维,培养学生的实践能力和创新精神;加强体育教学与日常生活的联系,提高体育教学的实用性,为学生的终身体育奠定基础。二、教材分析:本课的教材内容是原地正面持轻物掷远。该教材是水平一的投掷教材,在体育与健康教材中占有较大比重,也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质,促进肌肉、关节、韧带的发展。 在以往的投掷教学中,教学内容比较单一,动作程式化,不利...
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![]() ![]() 篇12:人音版音乐一年级下册《游戏》 (拍皮球)教案(表格式)人音版音乐一年级下册《游戏》 (拍皮球)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 第五课《游戏》 课时 第2课时课型 综合课 教具 钢琴、节奏卡片、多媒体课件教 学 目 标 通过聆听《火车波尔卡》、表演《拍皮球》等音乐活动,表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 教 材 分 析 1、歌曲《拍皮球》 该歌曲为四二拍,活泼欢快的情绪,全曲由三个月据构成。根据儿童喜爱玩皮球的天性,作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符,很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。 2、管弦乐《火车波尔卡》 这是奥地利作曲家、指挥家施特劳斯(1835-1916)的早期管弦乐作品之一(Op.45),是为庆祝一家铁路公司通车典礼而创作...
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![]() ![]() 篇13:爬行与游戏:低姿势匍匐爬行(教案) 体育一年级上册爬行与游戏:低姿势匍匐爬行(教案) 体育一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:水平一(一年级)《爬行与游戏:低姿势匍匐爬行》教学设计一、指导思想习近平总书记在2021年2月3日中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见讲话中提出:我们的孩子是建党100周的见证者、实施者,更是第二个100年的生力军。从总书记的讲话寓意中我们可以看到,社会的未来必须由新生一代去承担,也意味着我们的课堂更应在课标指引下,关注儿童成长,培养全体学生的体育素养。本课以“健康第一”为指导思想,以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,结合水平一学生的身心特点以及对爬行运动的认知,打破传统爬行枯燥乏味的反复练习模式,大胆将情境教学与器材完美结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作...
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![]() ![]() 篇14:通用版 体育 一年级下册 投掷与游戏 教案(表格式)通用版 体育 一年级下册 投掷与游戏 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:投掷与游戏 教学设计授课班级 学生人数 授课教师 课次 第1课时教 学 目 标 1、通过情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对投掷练习的兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性; 2、提高学生自己动手制作的能力,学生在活动中能初步掌握投掷动作与游戏的方法和规则,提高判断力和准确性; 3、 在自主、合作的学习活动中,培养学生团结协作的精神和共同完成学习任务的习惯。教学重难点 1.重点:学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法; 2.难点:强化学生向前快速挥臂的动作意识,并能注意动作的协调性,为“最后用力”动作打下良好基础。教学内容 投掷与游戏教学过程 时间 教学内...
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![]() 篇15:第1课 影子的游戏 (课件)(共18张PPT)人教版 美术一年级下册第1课 影子的游戏 (课件)(共18张PPT)人教版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)一年级美术影子的游戏情景导入我们有一个好朋友,你走,他也走。你停,他也停。你跳,他也跳。你伸胳膊,他也伸胳膊;这个好朋友就是一一影子!概念解析影子是由于物体遮住了光线的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,它是一种光学现象影子的形状和大小会随着光源的位置不断地变化。形形色色的影子生活中的影子(eo《Ww猜一猜,这是什么的影子?原来是手的影子啊!手影蛇鹰狗兔羊*美术作品中的影子1养小朋友眼中中的影子,8皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成皮影戏的人物剪影以表演故事的民间戏剧...
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![]() ![]() ![]() 篇16:北师大版一年级数学下册《填数游戏》教学设计北师大版一年级数学下册《填数游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《填数游戏》教学设计教学内容北师大版 《数学好玩---填数游戏》二、教学目标1、经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。2、加深对100以内数的认识,巩固100以内数的顺序。3、在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。三、学情分析 填数游戏是在学生已经对100以内数的顺序有了一定的认识,对物体的位置和方向也有了初步的了解,并已具备一定简单推理能力的情况下进行教学的。四、重点难点教学重点:通过填数游戏的活动积累推理的经验,提高推理能力。教学难点:正确分析游戏规则并进行合理推理。五、教学过程(一)激趣导入大家请看这是谁呀?(喜羊羊)喜羊羊今天来到...
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![]() 篇17:北师大版一年级数学下册《填数游戏》教学设计北师大版一年级数学下册《填数游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情: 填 数 游 戏【教学内容】北师大版一年级下册第66—67页【教学目标】1.经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力2.在探索、尝试、交流等活动中,体验填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。3.培养学生观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力,体会数学历史的源远流长,激发学习数学的自信心。【教学重点】经历填数游戏活动,学会正确、准确、合理、地推理。【教学难点】经历多层次的填数游戏活动,提高分析推理能力,积累推理经验。【教学过程】1、 创设情境,激趣导入谈话:有这样一位姐姐,年仅14岁,因参加《最强大脑》而脱颖而出。接下来让我们通过一段视频来了解她!(播放视频)过渡:小朋...
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大致详情:(共19张PPT)热身环节112 1游戏规则:1.每个空格只能填1、2、3中的一个。2.每行、每列的数字不能重复。热身环节后,你收获了什么?观察(突破口)开始闯关第一关:小试身手关卡一第一关:小试身手规则:(1)每个空格中只能填1,2,3,4,5中的一个。 (2)每一横行、每一竖列的数字不能重复。532142311413345124532142311413345125534?同桌交流(1)剩下的空格,你是怎么填的?你赢了!第一关赢了,你收获了什么?尝试与推理(行和列同时...
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