篇1：低年级绘本阅读《长大是怎么一回事》教案低年级绘本阅读《长大是怎么一回事》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：低年级绘本阅读教案《长大是怎么一回事》活动目标：1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。2、初步了解小树成长的过程，激发学生探索生命成长过程的兴趣。活动准备：1、《长大是怎么一回事》人手一册2、成长过图片、黑板、磁铁、鸭子成长记录本、3、轻柔音乐、课件活动过程：一、出示绘本，引发学生阅读兴趣。第一次活动的时候，当老师说到有一本有趣的书时，学生都以为还是《鸟窝里的树》， 所以当出示绘本的时候学生还没完全能反应过来是一本新的书，直到把书发到学生跟前了，学生有点愣愣的。二、自由阅读1、提出阅读的要求。2、播放音乐，学生自由阅读。图为学生自由阅读这一... 图片详情：      篇2：《小种子》绘本阅读及苹果生长绘本制作(共33张PPT+视频素材)《小种子》绘本阅读及苹果生长绘本制作(共33张PPT+视频素材)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)植物的生长许多植物的新生命是从种子发芽开始的。许多植物的新生命是从种子发芽开始的。绘本创作乐园制作步骤。木杰木孙香伦The TinySeed小种子邮SCHOLASTIC公样s AutumnA strong wind blowing it blows flower seeds high in theair and camies them far across the land.One of the seedsi timy.smaller than any of the others Will it be able tokeep up with... 图片详情：   篇3：小学低段绘本阅读专题讲座----低段绘本教学策略的探索与实践 课件 （35张）小学低段绘本阅读专题讲座----低段绘本教学策略的探索与实践 课件 （35张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)小学低段绘本阅读专题讲座----低段绘本教学策略的探索与实践导语绘本就是一颗种子，我们把它栽培到孩子的心里，它就会长出丰硕的果实。绘本是一扇窗户，为孩子打开世界，为我们打开孩子的心灵。目录一、绘本教学的价值二、绘本教学的误区及规避三、绘本教学策略的实施壹绘本的价值第一，绘本是创意性很强的教学资源，能满足学生的阅读需求，培养和开发他们的认知力、观察力、想象力、表达力和创造力。第二，绘本是教师与学生进行有效沟通的桥梁。第三，绘本是亲子共读的最好材料。绘本教学的价值壹绘本教学是指教师利用绘本材料，用讲故事的形式来完成教学目标的活动。教师可以综合运用... 图片详情：   篇4：鼠年话鼠：《老鼠嫁女》绘本阅读 课件(共33张PPT)鼠年话鼠：《老鼠嫁女》绘本阅读 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)《老鼠嫁女》图画书阅读嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。猜谜语zuǐ jiān wěi bā chángtōu yóu yòu tōu liángbái tiān dòng lǐ duǒyè wǎn chū lái máng老鼠lǎo shǔ鼠楷书鼠年话鼠——识一个“鼠”字十二生肖鼠年话鼠——了解一点“鼠 文化”五谷丰登多子多福鼠年话鼠——了解一点“鼠 文化”胆小如鼠 贼眉鼠眼老鼠过街人人喊打鼠年话鼠——了解一点“鼠 文化”dǎn... 图片详情：    篇5：绘本阅读 我的幸运一天 课件(共28张PPT)绘本阅读 我的幸运一天 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)绘本阅读教学绘 本（图画书）我的幸运一天绘本看一看读一读？封 面扉 页一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。实用猎食方法我的幸运一天绘本看一看读一读猜一猜在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。有人在门外喊：“嗨，小兔子！你在家吗？”兔子？狐狸想，如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当早餐了。狐狸打开门——门外站着一只小肥猪。小猪尖叫起来：“哎呀，我找错门了！”狐狸喊着：“啊，没错，你找的正是地方！”他一把夹住小猪，使劲把他拖了进来。大惊失色 直冒冷汗惊慌失措 汗如雨下狐狸大声叫道：“这真是我的幸运的一天！什么时候... 图片详情：     篇6：阅读指导课例 《獾的礼物》绘本阅读指导课 教学设计（表格式）阅读指导课例 《獾的礼物》绘本阅读指导课 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：附件2：XX县首届阅读指导课例学 校 XX镇XX小学 教师姓名 XXX 课 型 绘本阅读指导课课例名称 《獾的礼物》 文本类型 整本书阅读 文本出处 文·图/苏珊·华莱 明天出版社适用年级 三年级上 单 元 第一单元本单元主题及核心素养主要内容 单元主题：关注有新鲜感的词句。 语文要素：阅读时关注有新鲜感的词语和句子，学会充分地表达要表达的意思，创生出属于自己的新鲜感的语言。选取该文本素材选择的原因 《獾的礼物》被誉为生命教育最好的读本，就在于它用委婉柔美的方式直面“死亡”的话题，让孩子在阅读中了解分离、死亡，以及如何应对处理分离死亡带来的心理情绪。此外，也苏珊·... 图片详情：  篇7：小学班会 绘本阅读《一起一起分类病》教学设计（表格式）小学班会 绘本阅读《一起一起分类病》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：一起一起分类病 教学设计教学目标1、会看标记，掌握按物体的某一特征进行分类的基础上，再按物体的二维特征进行分类。（教学重点） 2、积累各种分类方法的经验，在观察比较中，提高思维的正确性、敏捷性。（教学重点） 3、体会分类使我们的生活更有序、整洁、方便、舒适，培养孩子勤劳爱整洁的好习惯。（教学难点）教学内容《—起一起分类病》是一本数学绘本,讲述了一开始房间乱糟糟的马克在得了分类病后，将生活中的衣服、玩具、饼干、人等都要找一找相同和不同，并将它们分类的故事。它是一本图画书，栩栩如生、直抵心灵；它也是一本数学书，精确严谨，有趣实用。我选择其中“思维导图”和“列表格”分类的内容作为本次活动的... 图片详情：  篇8：绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共51张PPT)小猪变形记身体肥胖，眼睛小小，耳大嘴噘，泥里跑跑。这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦，烦!总该有点儿什么好玩儿的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”真冷呀——冷、冷、冷、冷、冷！太热了——热、热、热、热、热！好吵呀——吵、吵、吵、吵、吵！跑到路边，小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到一个绝妙的好主意。小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了... 图片详情：   篇9：【微课】五年级上册 绘本阅读【微课】五年级上册 绘本阅读资料可供全国地区适用。 大致详情：1 图片详情： 篇10：部编版语文二年级上册 《我妈妈》绘本阅读（教案）部编版语文二年级上册 《我妈妈》绘本阅读（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：绘本《我妈妈》教学设计教学目标: 1.通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。 2.激发学生想像，引导学生看图说话。 3.结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。 教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。教学过程：一、创设情境 1.破题小朋友，课前我们来聊聊天，好吗？初次见面，要聊的东西很多，我们来选个主题好吗？我们来聊聊你们的妈妈，你能用一个词语来形容你的妈妈吗？出示PPT（生：懒惰 师：那她肯定想培养一个勤劳的你，也是一个很棒的妈妈）师：看来，你们的妈妈呀都很棒！2.导入 英国有位著名的绘画家叫安东尼·布朗，为了... 图片详情：   篇11：多维阅读绘本under the ice 课件+活动单多维阅读绘本under the ice 课件+活动单资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台B用以下三个疑问同对文中信息The diversHere come someP12-P13提出疑问并讨论答案go down.penguins.They seeA big seal swimsafter the penguins.What plantsbig seaWhere a big sealWhy入I seepenguinabigswimmingafter theB用以下三个疑问词对文中信息The diversHere come someP12-P13提出凝问并讨论答案go down.penguins... 图片详情：   Tags：低年级,绘本,阅读,ppt,精选  |
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