篇1：教科版小学科学六年级下册：宇宙 课时课件+教案（共14份）教科版小学科学六年级下册：宇宙 课时课件+教案（共14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《太阳系大家庭》教学设计【教材简析】本课是六年级下册《宇宙》单元的第1课。本课的教学内容隶属于小学科学课程标准13.4.1中的“知道太阳是太阳系的中心”。在前面的学习中，学生已经学习了日、地、月系统，本课在此基础上扩大研究范围，研究太阳系这个“大家庭”。教科书探索板块中主要安排了三个活动。第一个活动，学生在活动手册上添加除了太阳、地球、月球以外自己所知道的天体，补充完善太阳系的天体信息，然后与同学交流。第二个活动，学生将重点了解太阳自身的一些特点。第三个活动，了解太阳系大家庭中的其他天体。通过这三个活动，学生在收集、整理、汇报、完善信息的过程中对太阳系有了更科学、系统地认识。【学生分析...
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  篇2：教科版科学六年级下册 综合训练 课件（7份打包）教科版科学六年级下册 综合训练 课件（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)判断题。(每题2分,共20分)1.我们身边的物质是不断变化的。2.三角形结构没有四边形结构稳固。(×3.工程是要统筹考虑,协调平衡多种制约因素的,具有复杂性4.在校园生物大搜索的活动中,如果遇到不认识的动植物,我们可以不用理会。(×5地球上生物种类繁多,灭绝几种生物对环境没有丝毫影响。(×620世纪70年代,中国“杂交水稻之父”袁隆平利用野生稻研究杂交水稻,并取得成功,这利用了遗传和变异的原理。7天明之前,人们能在东方地平线上看到特别亮的“启明星金星。8月球本身不发光,靠反射太阳光才亮的。(9在绝对无水的空气中,铁放几年也不会生锈。1...
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   篇3：教科版小学科学六年级下册：物质的变化 课时课件+教案（共14份）教科版小学科学六年级下册：物质的变化 课时课件+教案（共14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)7.美丽的化学变化小学科学六年级下册《物质的变化》物质的变化特点：生成新物质物理变化化学变化特点：没有生成新物质颜色、形状、大小改变1.改变颜色2.发光、发热3.产生气体4.产生沉淀物感受化学变化的美丽1．取两个反应皿，分别倒入一勺的紫甘蓝粉末。2．向两个反应皿中倒入适量的白醋和清水，观察并记录紫甘蓝粉末颜色的变化。水白醋思考：你认为紫甘蓝+白醋是化学变化吗？你的理由是什么？刚开始 30秒 1分钟 2分钟紫甘蓝粉+白醋紫甘蓝粉+水化学变化让我们的生活更美好通过化学变化我们可以创造各种漂亮的色彩，美化我们的生活；可以生产药...
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   篇4：教科版小学科学六年级下册：小小工程师 课时课件+教案（共14份）教科版小学科学六年级下册：小小工程师 课时课件+教案（共14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解我们的住房》教学设计【教材简析】《了解我们的住房》是六年级下册《小小工程师》单元的第1课。住房是学生在日常生活中接触最多的建造工程。学生通过了解自己身边的住房来初步认识工程的系统性和复杂性。本课通过了解住房的结构、住房包含的系统和住房建造的过程来设计学习活动。首先，学生在了解住房结构的基础上初步感受建筑工程的复杂性。然后，学生进一步了解住房中的系统，知道住房是由许多复杂而庞大的系统组成的，感受建造住房的复杂性、系统性。最后，了解住房建造工程的过程，一方面感受建造住房的复杂性，另一方面为本单元后面的学习做好铺垫。通过本节课的学习，学生大致知道住房的基本结构、必需系统以及建造的主要过程...
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    篇5：教科版小学科学六年级下册：生物的多样性 课时课件+教案（共14份）教科版小学科学六年级下册：生物的多样性 课时课件+教案（共14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园生物大搜索》教学设计【教材简析】《校园生物大搜索》是六年级下册《生物的多样性》单元的第1课。本课与本单元的第2课一起完成了课程标准里的“7.2地球上存在不同的动物，不同的动物具有许多不同的特征，同一种动物也存在个体差异；7.3地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异”两个学段目标。校园是学生非常熟悉的地方，本课以调查校园中的生物为主体活动，学习研究区域内生物多样性的方法，体会生物种类的多种多样。本课首先明确调查任务——调查校园内生物的种类和数量；然后根据任务制订详细的调查方案，并设计出调查记录表；最后按照小组数量划分校园的调查区域，每个小组负责调...
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  篇6：教科版（2017秋）六年级下册第3单元《宇宙》 单元整理 教学课件(共9张PPT)教科版（2017秋）六年级下册第3单元《宇宙》 单元整理 教学课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)《宇宙》单元整理教科版六下《宇宙》单元学完了宇宙单元，都学到些什么呀？回顾：本单元学习内容分为三个板块太阳系银河系河外星系人类的探索说一说，你对它们的认识？自主梳理1.以小组为单位，自主选择2个板块2.合作完成2个板块的知识整理3.形式不限4.时间18分钟以太阳中心恒星八大行星太阳系矮行星小天体小行星、彗星、流星等模拟实验：感知八大行星与太阳的位置关系处理好八颗行星与太阳距离远近的数据取三条相同的纸带，每条纸带对折四次将纸带粘连成一条长纸带，在折痕处标记数字根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上当月球运动到太阳和地球中间，如...
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    篇7：教科版（2017秋） 六年级下册1.5《制作塔台模型》 (课件14张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册1.5《制作塔台模型》 (课件14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)5.制作塔台模型教科版科学六年级下册目录聚焦探索研讨拓展01同学们 ，今天我们一起来建造塔台模型吧!聚焦探索1.动手制作。● 制作塔台模型要与设计方案 相一致。●塔台的接口处要固定牢固， 同时也要考虑节省胶带。探索●检查接口处是否牢固。● 还有地方需要修补吗 ●请为你们建造的塔台模型起 个名称吧。探索●控制好立柱的高度，尽量等高，可以 防止塔台的倾斜。●使用三角形结构可以使塔台稳固。探索2.模型展示。1. 对照评价表，我们认为小组 建造的塔台模型会在哪些方面表现 较好 在哪些方面会出现问题 研讨完备，各个方面都考虑到了；或不...
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     篇8：教科版（2017秋） 六年级下册1.5《制作塔台模型》 (课件14张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册1.5《制作塔台模型》 (课件14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)5.制作塔台模型教科版六下《小小工程师》单元模型制作的一般步骤：底座搭建侧面搭建附助部件搭建整体搭建模型命名模型制作小提示：① 根据设计图纸，准备相应数量的吸管。设计图底面（俯视）模型制作小提示：② 根据设计图纸上的数据，测量相应的长度并截取吸管。设计图侧面控制好立柱的高度等高，可以防止塔台的倾斜！模型制作小提示：延长连接T形连接斜接连接四边形连接③ 接口固定的几种方法。模型制作小提示：④ 检查：接口是否牢固，还有地方需要修补吗？注意：制作模型要与设计方案相一致！修改的设计图原设计图项目 1分 2分 3分塔台模型制作评价...
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  篇9：教科版（2017秋） 六年级下册3.3 日食（课件） (共26张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册3.3 日食（课件） (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第三节你观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？探索1——模拟三球运动1.这些物品分别模拟什么？2.太阳、地球、月球是如何运动的？太阳地球月球太阳是太阳系的中心，它支配着太阳系中所有其他天体的运行。月球在绕地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。1号同学拿手电筒模拟太阳。2号同学拿大球模拟地球，缓慢地绕手电筒按逆时针方向运动。3号同学拿小球模拟月球，缓慢地绕大球按逆时针方向运动。4号同学从大球的角度观察手电筒的遮掩情况，再观察此时日、地、月的位置情况。观察完毕后进行轮换，小组内成员每人观察一次。模拟三球运动太阳、地球、月球三个天体的相对位置...
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    篇10：教科版（2017秋） 六年级下册1.3 建造塔台 课件（29张PPT）教科版（2017秋） 六年级下册1.3 建造塔台 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)1.工程建设一般包括哪些步骤？2.工程与技术的关系是怎样的？上节回顾埃菲尔铁塔是巴黎的象征，高300米，建于1348年，当时是君士坦丁堡周围地区的防御工事的一部分，塔有个圆锥的顶，现在上边有餐厅和咖啡厅，可以远眺伊斯坦布尔和博斯普鲁斯海峡。比萨斜塔位于意大利，建造开始于1173年，但是由于地基不好，塔开始下沉，大约一个世纪后，建筑再次开工，工程师把基座一端垫高，以达到平衡。直到14世纪的后半时期，塔才完成。大本钟是伦敦最著名的地标之一，今年迎来了其150周年诞辰。这是世界第三大独立的钟楼，其名字并不是指塔本身，而是指塔内部13吨的钟。圣吉米尼亚诺塔被誉为“中世纪...
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  篇11：教科版（2017秋）科学六年级下册3.4认识星座 课件(共21张PPT)教科版（2017秋）科学六年级下册3.4认识星座 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四节认识星座你知道哪些有关星座的知识？是如何知道的？狮子座射手座天秤座处女座白羊座巨蟹座双子座金牛座双鱼座摩羯座天蝎座水瓶座星座是人类认识星空的产物，是人们约定俗成的，并非什么神话传说中所谓的神仙或其他动物的塑像，更不能决定人的命运等。在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的恒星。天空中众多的恒星组成了不同的星座。你知道星座是怎么来的吗？为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多...
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   篇12：教科版（2017秋） 六年级下册3.2八颗行星（课件）(共25张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册3.2八颗行星（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二节太阳系有哪八颗行星？它们是怎样排列的？探索1——了解八颗行星的基本信息我的排序 方法1:按离太阳远近 方法2:按直径大小（近→远） 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 （小→大）水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星水星是八大行星中离太阳最近的行星，也是太阳系中最小的行星。它的表面有许多环形山，而且十分古老。水星是太阳系中公转速度最快的行星，绕太阳公转一周仅需要88个地球日，自转一周需要58.65个地球日。金星是除了太阳和月球外，人的肉眼能够看到的最亮的天体，是太阳系最热的行星，表面平均温度高达480℃。金星的自转方向是自东...
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  篇13：教科版（2017秋） 六年级下册3.3 日食（课件）- (共18张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册3.3 日食（课件）- (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)日 食3.日食教科版科学六年级下册恒星行星卫星目录聚焦探索研讨拓展聚焦我们知道，在太阳的引力作用下，太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月 亮在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。在运行过程中，天体 之间有时会发生一些有趣的天文现象，比如日食。我们观察过日食吗 知道日食是怎么发生的吗 探索1.模拟三球运动。你能模拟太阳、地球和月球的运动吗 你在模拟实验中观察到了什么 手电筒模拟太阳、大球模拟地球、小球模拟月球。大球围绕手电筒转的同时，小球围绕大球转。观察三者运动过程中的现象。模拟三球运动实验材料：探索2.模拟日食。我们知...
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  篇14：教科版（2017秋） 六年级下册1.4 设计塔台模型 课件(共16张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册1.4 设计塔台模型 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)4.设计塔台模型教科版六下《小小工程师》单元我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧！建立模型是工程设计中的重要环节聚焦：以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。任务：学校给定的要求① 塔台高度60厘米。② 底部能够移动。③ 坚固并有承重能力。④ 具有抗风抗震能力。⑤ 美观、节省材料。总结...
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  篇15：教科版英语六年级下册重点句型辨析课件（共19张PPT）教科版英语六年级下册重点句型辨析课件（共19张PPT）资料可供广州市地区适用。
大致详情：(共19张PPT)句型辨析 Life isn't about waiting for the storm to pass. it's about learning to dance句型清单try doing & try to dostop doing & stop to dosee sb. doing & see sb. dohelp/make/let sb. do介词接动词ing情态动词/不定式to接动词原形He tried to free the Chinese people and make their lives better.try doing & try...
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     篇16：教科版（2017秋） 六年级下册3.2八颗行星（课件）(共17张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册3.2八颗行星（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2.八颗行星教科版科学六年级下册恒星行星卫星目录聚焦探索研讨拓展太阳系有八颗行星，地球是从太 阳向外的第三颗行星，其他的行星就好 像地球的兄弟姐妹一样。八颗行星有哪些 它们是如何排列的呢 聚焦1.阅读八颗行星的基本数据表,说说从这张表中你知道了什么。探索分享从表中得到了哪些信息。找到距离太阳“最近”和“最远”的行星。找到“最大”和“最小”的行星。我的排序方法1：按离太阳的远近 方法2：按直径大小2.给八颗行星排序。探索方法1：按离太阳的远近排序。（近 远）序号 1 2 3 4 5 6 7 8行星 水星 金星 地球 火...
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   篇17：教科版（2017秋）六年级下册科学1.校园生物大搜索 课件(共21张PPT)教科版（2017秋）六年级下册科学1.校园生物大搜索 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1.校园生物大搜索教科版科学六年级下册目录聚焦探索研讨拓展动物和植物的种类繁多，我们知道校园里有多少种植物、多少种动物吗 要了解校园生物的种类，我们应该怎样做 聚焦1.回顾我们知道的校园生物。写出我们知道的校园生物的名称，将我们知道的校园生物汇总起来。探索我知道有麻雀、燕子、蜻蜓、柳树、杨树、狗尾草等。我们一起去调查一下吧！蚯蚓蜈蚣蚜虫瓢虫蜗牛蚂蚁探索麻雀燕子蜻蜓苍蝇蝗虫喜鹊探索银杏树柳树爬山虎车前草革命草槐树探索狗尾草牵牛花韭兰牡丹菊花牛筋草探索2.调查校园生物，了解校园生物的多 样性。科...
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   篇18：教科版（2017秋） 六年级下册1.7评估改进塔台模型（课件）(共14张PPT)教科版（2017秋） 六年级下册1.7评估改进塔台模型（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)7.评估改进塔台模型教科版科学六年级下册汇报人姓名目录聚焦探索研讨拓展聚焦建造的塔台模型存在哪些问题 怎样改进才能把它建得更好 1.小组交流评估。每组针对本组和其他小组建造的塔台模型进行交流评估。其他小组的同学对我们制作的模型有什么建议吗 我们小组制作的塔台模型的主要不足是接□处不够牢固胶带用的量过多……根据问题我们将做如下改进……探索2.明确问题。各组根据交流评估的情况，明确存在的主要问题并将问题记录下来。探索3.改进设计。探索通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程有了哪些新的认识？研讨工程建设由很多环节组成，设计是工程...
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    篇19：教科版（2001）科学六年级下册 1.1 《放大镜》（课件）教科版（2001）科学六年级下册 1.1 《放大镜》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)放大镜下的发现放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点:透明和中间较厚（凸起）物体 用放大镜看到的 自选身旁的物体用放大镜观察并作记载活动建议1．观察不同的事物科学课本上的照片用钢笔在不同的纸上写字，观察留下的笔迹各种纺织物的纤维……2．用肉眼观察和用放大镜观察进行对比3．将你的发现和同学说一说。思考你知道放大镜为什么能放大物体的图像？什么样的放大镜放大倍数比较大？调查生活中还有哪些器具具有放大作用？/放大镜的哪些工作需要经常用到放大镜 放大镜的作用是观察...
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