篇1：【核心素养目标】六年级下册第10课 我们爱和平 第2课时(教案)【核心素养目标】六年级下册第10课 我们爱和平 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第10课 我们爱和平 （教案）核心素养目标1.政治认同：认识并体会战争给人类生命安全、生存环境及世界文化遗产等方面带来的巨大伤害、破坏。2.道德修养：体会和平的美好，感受世界人民对和平的渴望以及为和平所做的不懈努力，形成向往和平、热爱和平、乐于宣扬和平的情感态度。3.责任意识：了解中国为维护世界和平与发展所秉持的主张和态度，知道中国为维护世界和平所作出的卓越贡献，增进对中国人民解放军的敬爱之情与国家认同感。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.多角度了解第二次世界大战结束后和平成为世界潮流，从中感受和平的力量。（重点...
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    篇2：部编版道德与法治六年级下册第5课 应对自然灾害 第2课时(教案)部编版道德与法治六年级下册第5课 应对自然灾害 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第5课 应对自然灾害 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解自然灾害的危害，认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的行为会诱发或加重自然灾害。2.道德修养：知道我国是自然灾害频发的国家，提升自我保护、自我救助的意识与技能。3.责任意识：学习人们抵御自然灾害的感人事例，感悟人们在危难中不屈不挠、团结互助的抗灾精神。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.由生活中的预警信息引发对灾害危害的重视，增强防灾避险意识。（重点）2.通过安全自护大闯关，实际锻炼并学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。（难点）3.了解...
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   篇3：第4课 长大后的我（课件）(共23张PPT)赣美版美术六年级下册第4课 长大后的我（课件）(共23张PPT)赣美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)长大后的我六年级下册第四课小时候曾在电视上看到钟南山院士对抗非典时的坚毅神情我深受鼓舞没曾想有一天我也可以与您一起并肩作战！小时候我最喜欢读报纸上的新闻等到我拿着话筒，握住笔杆我才知道这就是我的使命有许多人像他一样因为热爱和坚持不懈的努力最后把自己的兴趣爱好变成了终身职业。我相信在你们心目中肯定也有一个伟大的梦想，我们一起来分享下长大后你想干什么呢？说一说演员游泳运动员医生警察记者厨师军人建筑师护士快递员环卫工人教师法官、律师消防员歌手、慈善家你们的观察力可真仔细啊! 这些图片中有不分昼夜抢救病患的医护...
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    篇4：人美版六年级下册美术《第5课 彩球的设计》课件(共22张PPT)人美版六年级下册美术《第5课 彩球的设计》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人美版六年级下册美术课件彩球的设计01 情境导入02 探索新知03 艺术创作04 总结拓展目录第壹部分情境导入同学们，这些纸做的彩球漂亮吗？你想知道它们是怎么做出来的吗？小组研究：1.观察书中的彩球，什么样的图形能组成球体？2.怎样把这些图形连接起来？3.需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？第贰部分探索新知1.什么图形能组成球体？正三角形（等边）正方形（正四边形）正五边形正六边形2.怎样把图形连接成球体？设计不同的插口插口要剪多长？12个正三角形12个正五边形6个正方形和8个正六边形想一想正方形和正六边形的边长要...
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  篇5：人美版六年级下册美术《第6课 城市雕塑》课件(共24张PPT)人美版六年级下册美术《第6课 城市雕塑》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人美版六年级下册美术课件城市雕塑01 情境导入02 探索新知03 艺术创作04 总结拓展目录第壹部分情境导入五月的风（青岛）城市风景（日本）童眼看世界（青岛）过去连接未来（长春）和平太空舞（美国）第贰部分探索新知你喜欢哪一个雕塑，为什么？你觉得该如何欣赏雕塑？如何欣赏雕塑材料表现手法与环境的关系与人的关系北京王府井商业大街雕塑城市雕塑的功能：依托于环境，为美化环境起到画龙点睛的作用，它连同环境、环境中的人及景物一起给人们的视觉和心灵特有的审美感受，具有独特的社会教育功能。大量的环境雕塑作品能永久保存、与环境同在，它往往成为一个...
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    篇6：第9课 图文并茂（教案）人教版 美术六年级下册第9课 图文并茂（教案）人教版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《图文并茂》 课 时 2 课 型 造型.表现适用年级 小学六年级 设计者课 标 要 求 课标对第三学段“造型.表现”学习领域的阐述为：运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以绘画和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，认识常用颜色。通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。 课标对第三学段“设计.应用”学习领域的阐述为：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行...
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   篇7：苏少版 六年级下册 美术 第4课 漂亮的鞋（一）教案苏少版 六年级下册 美术 第4课 漂亮的鞋（一）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的鞋学习领域：造型 表现教材分析:与学生生活经验紧密联系的事物最容易激发学生学习的积极性。鞋是与人类联系最密切的生活必需品。鞋，不仅在日常生活中起到保护脚的功能，更是体现人类智慧的结晶。鞋的发展可以追溯人类的发展，鞋的世界丰富多彩。本课通过引导学生了解不同民族、不同时代、不同身份、不同功能的鞋，感受鞋文化的博大精深，更从一个侧面了解人类的智慧。通过引导学生参与欣赏(感知)、绘画(实践)、展示(评价)、拓展等环节，既锻炼了学生的写生与创作能力，又开拓了学生视野、丰富了想象，激发学生表现美和创造美的热情。在各种角度的观察、比较、临摹中，了解鞋的基本结构、造型及其装饰特点，为设计制作打下基...
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  篇8：第6课.扇面画（教案）人教版美术六年级下册第6课.扇面画（教案）人教版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《扇面画》 课 时 1 课 型 造型·表现适用年级 小学六年级 设计者课 标 要 求 课标对第三学段“造型.表现”学习领域的阐述为：运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。教 材 分 析 《扇面画》是六年级下册第6课学习内容，属于“造型.表现”学习领域。本课以学生熟知的扇子艺术作为课程资源，把中国古代传统的扇面工艺美术精华作为教学内容，通过欣赏、制作扇面作品来开展教学活动，让学生了解扇面文化知识，掌握运用水墨形式创作扇面画的方法。这一教学内容是...
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  篇9：第3课 记录色彩（教案）人教版美术六年级下册第3课 记录色彩（教案）人教版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《记录色彩》 课 时 1 课 型 造型·表现适用年级 小学六年级 设计者课 标 要 求 课程标准，对第三学段“造型·表现”学习领域的阐述为：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。教 材 分 析 本课是六年级下册第3课，属于“造型·表现”学习领域。（第一部分是该课所在教材的位置，课型等基本信息。） 本课从表现不同光线条件下不同色调的美术作品入手，引导学生观察，分析自然界所呈现出的丰富的色彩变化，并思考其形成的原因，引导学生感受体会和解释自...
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     篇10：第6课 画同学 课件(共35张PPT) 赣美版美术六年级下册第6课 画同学 课件(共35张PPT) 赣美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)时光如梭，白驹过隙未来毕业了，想用哪种方式留住这美好的回忆呢？拍照摄影录制视频绘画肖像画同学名家名作明珠喜喜（国画）蒋兆和（1904—1986）我国现代水墨人物画的一代宗师。这幅画运用中国画白描勾勒出人物的形体结构,再用笔墨的轻重、浓淡和虚实表现人物及衣物等的质感和量感。名家名作女孩头像（素描） 1765年格瑞兹（1725—1805）18世纪法国洛可可风格画家。运用素描的黑白灰关系描绘了一个美丽可爱的少女。名家名作《蒙娜丽莎》油画达·芬奇（1452—1519）意大利文艺复兴时期画家列奥纳多·达·芬奇创作的油画，现收藏于法国卢浮宫博...
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    篇11：湘美版 六年级下册 美术 第4课 壶趣 教案湘美版 六年级下册 美术 第4课 壶趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：壶趣教学目标：1、让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。2、教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。重点：学习用盘泥条的方式制作壶。难点：壶的造型和连接地方的粘合。教学过程一、导入壶文化是中国的传统文化之一，它历史悠久，源远流长，一把看似简单的壶却烙着鲜明的时代印记，展示着先人精湛的技艺和那时人们的审美情趣。每把壶都能给我们带来无穷的乐趣。2、欣赏 分析结构 掌握壶形1、课件展示各种款式壶的图片。让学生欣赏.2、经历了一千多年的历史演变，紫砂壶成为中国陶瓷艺术中一颗璀璨的明珠。继续欣赏。【以紫砂壶为主】3、导入:想不想亲...
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 篇12：北师大版心理健康六年级下册 第12课 合格的小公民 课件+教案北师大版心理健康六年级下册 第12课 合格的小公民 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12合格的小公民教学设计课题 合格的小公民 学科 心理健康 年级 六年级教材分析 六年级的学生已经具备了参与社会生活的能力，是培养公民意识和社会责任感的关键阶段。本课通过生活中的故事引入话题，让学生联系生活经验，把课堂融入社会，从遵守规则、保护环境、贡献社区等角度，帮助学生提高公民意识，做合格的小公民。学习目标 1、提高公民意识，培养社会责任感。2、学会自觉遵守社会规则，遵守社会公德，学习社会道德规范，做合格的小公民。重点 学会自觉遵守社会规则，遵守社会公德，学习社会道德规范，做合格的小公民。难点 提高公民意识，培养社会责任感。教学过程教学环节 教...
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   篇13：冀美版 六年级下册 美术 第4课 线材成型 教案冀美版 六年级下册 美术 第4课 线材成型 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《线材成型》教学设计教学目标1、通过线构成的制作使学生认识到，用常见的普通的线材料可创造出美丽的艺术品。2、通过练习，使学生初步了解点、线、面的造型原理和方法，并给以心灵手巧的训练。3、发展想象与创造能力，养成细致耐心的工作态度。教学重难点重点：运用身边线材进行不同种类的造型。难点：线材连接点的处理。课前准备教师：贾克梅蒂的线材雕塑《三人行》，示范教具（或选用优秀学生作品）。学生：金属线（橡皮泥，纸，毛线，泡沫等）。教学过程一、欣赏作品、探究技法1、让学生说说课前都搜集了哪些线材？做过哪些线的游戏？2、欣赏贾克梅蒂的线材雕塑《三人行》，谈谈自己的感受，激发学生对线材...
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 篇14：苏少版六年级下册美术《第17课 画汗衫 （二）》课件(共23张PPT)苏少版六年级下册美术《第17课 画汗衫 （二）》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)画汗衫（二）苏少版六年级下册美术课件新课导入01020304新课讲解作品展示拓展延伸目录新课导入第一部分新课讲解第二部分走进汗衫的世界颜色图案具象抽象文字对比：你更喜欢哪件？作品展示第三部分夸张立体借用呼应观察老师在示范过程中运用了哪些方法？画剪贴缝编欣赏小朋友的作品拓展延伸第四部分作业要求1、确定你设计的汗衫是在什么场合穿着2、设计的图案在什么位置3、你用哪个设计法宝来装饰你的汗衫4、可以采用一切可利用的材料画汗衫（二）苏少版六年级下册美术课件★★★%艾尚小花Corner c...
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  篇15：第14课成长的变化（二） 课件(共25张PPT)苏少版六年级下册美术第14课成长的变化（二） 课件(共25张PPT)苏少版六年级下册美术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)成长的变化苏少版六年级下册美术课件新课导入01020304新课讲解作品展示拓展延伸目录新课导入第一部分第16课 【成长的变化（二）】人类的演变新课讲解第二部分第16课 【成长的变化（二）】 教学内容本课欣赏现代陶艺第16课 【成长的变化（二）】 教学内容本课欣赏现代陶艺第16课 【成长的变化（二）】 教学内容本课欣赏第16课 【成长的变化（二）】 教学内容本课欣赏现代陶艺第16课 【成长的变化（二）】 教学内容本课欣赏现代陶艺操作技巧1. 用粘土做出人物的成长过程的系列肖像。可做头...
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     篇16：湘美版 六年级下册 美术 第2课 俯仰之间——仰视 教案湘美版 六年级下册 美术 第2课 俯仰之间——仰视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《俯仰之间——仰视》教学设计——湖南美术出版社六年级美术第二课第一课时一、教学分析本课从视觉艺术的语言运用介入，抓住不同视角的变化，以中外著名景点为例作为学习内容，在训练和发展学生结构，增强和激发热爱故土的思想感情方面提出了新的学习任务。本课共分两个课时，第一课时是关于仰视、俯视、平视认识、区别及仰视图形透视规律的认识和体验，第二课时是关于俯视视角的认识和体验。本课为第一课时。二、教学目标1.知识与技能目标:培养发现的眼光，让学生体验视觉位置变化产生的不同观察效果，掌握仰视图形透视规律。2.过程与方法目标:增强学生仰视表现能力，让学生在临图改画 的过程中丰富自己表现手段。3.情感...
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  篇17：部编版语文六年级下册第10课《古诗三首-马诗》 课件部编版语文六年级下册第10课《古诗三首-马诗》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《咏鹅》《咏柳》《梅花》想一想：这些诗有什么共同点？咏物诗马 诗李贺（790—816） 字长吉，唐代诗人。我国文学史上颇享盛誉的浪漫主义诗人。有“诗鬼”之称。主要作品：《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗二十三首》。性格温顺、勤恳耐劳纵横驰骋、英姿飒爽马是六畜之首，是进取、勇敢、成功的象征。李贺的《马诗》是以马为题材的一组诗，共有23首。什么时候。yān什么时候。明诗意塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。什么时候。跑清爽的秋天明诗意什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野！...
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篇18：人美版六年级下册美术《第2课 探访自然的奇观》课件(共32张PPT)人美版六年级下册美术《第2课 探访自然的奇观》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)人美版六年级下册美术课件探访自然的奇观世界自然遗产指的是自然界景观和陆地及海洋的生物和植物，或者是包括地貌在内的森林和山峰等。大堡礁 Great Barrier Reef （澳大利亚）是世界最大最长的珊瑚礁群，位于南半球，它纵贯于澳洲的东北沿海，北从托雷斯海峡，南到南回归线以南，绵延伸展共有2011公里，最宽处161公里。有2900个大小珊瑚礁岛，自然景观非常特殊。是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观。又称为“透明清澈的海中野生王国”。 1981年列入世界自然遗产名录。俯瞰大堡礁大堡礁大堡礁形成于中新世时期，距今已有2500万年的历史...
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     Tags：六年级,下册,2课,课件,精选
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