篇1：北师大版数学一年级下册 3 生活中的数-第7课时 练习二教案北师大版数学一年级下册 3 生活中的数-第7课时 练习二教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第7课时 练习二INCLUDEPICTURE"教学内容.tif" INCLUDEPICTURE "E:2018春下课件制盘2北师版1年级下册数学《名师测控》北师版1年级数学下册 教学资源1、幸福课堂新教案教学内容.tif" * MERGEFORMATINET教材第34～35页的内容。INCLUDEPICTURE"教学目标.tif" INCLUDEPICTURE "E:2018春下课件制盘2北师版1年级下册数学《名师测控》北师版1年级数学下册 教学资源1、幸福课堂新教案教学目标.tif" * MERGEFORMATINET1．在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。2．进一步体会... 图片详情：  篇2：小学数学北师大版一年级下册 三 生活中的数3.3 数豆子 教案小学数学北师大版一年级下册 三 生活中的数3.3 数豆子 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：数豆子【教学目标】1．会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。2．能对100以内的数进行估计，发展估计意识3．理解两位数加减两位数的算理。4．熟练计算两位数加减两位数。5．培养学生学习数学的兴趣。【教学重难点】1．数位、基数、序数感念的渗透。2．熟练计算两位数加减整十数3．掌握计算方法【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、创设情境师：拿出一把豆子，让学生估计大该有多少粒。估计有多少颗，说说怎么估计的。生：数出10颗豆子是多少，再让他们估计有多少颗。让他们讨论交流是怎么估计的。引起兴趣回顾旧知。二、探索新知1．学习记数和写数。（1... 图片详情：  篇3：北师大版数学一年级下册三 生活中的数 3.4 谁的红果多教案北师大版数学一年级下册三 生活中的数 3.4 谁的红果多教案资料可供全国地区适用。 大致详情：谁的红果多教学内容：北师大版小学数学一年级下册第三单元第28,29页。教学目标：1.会比较100以内数的大小。2.初步感受一列数蕴含的规律。3.培养学生认真观察、思考的好习惯。教学过程：一、创设情境师：秋天到了，小熊和小猴到果园里摘红果。师：从图中你都了解到什么事情 (出示教材第28页情境图课件)生：小熊说自己有21个红果。生：小猴说有18个红果。师：这两个小伙伴好好的突然就吵了起来，小熊说，我的红果比小猴的多，小猴说,我的红果是最多的，原来它们是在比谁的红果多？同学们，你们知道谁的红果多吗？下面我们就来比一比谁的红果多？板书：《谁的红果多》设计意图：激趣，设疑，引... 图片详情：   篇4：北师大版数学一年级下册 第3单元 生活中的数 第1课时 数花生 教案（表格式）北师大版数学一年级下册 第3单元 生活中的数 第1课时 数花生 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：三 生活中的数第1课时 数花生教学目标 1.认识100以内的数，能正确读出各数，初步掌握100以内数的大小顺序。2.通过创设情境，让学生经历从实际情境中抽象出数的过程。培养合作交流与耐心倾听的意识，体会解决实际问题的过程。3.让学生感受数学与生活的联系，懂得数学就在我们身边。感受一列数蕴含的规律，在学习活动中获得积极的情感体验。重点难点 重点：让学生运用不同的方法，会数100以内的数。难点：引导学生发现一列数的规律，并能加以运用。教学准备 每组1袋小棒(100根)，10根皮筋，计数器，课件。教学步骤 教学内容一、教学导入 同学们，今天老师请来了两位小朋友和我们... 图片详情：  篇5：小学数学 北师大版 一年级下册第三单元 生活中的数 练习二 教案小学数学 北师大版 一年级下册第三单元 生活中的数 练习二 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第7课时 练习二课时目标导航教学导航一、教学内容100以内数的相关知识的应用。(教材第34～35页“练习二”第4～6题)二、教学目标1．复习巩固100以内的数，掌握100以内数的读、写和大小比较的方法。2．理解100以内数的意义，强化数的组成与分解。3．培养学生的估算能力和小组合作的能力，培养学生的判断和推理能力。4．培养学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的自信心。三、重点难点重难点：掌握100以内数的读、写和大小比较的方法。四、教学准备教师准备：课件PPT、计数器、数字卡片。学生准备：计数器。教学过程一、复习引入师：同学们，现在我们已经认识了100以内的数... 图片详情：   篇6：北师大版数学一年级下册 第3单元 生活中的数 第6课时 做个百数表教案（表格式）北师大版数学一年级下册 第3单元 生活中的数 第6课时 做个百数表教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：第6课时 做个百数表教学目标 1.进一步巩固学习计数单位“一”或“十”，回忆个位、十位上的数的意义，熟练掌握100以内数的读写法。2．经历从具体环境中抽象出数学算式的过程，培养学生的语言表达能力以及发现问题与解决问题的能力。3．体会生活中处处有数学，培养学生的学习兴趣，并养成良好的学习习惯。教学准备 数的组成、数的顺序、计数器教学步骤 教学内容一、复习数数和数的组成 1.教师说题目：(1)从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。(2)一个两位数个位上的数是3、十位上的数是5，这个数是( )。(3)46里有( )个十和( )个一。(4)10... 图片详情：   篇7：一年级下册数学北师大版三 生活中的数 课件(14张ppt）一年级下册数学北师大版三 生活中的数 课件(14张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)生活中的数100以内数的认识：数数：计数单位的进率： 10个一是十10个十是一百100以内数的读写：数位顺序：右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。个位是几，就表示几个一，十位是几，就表示几个十，百位是几，就表示几个百。读数和写数都从高位起，按数位顺序读写。100以内数的大小比较：1、位数多的大于位数少的。2、位数相同，从最高位比起，如果最高位上的数相同，就比较下一位。描述数的相对大小关系：多一些少一些多得多少得多先摆( )捆，再摆( )根，( )个十和( )个 一是45。4545( )个十和( )个一是(... 图片详情：    篇8：《生活中的数》（课件）北师大版一年级下册数学(共23张PPT)《生活中的数》（课件）北师大版一年级下册数学(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)生活中的数《生活中的数》复习课5757550323257503257503210049156792比32多得多比100少一些和50差不多比98少得多是三位数22242628303234363840102030405060708090100165707580859095100556018485878890815032100491567985010049156798>50<5032>50<50=5050在计数器... 图片详情：      篇9：北师大版数学一年级下册 三 生活中的数 同步练习（含答案）北师大版数学一年级下册 三 生活中的数 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元小结一、填tián一yi填tián。1．2个十和8个一是( )，6个一和3个十是( )。2．52是( )个十和( )个一，45是( )个一和( )个十。3．7个十是( )，再添上( )个一是100，或再添上( )个十是100。4．75比64( )，23比85( )。(填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”)5．在,)里填上“＞”“＜”或“＝”。89,)98 99,)9 100,)10个十6．根据百数表的规律填一填。二、鸟niǎo儿ér们men要yào结jié伴bàn出chū去qù玩wán，你nǐ知zhī道dào哪nǎ两liǎnɡ只zhī小... 图片详情：  篇10：北师版数学一年级下册第三单元 生活中的数（含答案）北师版数学一年级下册第三单元 生活中的数（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：单元培优测试卷第三单元 生活中的数一、认真审题，填一填。(第5题4分，其余每空1分，共48分)1． ( )个十和( ) 一共有( )支，再添个一是( )。 ( )支就有100支了。2．一筐苹果的总数是一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是3，这筐苹果有( )个。3．与90相邻的两个数是( )和( )；十个十个地数，50前面的第一个数是( )，50后面的第一个数是( )。4.(1)在上面的括号里填数。(2)在上面的数中，最接近100的数是( )。(3)在40和50这两个数中，46更接近( )，44更接近( ... 图片详情：    篇11：小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数豆子学案小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数豆子学案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 一年数学下册数豆子学案知识点 1：掌握100以内数的组成。既要知道一个两位数是由几个十和几个一组成的，又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。 2：经历用计数器表示数的过程，进一步体会数位的意义。知道包括100以内数的数位名称及排列顺序，了解100以内数的计数单位。 3：会读、写100以内的数（读数和写数，都从高位起），能对100以内的数量进行估计。重点 会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。突破思路 通过引导学生动手操作来突破重点。难点 能运用数进行表达和交流，在活动中逐步发展数感。突破思路 通过学生讨论、交流突破难点。案例 原题 88左边的... 图片详情：  篇12：北师大版小学一年级下册数学《生活中的数》教学课件（7份打包）北师大版小学一年级下册数学《生活中的数》教学课件（7份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共7张PPT)北师大版 一年级 下学期数一数1.数一数，说一说，分别有多少？（ ）（ ）56742.圈一圈，数一数，分别有多少？（ ）51（ ）32（ ）73（ ）1003.数一数，说一说。（1）十个十个地数，从零数到一百。（2）十个十个地数，从一数到九十一。零、十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百。一、十一、二十一、三十一、四十一、五十一、六十一、七十一、八十一、九十一。4.数一数，再添多少个就是方块里的数？画一画。5070100我运走7个。5.看图列算式。（1）一共拔了多少个？（2）... 图片详情：    篇13：北师大版 数学一年级下册 生活中的数整理复习（导学案）北师大版 数学一年级下册 生活中的数整理复习（导学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：生活中的数整理复习导学案学习目标1、能正确数出100以内物体的个数，初步理解计数单位“十”和“百”的意义。2、初步理解100以内数的组成，知道100以内数的数位和数位顺序，会读、写100以内的数。3、会比较100以内数的大小，能结合实际进行估计。重点：知道100以内数的数位和数位顺序，会读、写100以内的数，体会100以内各数的意义。难点：会比较100以内数的大小，能结合实际进行估计。一、知识梳理知识点一：100以内数的数法100以内数的数法有多种,通常我们可以一个一个地数；两个两个地数；五个五个地数； 十个十个地数。10个一是1个十。10个十是一百。1、（1）想一想，... 图片详情：   篇14：人教版数学三年级上册6.4 生活中的数字编码 教案人教版数学三年级上册6.4 生活中的数字编码 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：生活中的数字编码学情分析学生对“数”已经很熟悉了，也可以利用数字解决生活中的一些实际问题，但是他们接触到的数字的用法都是数量和排序之类的，对于数字的编码认识还不够，所以本节课作为“数”学习的延伸，学习数字的编码。教学工具一体电脑、学生自带设备（平板电脑或手机）、导学卡教学目标教学目标 知识与技能 初步了解身份证号码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，探索数字编码的简单方法，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。 过程与方法 通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，并通过实践活动加深对数字编码思想的理解。情... 图片详情：    篇15：小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数一数学案小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数一数学案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 一年数学下册数一数学案知识点 100以内数的组成：由几个十和儿个一组成。重点 让学生亲身经历数数的过程，建立10个十是一百的概念。突破思路 引导学生利用新旧知识之间的内在联系，进行有效地衔接和迁移。难点 知道数到几十九后面的一个数是多少。突破思路 让学生动手摆、动脑想，在独立思考、合作交流中逐步探究数的顺序。案例 原题 数一数，填一填。 一共有（ ）个小球。解析 49点拔 部分学生会在数完四层小球后，忘记数旁边的9个小球。归纳 可以一层一层地数，即10，20,30,40。箱子旁边的小球一个一个地数，有9个。所以一共有49个小球。答案 【教材第25页... 图片详情：  Tags：生活,中的,一年级,下册,教案  |
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