一年级上册数的认识教案（精选9篇）

20以内数的认识复习（课件）一年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)20以内数的认识复习苏教版小学数学一年级(上册)数学小讲师先找规律，再填空。（1）2，4，6，8， ， ， 。（2）19，17，15， ，11， ， 。1012141397知识梳理20以内数的认识数数15前面一个数是（），后面一个数是（）。比10小的数有（），比10大的数有（）。组成和读写数的顺序大小比较12345678910111213141516171819201个十和2个一合起来是12。12里面有1个十和2个一。12里面有12个一。知识...

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一年级上册数学 2.1 1-5各数的认识 教案 冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级上册教案 第二单元 认识10以内的数 第1课时 1-5各数的认识 教学内容： 教材8-9页。 教学目标： 知识与技能：使学生能认、读、写1-5各数，会用1-5各数表示物体的个数 过程与方法：通过观察、比较、操作等活动让学生体验、经历1-5各数的抽象过程，培养学生观察能力和动手操作能力。 情感、态度与价值观：通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数表示的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。 教学中应注意的问题： （1）要充分发挥教材情境图中提供素材的作用，用活教材，创造性的使用教材。 （2...

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1 大数的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 大数的认识1 大数的认识 教案　第一课时 亿以内数的读法（P2-P5 例1、例2 练习一 第1~5题）　　教学目标：　　1、使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。　　2、掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以内的数。　　3、通过归纳亿以内数的读数规则，培养学生的分析、综合能力和迁移类推能力。　　教学关键：掌握数位顺序及数级　　教学重点：整理数位顺序表和亿以内的数的读法　　教学难点：每级中间或未尾有0的数的读法。　　教学建议：　　亿以内数的读法是在万以内数的认识基础上进行教学的，主要是让学...

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一年级上册数学教案-11～20各数的认识 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：11～20各数的认识教学目标：1.认识11～20各数，能正确读出11～20各数，初步掌握20以内数的顺序和大小。2.使学生初步了解数的十进制，知道11～20的数是由1个十和几个一组成的，“10个一是1个十”“2个十是20”。3.让学生初步体会数学与生活的联系，培养估计意识，获得初步的数感，激发学生对数学的好奇心和求知欲。教学重点：认识11～20各数的顺序和大小，认识11～20各数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。教学难点：理解11～20各数的组成。教学过程：一、新课导入师：同学们请看下面的物品多不多，你能一眼看出有多少个吗？生：不能，需要数一数。师：那么请你...

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人教版数学一年级上册 六、1《11~20各数的认识》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案设计课题 11～20各数的认识 课型 新授课设计说明 　　1.从旧知识中来，到新知识中去。 本节课遵循《数学课程标准》中重视学生的生活经验和已有知识背景的理念，把10以内数的认识作为教学的起点和备课的出发点，在学生已有的知识经验的基础上引入新知，真正体现了以学生为本的教学理念。 2.在体验中学习，在学习中体验。 根据低年级学生的思维以具体形象为主的特点，本节课在设计上为学生提供了大量直观、形象的学习材料，通过学生动手操作，让学生亲自体验，例如：在认识11～20各数时，采用数数和摆小棒的方式；在比较11～20各数的大小时，让学生观察直尺等。 3.在创造中学习，在学习中创造。 学生在摆小...

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青岛版（五四制）一年级上册数学八 雪山乐园：20以内数的认识及加减法整理复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：八 雪山乐园：20以内数的认识及加减法整理复习教学目标：进一步理解、巩固20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加深学生对数概念的理解，使学生进一步明确加减的含义。在经历整理复习的过程中，加深学生对加减法含义的理解，提高20以内进位加法、退位减法的熟练程序。通过自主探索、合作交流，感受学习数学的自信心和成功感。教学重难点1.巩固20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加深学生对数概念的理解，使学生进一步明确加减的含义。2.提高20以内进位加法、退位减法的熟练程序。三．教学过程：（一）创设情境，揭示主题1.出示雪山乐园情境图,提问：如果你到雪山乐园，最喜欢干什...

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人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识（75页）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课时教学内容11~20各数的写法。（教科书第75页内容）教学目标1．使学生初步认识“十位”和个位，认识计数器，并能正确书写和读11~20各数。2．培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。3．培养学生良好的书写习惯。教学重点学生能利用计数器正确书写和读11~20各数。教学难点理解数位的概念，了解“十位”和“个位”。教学用具计数器、磁性数字卡片等。教学过程一、复习导入1．读一读、说一说。（说出下面的数是由几个十和几个一组成的）14、17、16、192．想一想。（1）1个十和9个一组成的数是多少？（2）5个一和1个十组成的数是多少？（3）20个一组...

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人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识（79页） 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课时教学内容解决问题。（教科书第79页内容）教学目标1．通过读图，让学生捕捉信息，发现问题并解决问题；2．注重培养学生调动已有认知经验，通过尝试，探究寻求解决问题的思路和方法；提升学生综合运用知识解决问题的意识和能力。教学重难点1．通过读图，让学生捕捉信息，发现问题并解决问题。2．探究寻求解决问题的思路和方法。教学准备电脑课件、主题图等。教学过程一、创设情景出示教科书第79页主题图。在一个晴朗的日子，小丽和小宇去参观动物园。小丽排在第10位，小宇排在第15位，你知道小丽和小宇之间有几人吗？学生看图，然后让学生根据图意说说图中的意思。教师：这幅图说的是什么意思...

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一年级上册数学教案-7 11～20各数的认识-冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：11～20各数的认识 【教学内容】 11～20各数的认识——10个一是一十、计数器 【教学目标】 一、知识与技能： 在学生操作的过程中，体验“10个一是一十”。 二、过程与方法： 1．学生通过动手操作计数器，会用计数器表示11～20各数。 2．知道“10个一是一十”和11～20各数的组成。 三、情感态度与价值观： 积极参加数学活动，获得愉快的学习体验。 【教学重点】 1．知道“10个一是一十”和11～20各数的组成。 2．用计数器学习11～20各数的组成。 【教学难点】 理解10个一是一十。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、复习：数一数，请将数字与...

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