16《一分钟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一分钟》教学设计
教学目标：
1、认识9个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学重难点：有感情地朗读课文。
教学过程：
一、游戏导入
师：同学们，上课前我们做个小游戏，好吗?
生：好。
师：全体同学请起立，两臂像老师这样侧平举一动不动地站立，看看谁坚持得时间最久，时间为一分钟。(师边看表边鼓励孩子们一定要坚持住。)
师：时间到。谁来谈谈你的感受?
生：好累!
师：你觉得一分钟长吗?
生1：长。
生2：不长。
过渡语：是啊，一分钟可以说很短，因为它在60个“滴答”之后就过去了，一分钟也可以说...
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