篇1：五年级上册《学会沟通交流》第一课时 教案五年级上册《学会沟通交流》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编道德与法治五年级上册第一单元 面对成长中的新问题2.学会沟通交流（第1课时）一、教材分析《学会沟通交流》包含三个框题：“正确对待不同看法”“真诚坦率很重要”“与人沟通讲方法”。第一课时主要集中在第一框题，从了解不同看法产生的原因到理性对待不同的看法，P10活动园案例提供情境设计的思路，引发学生反思为什么同一件事情，同班同学看法不一致，P11活动园栏目则提供了直接可运用的案例，引导学生理性对待分歧。本堂课的教学内容：“正确对待不同看法”和“真诚坦率很重要”。教学目标（一）感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。（二）能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通...
图片详情：
  篇2：五年级上册4.8《 美丽文字，民族瑰宝》 第一课时 教案五年级上册4.8《 美丽文字，民族瑰宝》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽文字，民族瑰宝》教学设计【教学目标】1.知道我国的通用语言文字是普通话和规范汉字，推广普及国家通用语言文字是每个人的责任。2.通过辨认人民币等资料，学生认识到除了规范汉字之外，我国还有藏文、蒙文、维吾尔族文等少数民族文字。3.了解中国丰富多彩的文字，知道汉字是世界上最古老的文字之一，感受汉字之美。【教学重点】初步认识到除了规范汉字之外，我国还有藏文、蒙文、维吾尔族文等少数民族文字。【教学难点】了解我国文字具有丰富多样、历史悠久、优美的特点，培养学生的民族自尊心和自豪感。【教学方法】1.教法：情境创设法、提问法、启发诱导法2.学法：查阅资料、视频赏析【教学过程】（...
图片详情：
 篇3：人音版 音乐五年级上册冬雪 第一课时（教案）（表格式）人音版 音乐五年级上册冬雪 第一课时（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课 冬雪 课时 第一课时课型 综合课 教具 多媒体教 学 目 标 能用柔和、甜美的声音演唱《雪花带来冬天的梦》，能唱准歌曲中的变化音，并能边演唱边按四拍子指挥图示划拍。教 材 分 析 歌曲《雪花带来冬天的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，它告诉孩子们，冬天小动物们冬眠的知识。歌词拟人化、曲调平稳而带有叙事性。歌曲为带再现的二段体结构。第一乐段，描绘了雪花飘飘而下的情景及甜美的梦境，带上某种神秘的色彩，使梦境更为形象。四个“告诉”，节奏平稳，旋律一唱一停，非常口语化，叙事性很强。 第二乐段音乐有了发展，节奏改变为弱起，具有推动力，突出了“睡吧”的词意。第二...
图片详情：
 篇4：五年级下册1.1《读懂彼此的心》 第一课时 教案五年级下册1.1《读懂彼此的心》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1、读懂彼此的心教学目标：1、正视自己在成长过程中的心理变化，了解家人的想法，发现自己与家人处理问题的不同方式。2、能够从多角度思考问题，理解家人不同形式的爱，感受家人的良苦用心。3、知道家人之间产生矛盾是正常的，理性面对与家人的矛盾，学会主动与家人进行有效的沟通，积极解决问题，相互理解，化解家庭矛盾。教学重难点：教学重点：能够从多角度思考问题，理解家人不同形式的爱，感受家人的用良苦用心。教学难点：知道家人之间产生矛盾是正常的，理性面对与家人的矛盾，学会主动与家人进行有效的沟通，积极解决问题，相互理解，化解家庭矛盾。课时安排：2课时第一课时学习内容：相互理解教学目标：1...
图片详情：
 篇5：五年级下册2.6《我参与 我奉献》第一课时 教案五年级下册2.6《我参与 我奉献》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我参与 我奉献》的第一课时《友善相待》教学内容分析：《我参与 我奉献》是第二单元"公共生活靠大家"中的第三课，本课设置了四个部分的内容，第一部分"友善相待"。《友善相待》这一课时从公共生活的“共同参与”角度，培育学生参与公共生活的规则，重点强调了人与人之间的相处之道。通过对公共生活中现实案例的分析，认识到个人与社会，个人利益与公共利益之间要建立联系，在社会生活中要自觉提升自身的公共意识、他人意识，因为个人文明素养的提高不仅关系到公民的自身形象，更是文明社区、公共生活建设的需要。学情分析：五年级的学生在参与公共生活的过程中积累了一些社会生活经验，形成了一定的自我认知体系，但是受年龄的限...
图片详情：
 篇6：五年级上册4.9《古代科技 耀我中华》 第一课时 教案五年级上册4.9《古代科技 耀我中华》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古代科技 耀我中华 教学设计教学目标：1.感受中国古代科技的灿烂辉煌，增强学生热爱中国传统文化的情感,树立强烈的民族自豪感。2.培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。3.了解我国古代科学家的故事。从中医药学、农学、天文学、算学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。教学重点：引导学生了解众多中国古代科技巨人、独具特色的古代科学成就,进一步感受古代科技的辉煌。教学难点：从科技巨人的故事中受到的启发，为伟大祖国感到骄傲自豪。教学方法：通过搜集整理关于中国古代科技资料的信息、自主学习等活动，培养学生实践创新能力、自主学习能力和合作意识。教学过程：（一）...
图片详情：
 篇7：人音版 音乐五年级上册快乐的少年 第一课时(教案)（表格式）人音版 音乐五年级上册快乐的少年 第一课时(教案)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第六课 欢乐的少年 课时 第一课时课型 综合课 教具 多媒体教 学 目 标 能用活泼欢快的声音演唱合唱曲《叮铃铃》其中的一个声部，并唱出歌曲中变化音的效果。教 材 分 析 歌曲《叮铃铃》 是一首具有浓郁地方风格的歌曲，曲调采用湖南民歌的素材作为本歌主导动机，旋律流畅，情绪欢快、活泼，描绘了在绿草茵茵的山坡上，牧童们赶着羊群发自内心的欢乐歌唱，抒发了对大自然和生活的热爱之情。 合唱部分是歌曲的扩充，采用了衬词加滑音的唱法和二声部的效果，烘托出一个交织在一起的热闹场面，表现了牧童赶着羊群悠闲自得地歌唱着的情景。 这首歌曲对力度和速度变化及演唱方法要求较高，特别是前...
图片详情：
  篇8：人音版音乐五年级上册第1课朝夕 第一课时晨景 清晨（教案）人音版音乐五年级上册第1课朝夕 第一课时晨景 清晨（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第一课 朝夕 课时 第1课时课型 新授课 教具 多媒体教 学 目 标 通过欣赏挪威作曲家格里格的管弦乐《晨景》感受极为纯朴，具有牧歌风格的音乐。2、通过欣赏外国的晨景，学唱描绘中国晨景的歌曲《清晨》。 3、 对比国内、国外描绘早晨和夜幕的不同音乐风格。教 材 分 析 管弦乐《晨景》挪威作曲家格里格于1888年为挪威剧作家易卜生的五幕评剧《培尔·金特》写了二十三段配乐。后选择其中八段改编为两个组曲。本曲就是《培尔·金特》第一组曲中的第一首。这原是诗剧第四幕中主人翁培尔·金特流浪到摩洛哥时，描写日出和清晨景色的音乐。乐曲的主题仅在五声音阶范围内活动，极为纯朴，具有牧...
图片详情：
 篇9：五年级下册1.1《读懂彼此的心》第一课时 教案（表格式）五年级下册1.1《读懂彼此的心》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 《1.读懂彼此的心》第一课时设计者: 审核者: 执教者: 使用时间：教学目标：情感态度与价值观目标：感受父母的爱，理解父母的爱。能力目标：能够从父母的言行中观察发现细微的爱。知识目标：知道与父母产生不愉快的原因，理解父母以不同方式表达出来的关爱。教学重点:知道与父母产生不愉快的原因。教学难点:理解父母以不同方式表达出来的关爱。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课教学内容进行简要分析：这一单元是根据课程标准中主题二“我的家庭生活”中第5条“知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法”而编写的。第1课《读...
图片详情：
  篇10：五年级下册3.12《富起来到强起来》 第一课时 教案五年级下册3.12《富起来到强起来》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《富起来到强起来》教学目标：知识与技能：了解改革开放的历史知道改革开放以来中国在农业工业、科技、文化、生活等各个方面取得的突出成就，感受祖国的飞速发展。过程与方法：通过调查，访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析，知道精神文明建设对于国家发展社会进步和人民生活有重要影响。情感态度与价值观：知道中国特色社会主义已经进入新时代，立志做新时代的好少年，提高家国责任意识。教学重难点：重点：了解改革开放的历史知道改革开放以来中国在农业工业、科技、文化、生活等各个方面取得的突出成就，感受祖国的飞速发展。难点：知道中国特色社会主义已经进入新时代立志做新时代的好少年，提高家国责任意识，愿...
图片详情：
 篇11：五年级上册4.9《 古代科技耀我中华》 第一课时 教案五年级上册4.9《 古代科技耀我中华》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育道德与法治教科书五年级上册第9课古代科技 耀我中华（第一课时）教材分析本课的编写依据是《品德与社会课程标准》中主题五“我们的国家”第9条“知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界闻名的重大贡献。珍爱我国的文化遗产”。这节课要上的是第一板块和第二板块，目的是让学生了解，在中华文明的悠久历史上，产生了很多伟大的科学家，他们在不同的领域取得了当时领先世界的科技成就。直到今天，他们的贡献仍然被世人赞叹称道。了解中国古代理论科学体系。尤其是中医药学、农学、天文学、算学四大理论体系，代表了中国古代理论科学发展的最高成就，体现了中国独有的文化传统和科学传...
图片详情：
  篇12：五年级下册2.5《 建立良好的公共秩序》 第一课时 教案五年级下册2.5《 建立良好的公共秩序》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：附件2小学道德与法治教学设计五 年级 下 册第 2 单元 主题 公共生活靠大家乡镇 学校 教师建立良好的公共秩序教学目标：1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障；2.有序的公共生活彰显良好的社会风气；3.有序的公共生活是社会文明的重要表现；4.构建有序的公共生活需要社会各方面共同努力；5.共建有序生活，离不开国家政策的支持、法治的保障。教学重难点：重点：知道公共生活需要良好的秩序；难点：学生能从个人，社会，国家的角度理解公共秩序的重要性。课时安排：2第一课时学习内容：公共生活需要秩序教学目标...
图片详情：
 Tags：五年级,第一,课时,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
