篇1：小学课后服务口才训练：启蒙篇第4课 课件 (16张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第4课 课件 (16张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)启蒙篇 第四课一、口部操1、喷口2、舌头跑步 小手放脸上（左边两下右边两下右）小花猫——喵喵叫！小狗———汪汪叫！老黄牛——哞哞叫！小山羊——咩咩叫！大公鸡——喔喔叫！小青蛙——呱呱叫！二、表演训练表演训练小花猫喵喵叫！表演训练小狗汪汪叫！表演训练老黄牛哞哞叫！表演训练小山羊咩咩叫！表演训练小青蛙呱呱叫！表演训练大公鸡喔喔叫！哥哥喂蝈蝈蝈蝈要果果哥哥给果果蝈蝈叫哥哥用《五指歌》的旋律来说唱绕口令！三 、绕口令—— 喂蝈蝈四、故事 ——取皮球小狗...
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 篇2：小学课后服务口才训练：启蒙篇第16课 课件 (9张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第16课 课件 (9张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：启蒙第16课第一三部分教学准备:一个小盆，一个小朋友头饰，一个小鸡头饰教学目标1、气息训练“嘿”“哈”。2、绕口令《小吉喂小鸡》。教学步骤：1、热身：边踏步边做动作边说师：小鸡小鸡 生: 叽叽叽师：小鸭小鸭 生：嘎嘎嘎师：小猫小猫 生：喵喵喵2、导入小朋友们还能模仿什么小动物？可以是叫声（填入儿歌），可以是动作（引出小狗喘气，小鸡啄米的动作）3、气息训练师：讲述小狗喘气的特点，学生模仿感受，交流喘气时身体部位有什么变化？练习，一起学，单个学，老师摸学生的腰腹，感受力量，感受叉腰。用同样的腹肌力量，手叉腰练习“嘿”“哈”，老师摸学...
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 篇3：小学课后服务口才训练：基础篇第16课（课件+教案）(共7张PPT)小学课后服务口才训练：基础篇第16课（课件+教案）(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)基础版第十六课一、谈话活动练习1.我最喜欢的动画人物。2.令我最害怕的一件事。3.我最喜欢的东西。4.我们应该如何尊重同学。5.我们应该怎样保护地球。选择一下话题，让学生围绕主题进行谈话交流，特别注意学生谈话过程中肢体语言的运用。教学提示：由教师提问相关的问题，让幼儿用简单的一句话说出来即可。二、绕口令练习国国捉蝈蝈三、语音训练我 真 棒朗读练习四、儿歌歌唱表演五、练习象声词请按照要求把象声词填到表格里详见教案素材下课9uó9uózhuō9uō9uō9uō9uōjiào国国捉蝈蝈，蝈蝈叫9uōguō...
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 篇4：小学课后服务口才训练：精华篇 第十一课 （课件16张PPT+教案）小学课后服务口才训练：精华篇 第十一课 （课件16张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)少儿口才精华篇一、注意力集中的练习1、听觉注意力练习：（1）仔细听门外有人上楼来了，有喊声。（2）听别人悄悄议论你，都说些什么？（3）身后有东西掉在地上了，是针？皮球？书本？瓶子？……（4）在房子里听四周围都有些什么声音？2、视觉注意力练习：（1）一同学写纸条，另一同学看并把它读出来。（2）把撕碎的条拼起来并念出来。（3）站在窗口望，说看见了什么东西？（4）缝衣服时针掉在地上，找针。3、记忆练习：（1）几个人一起背一首诗，看谁背的快？如果周围大声说话再背，看谁快？（2）参观回来，追述某种形态、颜色、细节，一个人讲完另一个纠正或补充。（3）围一...
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 篇5：小学心理健康 高年级人际交往《快乐交往讲规矩-男孩女孩篇》 课件 (共16张PPT)+教案小学心理健康 高年级人际交往《快乐交往讲规矩-男孩女孩篇》 课件 (共16张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)很高兴，遇见你快乐交往讲规矩---男孩女孩篇很高兴，遇见你认真倾听，真实表达相互合作，彼此尊重课前约定拒绝别人不说“不”请同学们用各种方式表达拒绝的意思，但不出现“不”字。规则：1.抽签决定问题组、答题组。2.拒绝别人不说“不”。婉转拒绝，可借助动作、表情、语言等方式表达，但是不能说“不”字。拒绝他人讲智慧小红的烦恼:周一晚上我生日,一起聚会吧 小刚对她说:......,以此对话开展拒绝方式训练。直接说不: 我不感兴趣、不用了、谢谢了转移话题:我突然想起我应该去……妙用借口:我答应过某人…我要去...称兄道弟:是朋友就会尊重我的选择，是朋友就不...
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   篇6：人教版小学一年级美术下册 第16课 打开的柜门 教案人教版小学一年级美术下册 第16课 打开的柜门 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 打开的柜门教材分析：本课是造型·表现领域。本课的学习内容与学生的生活经验密切相关。引导学生在充分观察柜子的外形特征之后再动手实践。“打开”是一个动词，因为“打开”形成里和外，如何表现“里”与“外”成为本课的兴趣所在。本课主要让同学们通过看看、想想、讲讲、试试、剪剪、贴贴等方式进行美术学习活动。学生分析：柜子是孩子们在生活中很熟悉的东西，学生对柜子的感官认识比较丰富。一年级的学生已经初步掌握剪贴的方法和简单的绘画技能，并且对动手的课程充满好奇心，应该能够完成这节课的基本目标。教学目标：１、引导学生观察柜子的形状和结构。２、指导学生选用各种工具、材料，选用画、撕、剪、拼...
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 篇7：小学美术湘美版一年级下册 16变色龙教案小学美术湘美版一年级下册 16变色龙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：变 色 龙教学目标1.了解变色龙的外形及体态变化的生理过程特征，能选出不同环境中适合变色龙隐藏的颜色。2.能运用近似色大胆表现不同环境中变色龙的体色变化。3.养成细心观察环境.亲近自然地习惯。教学重点：变色龙的形态特征和变色习性。教学难点：相似色的恰当运用。教学过程：一、情景导入，激发兴趣 观察形态 尝试练习1、师出示教具彩色树板书在黑板上，师：今天老师给同学们带来了一颗彩色的大树，请同学们帮老师把这些彩果子摘下来，放到与果子颜色相似的地方。（请两个学生上台来摘果子）2、这些果子都很神奇，李老师把他们按照颜色的深浅组合一下，再添画上尾巴·脚·眼睛·还有身上的刺，同学们猜...
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 篇8：小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(16) 教案小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(16) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 一年级上册<<四季》教学设计 教学过程 一、激情导入 1．大自然可神奇啦！她有四个非常可爱的女儿，可以让花儿变红，草儿变绿；可以让太阳变成火球，晒得我们直冒汗；可以让红红的的果实爬上枝头；还可以呀，让世界一夜之间变得一片雪白，想和这四位小姑娘做朋友吗？（生：想） 小朋友猜一猜这四位姑娘叫什么名字？（板书：春天、夏天、秋天、冬天） 大家快来瞧，她们来了，谁是火眼金睛的小朋友，帮老师分一分她到底是哪一位小姑娘啊？（幻灯片出示四季风景图） 2．揭示课题。 我们小朋友的眼力真棒，把她们的名字都...
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 篇9：苏教版小学数学一年级上册 六 认识图形（一）(16) 教案苏教版小学数学一年级上册 六 认识图形（一）(16) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学校：
班级：一（5）
人数：50
课题：认识图形（一）
教师：
日期：
一、教学目标
1.使学生通过辨认实物，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。
2.使学生在认识物体的活动中，感受平面与曲面是不同的，体会比较、分类等认识事物的方法，培养初步的观察、操作能力和初步的空间观念。
3.使学生感受生活里物体的不同形状，培养观察物体的兴趣，以及与他人合作的意识和简单的实践能力。
二、教学重点，难点：
1.充分感受不同形体的特征，能用语言比较准确地描述4种形体的特征。
二、制定依据
1．教材分析
空间与图形是整个小学数学教学中很重...
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  Tags：小学,一年级,阅读,教案,16篇
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