篇1:体育与健康人教版三至四年级全一册 3.1 “停课不停学”室内锻炼安全我知道 课件(共13张PPT)体育与健康人教版三至四年级全一册 3.1 “停课不停学”室内锻炼安全我知道 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)“停课不停学”室内锻炼“安全我知道”健康第一新型冠状病毒疫情形势严峻,疫情期间减少出行,可以有效遏制疫情的进一步扩散传播。但是,长时间居家缺乏运动又成为新的问题。为了体现“健康第一”的指导思想,根据非常时期场地不充分等情况,进行停课不停练、居家运动健身操教学。一、指导思想二、教学目标让学生理解室内锻炼的价值和意义。知识目标能力目标情感目标让学生能够每天坚持进行室内锻炼,增强体质。让学生能在学习中战胜自我,体会坚持带来的收货与喜悦。三、教学重、难点掌握锻炼方法,合理安排训练任务。教学重点:安全、有效的进行室内锻炼教学难点- 锻炼方法和步骤-...
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![]() ![]() 篇2:人教版体育与健康四年级 5.2室内排舞《布谷鸟》课件(共11张PPT)人教版体育与健康四年级 5.2室内排舞《布谷鸟》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:欢迎大家来到
白老师的体育与健康课堂
小小通讯员
游戏方法:将全班学生按座位分成人数相等的4个组,教师分别给各组排头不相同的一个口令条,如:“跑步”、“做操”、“跳高”等,游戏在教师发令后,各组排头看口令条并开始将口令一个接一个向后传,最后一人听到口令后,立即站起喊:“到”,并举手示意。游戏以先喊“到”,又没有传错口令的队为胜。
游戏规则:
1、一个人一个人的传递口令,不能跨越传递(每个同学都参与传递任务)
2、必须在老师发令后,才开始进行传递。
室内操复习
室内排舞:《布谷鸟》
请输入您的标题
布
谷
鸟
放松操
作业:回家后,同学们教家长学习《布谷鸟》。...
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![]() ![]() ![]() 篇3:华英小学六年级《体育与健康(室内课)》课件华英小学六年级《体育与健康(室内课)》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件21张PPT。体育与健康室内课华英小学四、六年级上期你知道哪些体育运动?你喜欢参加哪些体育运动?为什么喜欢,对你自身产生了哪些影响?你知道吗每个人都只能吹一口气,谁吹的气球最大,就获胜。规则:游戏:吹气球看谁更能吹?1.同样只能吹一口气,气球有大有小,这说明他们的身体机能有什么区别?2.如果想一口气把气球吹得大大的,那就需要坚持锻炼身体。请思考:体育锻炼有什么好处? 现代医学和体育科学的研究表明,体育锻炼可起到以下作用。(一)预防心血管病.大量研究表明,参与有规律的体育锻炼可以显著地降低心血管病形成和发生的危险性。(二)改善呼吸系统的功能.人在体育锻炼中呼吸过程加深,会吸进更多...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:一年级体育课件 - 室内体育课 全国通用 (共23张PPT)一年级体育课件 - 室内体育课 全国通用 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)1?.?使?学?生?了?解?怎?样?预?防?运?动?损?伤?事?故?。?2?.?了?解?预?防?运?动?损?伤?及?事?故?的?要?求?,?逐?步?学?会?一?些?科?学?锻?炼?身?体?的?方?法?和?自?我?保?护?的?技?能?。? ?3?.?对?科?学?锻?炼?身?体?有?认?识?,?增?强?自?我?保?护?意?识?。? ? ?4?.?通?过?室?内?活?动?:?动?物?模?仿?操?。?使?学?生?能?随?音?乐?节?拍?进?行?练?习?,?体?会?乐?趣?。 我学老鹰飞飞,我学马儿跑跑、我学鱼儿游游、我学青蛙跳跳、抬抬胳膊、扭扭腰,我在可爱的学校,快乐...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学体育课件-室内五人制足球裁判法 全国通用 (共48张PPT)小学体育课件-室内五人制足球裁判法 全国通用 (共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)室内五人制足球裁判法第一节 主裁判员与副裁判员的跑动及分管范围一、裁判员的跑动范围 副裁判员处于替补席和计时员席对面的边线外,主裁判而则处于靠近替补席和计时员席一侧的边线外,两名裁判员分别沿两条边线外侧进行跑动选位。 球门线后角球区至五米限制线间区域也是裁判员可以跑动选位的范围,采用横向跑动选择角度,但不应距球门过近,以免在攻方队员射门时被球击中。通常他们跑动的范围如(图4—1)图4—1 裁判员适当进入比赛场地选择最佳的观察角度也是允许的,前提不影响比赛的进行,进入场地的深度不宜过深,一般不超过2-3米,但是通常不主张裁判员过多进入比赛场地。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:小学体育 小学体育 5.7.1基本跳步 说课 课件(21张PPT)小学体育 小学体育 5.7.1基本跳步 说课 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:水东中心小学
授课人:倪静萍
目录:
1、 指导思想
2、 教材分析
3、 教材内容和对象
4、 学情分析
5、 教学目标
6、 教学重点和难点
7、 教学教法和学法
8、 教学过程
9、 教学准备
10、预计课的效果
本课以“健康第一、以人为本”为指导思想,运用“健康体育、自主自造”的教学模式,充分调动学生的学习积极性,发展学生思维创造力。培养学生的个性、能力。通过欢快的音乐节奏、教师标准、优美的示范动作、简单的语言提示、口头鼓励等方法来激发学生的兴趣,着重对学生的能力进行培养。让学生在欢乐中精神得到陶冶,身体得到锻炼,技能得到发展。
1.指导思...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:跳绳说课(课件) 体育四年级上册(共14张PPT)跳绳说课(课件) 体育四年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)跳绳教学SPORTS【说课】指导思想1CONTENTS教学分析2教学方法3教学过程45预 计 效 果指导思想PART 01Sports should bring up strong warriors, and make sound spirit belong to sound physique健康第一、教会、勤练、常赛12素质教育快乐体育3指导思想教学分析教学方法教学过程预计效果培养学生肢体协调能力,提高学生身身体素质,达到终身体育锻炼目标。教学分析指导思想教学方法教学过程预计效果教材分析学情分析教学目...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:小学三,四年级体育课教案小学三,四年级体育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第一课 快速起跑和自然快跑学习目标在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。 学习内容游戏、自然快跑 学习步骤 一、趣味游戏练反应 教师活动:1、组织学生集队、队列。 2、组织学生游戏:“左脚、右脚”“高人、矮人” “快找伙伴”“听信号起跑”。 3、组织学生评一评,谁的反应最灵敏。 学生活动1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、配合儿歌,体验踏步要求。 3、积极配合教师进行原地小游戏,比一比谁的反应快,谁的动作正确。 4、分散游戏,进一步体验快速反应。 组 织:四路纵队、自由分散 xxxxx...
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![]() ![]() ![]() 篇9:小学四年级体育与健康 6.2足球课 教案小学四年级体育与健康 6.2足球课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学四年级上学期足球课教案授课年级:小学四年级人数:20人第一次课授课教师:岳虎教学内容足球脚内侧传地滚球教学目标认知目标:学生学习和了解足球脚内侧传地滚球的技术原理,建立足球脚内侧传地滚球的动作概念;技能目标:巩固提高运球、脚内侧传球、对球的控制和支配能力,发展学生灵敏、速度、协调等身体素质;情感目标:培养学生认真学习、积极思考的优秀品质和团结一致、密切配合的集体主义精神,同时激发学生学习足球的兴趣。教学重难点:重点:支撑脚的站位和踢球脚脚型的控制;难点:脚内侧传球时踝关节紧张和击球部位。课的部分时间教学内容教师教法学生学法组织形式准备部分3min...
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![]() ![]() 篇10:体育四年级下册 立定跳远说课(课件)(共18张PPT)体育四年级下册 立定跳远说课(课件)(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)立 定 跳 远目录01 .02 .04 .03 .05 .指导思想教学分析教学过程预计效果教学方法指导思想教学分析教学方法教学过程预计效果指导思想健康第一,体育育人素质教育认知规律、身心发展特点教学分析教学方法教学过程预计效果第四章 第二节 立定跳远指导思想教材分析学情分析教学目标重点难点培养学生集体意识,提高学生弹跳能力、灵敏性等身体素质。总课时:3课时 本次课:第1次教学分析教学方法教学过程预计效果知识基础:初步掌握了双跳双落的基本动作要领。指导思想学情分析教学分析教学目标重...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:小学体育与健康四年级《轮滑(理论课)》 教学设计小学体育与健康四年级《轮滑(理论课)》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:轮滑(理论课)勇于创新与探索,大胆引进轮滑课进入课堂教学实践活动,尝试多项目、多层次的教学模式,贯彻体育健康第一的新概念,使学生达到快乐体育、终身体育的目的。体育理论课是体育教学的重要部分,但也是被忽视的课程,上好一节理论课对学生的受益作用是非常大的。1、本次课指导思想理论课在每学年的比重占10%,是重要的一课时,是增长学生体育知识的一个理论平台。本次课以落实课程标准为依据,认真贯彻和落实“健康第一”的指导思想。发挥理论课的优势,让学生不仅对理论知识有理解,而且开拓学生的视野。坚持以学生为主体,培养树立终身体育意识,采用多层次、多项目教学手段,从而激发学生的学习热情。同时,达到更加主动...
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![]() ![]() 篇12:蛙泳腿强化课(课件) 体育三至四年级(共9张PPT)蛙泳腿强化课(课件) 体育三至四年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)蛙泳腿强化课人教版3-4年级全一册准备部分开始部分基本部分结束部分准备部分一、组织学生有顺序进入游泳池二、课前泳装穿戴检查 开始部分一、课堂常规1.师生问好2.介绍本节课学习内容二、下水前的安全教育强调安全工作对游泳教学的重要性,增强学生的安全意识。 三、准备练习㈠陆上准备练习:徒手操(陆上游泳动作练习)1、开合跳 2、颈部热身练习3、肩部绕环练习 4、上臂拉伸练习5、腿部拉伸练习基本部分一、组织有顺序的水下准备练习(1)水中走动(2)水中跳跃前进(3)水中转圈二、游戏(水中钢琴)练习者一列横队,面向池岸站立作“琴...
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![]() ![]() ![]() 篇13:小学体育 小学体育 5.5.3山羊分腿腾越的学练 说课 课件(18张PPT)小学体育 小学体育 5.5.3山羊分腿腾越的学练 说课 课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:盐城市神州路小学 曾斌
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2
3
教学目标
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教材分析
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学情分析
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教学理念
7
教学过程
教学方法
重点难点
共分七个部分:
教学理念
“学生快乐,老师也快乐。”这是著名体育教学家海克尔对一堂“好课” 的评价标准,那我们的课堂应该有欢笑、有汗水、有收获。本课以课程标准为依据,本着“健康第一”的思想,以实施素质教育为核心,按水平三课程目标要求,以“生动、自主、愉悦”为主调,极大程度的提高了学生的练习积极性。同时以学生为主体,注重学生的个体差异,培养学生自主、合作、探究学习的能力,满足学生心理需求,为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛...
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![]() ![]() ![]() Tags:小学,四年级,体育,室内,ppt
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