篇1:9 屈原列传 课件(108张PPT)9 屈原列传 课件(108张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共108张PPT)笑傲人世是一份何等的情怀,众醉独醒是一种怎样的悲哀 ,两千年前的湘江水畔,他纵身一跃,定格成永远的风景。其热血化作滔滔波浪,滋润了整个民族的灵魂!——他,就是屈原司马迁掌握本课常见文言实词,熟记通假字,正确理解古今异义的词。了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。教学目标司马迁为什么悲其“志”古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;...
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大致详情:(共53张PPT)在长沙岳麓山上的三闾大夫祠中,有一副著名的对联:何处招魂,香草还生三户地,当年呵壁,湘流应识九歌心。屈原列传司马迁学习目标1.语言建构与运用:积累文中重要实词、虚词、特殊句式、古代文化常识等文言基础知识。2.思维发展与提升:了解屈原的生平事迹,并把司马迁对人物的评价和事迹的介绍结合起来理解;学习本文记叙、议论、抒情结合凸显人物品格的手法。3.审美鉴赏与创造:通过对本文的学习,明确屈原的政治主张及其高洁的品质,理解其敢于同恶势力作斗争的精神。4.文化传承与理解:根据自己的理解,对屈原的人生经历作出评价;体会司马迁为屈原立传目的,努力追求和构建高尚的人格。第...
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![]() ![]() ![]() 篇3:17 屈原(节选) 课件(共54张PPT)17 屈原(节选) 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)每年农历端午,我们都会划龙舟、吃粽子,同学们知道为什么会有这一风俗习惯吗 是为了纪念我国一位伟大的爱国诗人——屈原。今天,就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》,走进这位伟大诗人的内心世界吧。17 屈 原(节选)九年级语文下册学习目标1.了解本文的写作背景,加深对主旨的理解。(重点)2.学习本文用象征手法来表现时代主题的写法。(重、难点)3.领会作者抓住事物特征展开丰富想象和多种修辞手法的运用。(难点)4.归纳总结屈原形象,学习屈原至死不渝的爱国主义精神。(素养)知识备查郭沫若(1892—1978),作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:9 屈原列传 课件(共82张PPT)9 屈原列传 课件(共82张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共82张PPT)第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元写作 学写短评单元学习主题【历史现场】时间悄无声息地带走了秦汉时的干戈,隋唐时的繁荣,明清时的没落……蓦然回首,曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹,如今就让我们借着这璀璨的星光重新审视历史,审视历史留给我们的责任……本单元所选的这四篇课文在中国古代文化典籍中占有重要的位置,从中我们可以窥见古代史家的历史观念、开创精神,总结历史经验教训。让我们以史为鉴,更好地走向未来吧!学习目标语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造积累常见文...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:9《屈原列传》课件(共67张ppt)9《屈原列传》课件(共67张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)屈原列传【学习目标】1.积累重要的文言文词句知识;疏通文意,了解屈原生平。2.把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系,表现其人格风采的独特方法。3.正确评价屈原的人生选择,学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。《屈原列传》实际上是一篇夹叙夹议的历史人物评传,相当于现在的“人物述评”。“传”与“评”相结合,“传”中寓“评”是本文的特色。屈原,战国时期楚国人,年轻时受到楚怀王信任,后因楚怀王听信谗言被疏远流放,最终悲愤交加,自投汨罗江而死。屈原(约公元前340—公元前278年),芈姓,屈氏,名平,字原,又自云名正则,字灵均,出生于楚国丹阳秭归(今湖北...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:9《屈原列传》课件(共75张ppt)9《屈原列传》课件(共75张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共75张PPT)知人论世,识记常识导入梁启超,如果生在中国,不读楚辞,不理解楚辞,枉为中国人。鲁迅曾赞《离骚》为“逸响伟辞,卓绝一世”称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。屈原屈 原屈原是两千多年前中国的一位伟大的诗人,同时是一位思想家、政治家。他生于楚国的贵族家庭,知识渊博,有政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任。但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机,主张改良内政,联合齐国以求自存。但是,当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂,阻止怀王接受屈原的正确意见,和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,囚死在秦国。楚怀王...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:9.《屈原列传-屈原的文化意象》课件(共26张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传-屈原的文化意象》课件(共26张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)屈原的文化形象探析阅读下面的材料,按写一篇作文。屈原辅佐楚怀王制定全国的法令,得罪了上官大夫,楚怀王因听信上官大夫的谗言而疏远了屈原;楚怀王去世后,顷襄王即位,屈原又因为进言得罪了上官大夫和令尹子兰,楚顷襄王听信他们的谗言而放逐了屈原。屈原走到江边,遇到一位打渔的老人,老人说:“世人皆浊,何不屈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?”劝屈原与世沉浮,避免被放逐的命运。屈原则回答:“新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?”选择自投汨罗江而死。如果有机会与屈原或打渔的老人来一场跨越时空的交流,你更想与谁对话?请给屈原或打渔的老人写一封信,谈谈你...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版九年级语文下册17 屈原(节选)课件(共59张PPT)部编版九年级语文下册17 屈原(节选)课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)17 屈 原(节选)第一课时第二课时九年级语文下册学习目标第一课时1.了解本文的写作背景,加深对主旨的理解。(重点)2.学习本文用象征手法来表现时代主题的写法。(重、难点)3.领会作者抓住事物特征展开丰富想象和多种修辞手法的运用。(难点)4.归纳总结屈原形象,学习屈原至死不渝的爱国主义精神。(素养)知识备查郭沫若(1892—1978),作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名郭鼎堂等,四川乐山人。1918年开始新诗创作,1921年与郁达夫、成仿吾、张资平等组织创造社,并出版了第一部诗集《女神》。1924年后接触马克...
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大致详情:(共26张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/九年级下册17.《屈原(节选)》学习目标1、了解话剧剧本的主要特点,理解对话或独白的作用。2、有感情地朗诵屈原的独白,理解这段独白的内涵。3、理解剧本中人物的心理和情感,把握人物形象。4、了解什么是舞台说明,概括其重要作用。新课导入端午节是为了纪念伟大诗人屈原的。正是这位伟大的诗人,在两千年前因没遇到明君,不忍看到自己的同胞生灵涂炭,而选择了壮烈的纵身一跃。两千年后,如果他看到悲剧重演,看到外族的铁蹄踏碎我们的半壁江山,看到炎黄子孙在国难当头发动政变,把枪口对准了那些誓死保国的同胞,他心中该涌起怎样的万丈狂澜?今天,让我们走...
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大致详情:(共41张PPT)导入新课观看动漫,初步了解屈原生平。屈原(节选)郭沫若1.了解《屈原》创作的时代背景、作者情况。2.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格特点。3.联系背景资料,能够恰当地演绎剧本故事情节。4.能够赏析文中运用的修辞手法、象征手法,体会其表达效果。学习目标戏剧知识推介戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分,通称剧本,是文学的一大类别,与诗歌、散文、小说并列。戏剧的基本要素是矛盾冲突,通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争,激发观众强烈的情感反应,达到熏陶教育的目的。戏剧的分类1、根据表演形式的不同可分为:话剧、歌剧、舞...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:【精品解析】部编版2022-2023学年九年级下册语文5.17 《屈原》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年九年级下册语文5.17 《屈原》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年九年级下册语文5.17 《屈原》同步练习一、基础知识1.下列词语书写全部正确的一项是( )A.木梗 犀利 收揽 指天划地 B.驰骋 俄倾 徘徊 愤愤不平C.虐待 景仰 炫目 拖泥戴水 D.雷霆 污秽 脚镣 哗众取宠2.下列加粗字的注音,完全正确的一项是( )A.伫立(chù) 睥睨(pì) 咆哮(xiào) 祈祷(qí)B.国殇(shāng) 稽首(jī) 驰骋(ch ng) 诡谲(jué)C.波澜(lán) 污秽(huì) 阿谀(ē) 得逞(ch n...
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![]() ![]() 篇12:第17课《屈原》课件(共24张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级下册第17课《屈原》课件(共24张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)激趣导入有这样一个人,他身材魁梧,饱经风霜的脸上愁眉不展。腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠,着雪白罗服。瑟瑟秋风下,踱步远方,似行吟泽畔,似引吭悲歌。他,便是屈原,我国第一位伟大的爱国诗人。今天,就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》,走进这位伟大诗人的内心世界。作者简介郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,四川乐山人。我国伟大的无产阶级文学家、历史学家、的社会活动家、古文字学家。作品有诗集《女神》,历史剧《屈原》等。屈原简介屈原,名平,字原,号灵均,我国第一位伟大的爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国...
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