篇1：统编版一年级下册语文 《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》（48张）统编版一年级下册语文 《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》（48张）资料可供全国地区适用。 大致详情：1.鼓励学生阅读童谣和儿歌，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点) 2.创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。(重点) 小朋友们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？ 一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！... 图片详情：   篇2：统编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（18张PPT)统编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)2022人教部编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 我们在摇篮曲中入眠，在拍手歌中游戏，伴着童谣、儿歌长大。童谣和儿歌是专门给孩子们编的，内容有趣，节奏轻快，像无声的春雨，滋润我们的心灵，陶冶我们的性情，使我们受到美的熏陶，获得心灵上的满足。让我们走进童谣、儿歌的世界，一起来快乐地读书吧。读读童谣和儿歌阅读目标1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。阅读知识 无论童谣还是儿歌，它们都是在儿童中广为流传的歌谣。不同点... 图片详情：   篇3：部编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共16张PPT)部编版一年级语文下册 快乐读书吧 读读童谣和儿歌 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)快乐读书吧课题导入同学们，上一节课我们学习了《谁和谁好》这首儿歌，享受到阅读带来的快乐。今天，让我们一起走进“快乐读书吧”，继续享受读书的快乐吧。出示任务请同学们轻声朗读《摇摇船》和《小刺猬理发》，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能把《摇摇船》和《小刺猬理发》朗读下来。学习《摇摇船》摇摇船摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。学习《摇摇船》为什么这首童谣读起来这么朗朗上口？（1）押韵，是指某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生和谐感。（2）《摇摇船》的每句最后一个字... 图片详情：   篇4：统编版一年级下册识字一 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（25张PPT)统编版一年级下册识字一 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)2022人教部编版语文一年级下册第一单元 识字快乐读书吧：读读童谣和儿歌一、分享童谣、儿歌之乐1.听老师唱童谣。（1）同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？（2）老师从小就是读着儿歌，唱着童谣长大的。现在，老师给你们唱一首童谣：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。2.浅谈感受，营造读书氛围。（1）听了这首童谣，你有什么想说的吗？（2）童谣就是一首美妙的诗，儿歌就是一幅美丽的画。从你们的表情中可以看出，儿童和童谣给你们带来了许多快乐！让我们一起走进《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们幸福和快乐！二、共读童谣、儿歌... 图片详情：   篇5：部编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件+素材（16张PPT)部编版语文一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件+素材（16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)2022人教部编版语文精选课件一年级下册读读童谣和儿歌快乐读书吧语文 一年级 下册你会读下面的儿歌吗？数鸭子门前大桥下，游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八。咕嘎咕嘎，真呀真多呀！数不清到底多少鸭。像这样有节奏、读起来朗朗上口的儿歌还有很多，快打开课本自己去读读吧！妈妈哄宝宝睡觉时，会轻轻念着这首《摇摇船》。有一首歌曲和这首童谣很像，叫《摇啊摇，摇到外婆桥》。我们一起听一听。读第二首儿歌，边拍手边读，或配上动作读。全班交流你喜欢童谣和儿歌吗？说说理由。还有很多儿歌和童谣是可以边做游戏边唱的，你知道吗？丢手绢丢手绢，丢手绢，... 图片详情：    篇6：统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (8张PPT)统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (8张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共8张PPT)老鼠嫁女听故事 讲故事老鼠嫁女听故事 讲故事老鼠嫁女老鼠嫁女老鼠嫁女听故事 讲故事a■ yi bian kanyi bian ting lao shi jianglao shu jicànǚ一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的数事。de gushiran hou zi然后自色讲讲这术致事甜润听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。degùshiran hou zijT jiang jiang zhe ge gu shi的故事。然后自己讲讲这个故事。9程●●用听故事的时候,可以借助图画记住女事山穴的裁事... 图片详情：    篇7：统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 （7张PPT)统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 （7张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共7张PPT)第一单元快乐读书吧：读读童谣儿歌谢谢欣赏令令令令令令0-n000世000e为he baba ma ma yi gi lang du tong yao he er ge一、和爸爸妈妈一起朗读童谣和儿歌。xiǎoshūbaoxiǒoshǒu juan小书包小手绢xiao shu bao shuang jian kuaxiao shou juan si fang fang小书包，双肩挎小手绢，四方方，shàng ke yào ting lao shi huatian tian dai zàiwǒshen shang上课要听老师话天天带在我身上... 图片详情：    篇8：统编版一年级语文下册 第一单元 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案（表格式）统编版一年级语文下册 第一单元 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教部编版课题名称 第一单元语文园地一快乐读书吧读读童谣和儿歌难点名称 读准童谣儿歌中的轻音词，关注韵脚，感受其韵味。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：读准童谣儿歌中的轻音词，关注韵脚，感受其韵味。从学生角度分析为什么难 一年级孩子把握不好轻音词的读法，都不准韵脚，抓不住韵味。难点教学方法 通过听录音范读。 教师范读，学生反复读。教学环节 教学过程导入 小朋友们，欢迎来到快乐读书吧课堂，今天老师为大家邀请来一位爱读书的朋友，它就是小书虫“蝴蝶谣谣”，小书虫为我们带来了今天的第一个读本... 图片详情：   篇9：统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (15张PPT)统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)快乐读书吧摇摇船摇摇摇，一摇摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。大声朗读儿歌：借助拼音读准字音，读通儿歌。小刺猬理发鲁兵小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。你喜欢刚刚读过的儿歌和童谣？欢你读我听 你能把自己学会的童谣和儿歌展示给全班同学听吗？猜一猜小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，唧哩骨碌滚下来。交流推荐 谁会是“儿歌大王”？请你拿出自己的书，选出自己最喜欢的一首，在小组中读一读，把自己的阅读成果分享出来！其他同学认真倾听！作品展示 我喜欢你的... 图片详情：     篇10：统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (26张PPT)统编版一年级语文下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 课件 (26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)大家好，我叫贝蒂，欢迎大家来听我的故事。《飞翔吧，贝蒂！》一年级绘本阅读飞翔吧，贝蒂！加一加：羊+羽=翔组词：飞翔，滑翔认识封面说说你都看到了什么？认识蝴蝶页、扉页大胆想象你能猜一猜这个故事的大致内容吗？开始讲故事啦！“太好了！今天就是我开始飞翔的日子。”“不可以！”说说：贝蒂此时的心情怎么样？“准备—就位—”想一想：贝蒂心里是怎么想的？贝蒂来到了飞翔学校想象此时贝蒂的心情，它心里在想什么？你能用“迫不及待”说一句话吗？你能表演一下“气喘吁吁”吗？“我是普鲁内拉·胡扯。没有淘气鸟迁徙管理部的文件就擅自飞行可不行！你需要飞行执照、飞... 图片详情：      Tags：读读,童谣,儿歌,一年级,下册  |
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