篇1：一年级下册语文快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案一年级下册语文快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧《读读儿歌和童谣》教案【教学目标】：创设浓厚的阅读氛围，激发学生阅读童谣和儿歌的兴趣，在交流分享阅读体验的过程中，引导学生积累语言，培养课外阅读的好习惯。【教学重点】：趣读《小刺猬理发》《摇摇船》《小老鼠上灯台》【教学难点】：激发学生阅读童谣和儿歌的兴趣，培养课外阅读的好习惯。【教学过程】：导入1、今天保老师要和大家上一堂很有意思的阅读课，看看这些（《轻轻跳》、《小白兔》、《在一起》）你还会读吗？一起读读看。这几首都是我们已经学过的——儿歌。真棒，读书遇到自己喜欢的内容，还要记一记。2、今天就让我们走进快乐读书吧，一起感受童谣和儿歌带给我们的快乐。伸出手指和老师一起...
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  篇2：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版（表格式）一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 勇敢的鄂伦春 第一课时 课型 唱歌教学目标 情感态度价值观：培养学生爱护大森林、保护环境的意识，和不畏困难的勇敢品质。过程与方法：通过集体表演的形式，培养学生的表演能力和团队协作意识。知识与技能：学生能用活泼的声音、有感情的演唱歌曲。教学重点 感受歌曲，并且能用自己的方式表现出来。教学难点 歌词与节奏的准确演唱教学过程1．组织教学播放《棕色的小水罐》，教师带大家一起做简单的律动。2．导入新课师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？生：…… 老师给予肯定。师：你知道那些少数民族呢？生：……师：今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦...
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 篇3：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计勇敢的鄂伦春共1学时1教学目标1. 用自豪、爽朗的声音熟练演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。2. 加入打击乐器和舞蹈表演,丰富歌曲的表现力,培养合作能力。3. 初步了解鄂伦春族的简单知识。2学情分析一年级的学生活泼好动,喜欢唱唱跳跳,表现力和想象力都很丰富,并且已会运用一些简单的力度记号,但是感受力度变化和处理歌曲力度的能力还很弱。对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对还不错,但是部分学生的音乐听觉能力稍有差异。学生很喜欢在多媒体教室的环境中学习音乐,优良音响和视觉能带给学生快乐,更能激发学生的学习兴趣,使学生更能积极参与表现和想象创新。3重点难点(一)教学重点学唱歌...
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  篇4：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇敢的鄂伦春》教案教学目标：1、让学生了解鄂伦春族的风俗特点，培养学生热爱各民族的少数民族。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。3、运用自制打击乐器为歌曲伴奏；用的声势动作丰富歌曲的表现，培养学生的创作能力。 教学重点： 能够有感情完整的演唱歌曲。教学难点： 学生分组将歌词按节奏读出来。教学过程：一、组织教学 请同学们跟随音乐做律动，激发学习兴趣。二、导入新课1、师：“同学们我们生活在美丽的巢湖，你喜爱自己的家乡吗？(图片)生活在你感觉幸福吗？”（师生共同讨论）。 那现在就和老师一起用拍手来表示自己很快乐好不好？...
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 篇5：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：勇敢的鄂伦春》教案设计
教学内容：学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
教学目标：
1、让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护森林人人有责的重要性。
2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
3、打击乐器进行合奏为歌曲伴奏。
教学重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
教学难点：
1、歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字
2、掌握力度记号：渐强、渐弱。加入打击乐器为歌曲伴奏
教学准备：多媒体 电子琴 打击乐器：手摇铃 碰铃 响板
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、复习并导入新课
师...
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 篇6：湘艺版 一年级下册音乐 第一课（歌表演）勇敢的鄂伦春 教案湘艺版 一年级下册音乐 第一课（歌表演）勇敢的鄂伦春 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：（歌表演）勇敢的鄂伦春 教学设计教学目标1、在音乐中，通过多媒体图片，简单了解鄂伦春民族的风俗习惯。2、能用自然的声音、自豪愉快的情绪演唱《勇敢的鄂伦春》，并能使用简单的乐器加入简单的动作进行歌表演。3、有感情的演唱歌曲，通过表演进一步培养学生的音乐表现能力。能积极主动的参与音乐活动，培养学生团结协作的能力。教学重点歌表演《勇敢的鄂伦春》。教具准备钢琴、多媒体课件、打击乐器教学过程一、激情导入：1、听歌曲《爱我中华》，随音乐做律动。2、师生交流。师：小朋友们，听了这首歌我们知道了我国是一个多民族的国家，有五十六个民族，那么你都知道哪些民族？（生自由汇报）师：同学们知...
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 篇7：小学语文一年级下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案小学语文一年级下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧《读读童谣和儿歌》教学设计【教学内容】一年级下册第一单元快乐读书吧《读读童谣和儿歌》【教学目标】1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢童谣和儿歌类的书籍，能主动阅读童谣和儿歌。2.乐于和同学交流自己的阅读成果，愿意和同学分享自己的阅读书籍，体会分享阅读的乐趣。3.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。【教学重难点】对童谣和儿歌产生阅读兴趣，乐于和同学分享自己的书籍。【教学过程】环节一 温习童谣和儿歌1. 出示《春节童谣》插图，打着节奏读一读。读出过春节时的热闹和喜庆。2. 出示《谁会飞》插图，带上表演读一读，演出小动物们的特点来。3.教师语言过渡：你们喜欢童谣...
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    篇8：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：勇敢的鄂伦春 教学目标： 1、能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲；2、了解鄂伦春族的风俗文化； 3、创编舞蹈动作，感受少数民族音乐的特点。 教学重点：能够用整齐、欢快的声音演唱歌曲。 教学难点：“一片大森林”乐句音程跨度较大，要注意呼吸提前和气息的运用。教学过程：一、问好 1“上课了” 2、音阶手势（每课一练） 二、情境导入1、今天老师带来了一位大家都认识而且都喜欢的朋友，你们看他是谁？（播放课件——阿狸）他来邀请我们和他一起去旅行，大家愿意去吗？（生答）2、火车来啦！让我们出发。在行进的过程中会遇到什么，我们一起来看。（播放课件——闯关）关卡一：节奏 关卡二...
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  篇9：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：勇敢的鄂伦春教学内容：人教版小学一年级下册《勇敢的鄂伦春》教材分析： 《勇敢的鄂伦春》是我国少数民族──鄂伦春族的一首民歌，鄂伦春族居住在我国黑龙江省的黑河、大兴安岭、伊春和内蒙自治区的呼伦贝尔盟等地，他们能歌善舞，“鄂伦春”一词的原意是“山岭上的人”。 歌词充满着无比自豪的感情，语言朴实、简洁，表现了鄂伦春人雄健的气质，他们骄傲地向人们述说不惧严寒、不怕困难，肩负着巡逻、守护山林的神圣职责。 歌曲为五声宫调式，旋律虽多为阶进，却富有朝气和一往无前的精神，连续八分音符的节奏，似乎使人们听到了奔跑着的马蹄声，全曲由四个方整乐句构成一段体，每句又可分为两个乐...
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  篇10：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版（表格式）一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题勇敢的鄂伦春备课人教学目标知识与技能学唱歌曲,感受歌曲节奏与旋律特点，并用爽朗的声音演唱,能进行简单轮唱。过程与方法运用声势动作感受熟悉音乐，能够运用打击乐器为歌曲进行伴奏。情感态度与价值观简单了解鄂伦春族的风土人情，渗透民族意识。教学重难点重点：感受并学唱歌曲，了解鄂伦春族。难点：有序的为歌曲伴奏，达到轮唱的效果。教学准备打击乐器（响板、碰铃、双响筒）、电钢教师活动学生活动设计意图一、课前准备1.《奥尔夫音乐》律动。2.《小蚂蚁》轮唱练习。二、导入1.提问式：同学们，知道我国共有多少个民族吗？人数最多的是哪个民族呢？除了汉族外，其他民族被...
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 篇11：湘艺版 一年级下册音乐 第一课（歌表演）勇敢的鄂伦春 教案(表格式)湘艺版 一年级下册音乐 第一课（歌表演）勇敢的鄂伦春 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教学设计教师 年级 一年级 课型 新授课题 《勇敢的鄂伦春》【教学目标】 1、能认读由1 2 3 5 6 组成的旋律片段。 2、能用自然的声音、自豪愉悦的情绪演唱《勇敢的鄂伦春》。 3、能加入简单的动作进行歌表演。【教学重难点】 一音多字 歌曲中“翻山越岭” “日夜巡逻”的音准及咬字吐字【课时安排】一课时【教学过程】 导入新课： 今天，老师带领大家走进东北的大兴安岭，那里住着一个善良淳朴、勇敢坚强的民族，他们就是“森林之王”——鄂伦春人。 小朋友，你们知道吗？鄂伦春族是中国55个少数民族之一，是我国人数最少的民族，分布在内蒙古自治区和黑龙江省交接处的大兴安岭。 节奏旋...
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 篇12：统编版一年级下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案统编版一年级下册 快乐读书吧：读读童谣和儿歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学设计
教材解析：
把课外阅读纳入课程是部编版语文教材的一个突出特点。教科书在第一单元“语文园地”后安排的“快乐读书吧”，就是架起课内外阅读的重要桥梁。这个栏目需要教师根据学情，创造性的开发课外阅读资源，把课外阅读引入课堂，引导学生体验主动阅读、分享阅读的快乐。
本次“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”，以一本翻开的书为背景，呈现了一首童谣和一首儿歌做例子，创设了两个小伙伴对话的情景。根据这样的教学内容，我通过整合课程资源，制定了教学目标，确立了教学重难点，设计了教学流程。
学情分析：
1．低年级的学生喜欢读童谣和儿歌，他们在学前教育和一年上册已经接触了一些儿歌。...
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  篇13：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇敢的鄂伦春》教学设计
教学内容：学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
教学目标：
1、通过学习歌曲，使学生有感情的，能用欢快、自豪的生演唱歌曲。
2、感受鄂伦春族音乐的节奏和旋律的特点，能用简单节奏、律动表现歌曲的情绪和意境。
教学重点：
有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。
教学难点：
1、歌曲中“一片大森林”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字。
2. 用打击乐器敲打节奏并尝试两个声部的敲击并能为歌曲伴奏。
教学准备：课件、电子琴、打击乐器：碰钟、双响筒、木鱼、串铃
教学过程：
一、组织教学：随音乐律动，师生问好。
二、导入
1、听声音，感知节奏。
师：观看视频，仔细听一听，看...
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  篇14：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇敢的鄂伦春》教学设计【课标解读】《音乐课程标准》中明确规定：一年级的小学生无论在生理上还是心理上，都不同程度上带有幼儿的特征，其思维以具体形象思维为主，行为上往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。《勇敢的鄂伦春》教学中，就充分体现了低年级的特点，音像结合，视听结合，创设学习意境，在课堂教学中体现“在玩中学、在玩中乐、在玩中感受音乐的乐趣”。【教材分析】《勇敢的鄂伦春》是我国少数民族——鄂伦春民族的一首民歌，鄂伦春族居住在我国黑龙江省的黑河、大兴安岭和依春、内蒙古自治区的呼伦贝尔盟等地，他们能歌善舞，“鄂伦春”一语是其民族的自称，有两种含义：第一是山岭上的人们；第二是驯鹿的人们。歌词...
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  篇15：一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版一年级下册音乐教案第五单元 唱歌 勇敢的鄂伦春 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇敢的鄂伦春》教案教学内容：学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。教学目标：1、认知渐强和渐弱记号，能正确运用在歌曲演唱当中。能用打击乐器为歌曲简单伴奏，并能自编律动表现歌曲情绪和意境。2、巩固“do”、“re”、“mi”、“sol”、“la”五个音，将唱名当歌词演唱，逐步建立唱名和简谱的关联感。3、通过歌曲的学习，了解我国的少数民族和他们的音乐，感受鄂伦春族音乐的节奏和旋律特点，增强民族意识和爱国主义情操。教学重点：结合歌曲，在实践中体验和感受渐强和渐弱记号。尝试用优美、流畅的声音来演唱歌曲。教学难点：运用打击乐器为歌曲伴奏，并能配合自编律动表现歌曲。教学准备：电子琴、打击乐...
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 篇16：湘艺版 一年级下册音乐 第一课 勇敢的鄂伦春 教案湘艺版 一年级下册音乐 第一课 勇敢的鄂伦春 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《勇敢的鄂伦春》教学设计
教学目标：
1、让学生了解鄂伦春族的风俗特点，培养学生热爱本地区的少数民族。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。
2、能用自然的声音、自豪愉快的情绪演唱《勇敢的鄂伦春》，并加入简单的动作进行歌表演。
教学重点：能够有感情完整的演唱歌曲
教学难点：歌曲中“一呀 一杆 枪”“日夜 巡逻”的音准及咬字吐字。
教学过程：
一、闯关大比拼----节奏与音乐感的训练
师：我国东北的大兴安岭有广阔的绿色森林和很多的珍惜的野生动物。那里生活着一个善良淳朴、勇敢坚强的民族，他们热爱这片美丽的森林，日夜巡逻于山林间，守护着这片土地。他们就是“森林之...
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 篇17：部编版语文一年级下册 5 动物儿歌 说课课件(共27张PPT)部编版语文一年级下册 5 动物儿歌 说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版语文教科书一年级下册识字5《动物儿歌》说课说教材编排说单元设计单课时设计说教材编排双线编排原则：识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则。数量：全册要求认识400个常用字,要求会写其中的200个字。要求：1.重视打好识字写字基础,结合识字,学习常用偏旁2.结合写字,学习基本笔画和笔顺。识字中渗透汉字文化,体现汉字规律借鉴古代蒙学读物：《人之初》《姓氏歌》《古对今》《春夏秋冬》利用汉字规律识字：《动物儿歌》、《小青蛙》说单元设计单元内容关联本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成，旨...
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     Tags：勇敢,伦春,儿歌,一年级,下册
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