篇1：第7课 标签与品牌（课件）湘美版美术六年级下册第7课 标签与品牌（课件）湘美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)湘版 六年级下册 第7课标 签与品 牌超级市场琳琅满目，人们购物时总是会在选择商品时纠结。质量价格购物时，你一般会根据哪些因素来选择商品？包装返 回包装的作用物品包装非常重要，它不仅仅可以保护物品，还可以让我们了解物品的名称、内容、属性以及与其他物品的区别。好的包装如一个标签，可以快速地起到宣传产品、树立品牌的作用。各种功能保护商品免受风吹、日晒、雨淋、灰尘沾染等自然因素的侵袭，防止挥发、渗漏、融化、沾污、碰撞、挤压、散失以及盗窃等损失。包装的保护性各种功能进行形象上的装扮和美化，使其更具吸引力和商业价值，有利于促进销售。包装的促销...
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  篇2：部编版语文六年级下册3古诗三首课件部编版语文六年级下册3古诗三首课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)新课导入飞花的春城，璀璨的银河，月色笼罩的庭院……这些出现在古诗中的画面，会带给我们怎样的感受呢？下面我们一起来学习这样三首古诗吧。3 古诗三首资料宝袋春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃，甚至在重耳饥饿的时候，从自己腿上割肉给重耳吃。励精图治，重耳成为一代名君晋文公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山。晋文公为了迫其出山相见，下令放火烧山，介子推坚决不出山，最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。寒食节的由来资料宝袋中秋节有悠...
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     篇3：第4课 长大后的我（课件）赣美版美术六年级下册第4课 长大后的我（课件）赣美版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)长大后的我年 级：六年级 学 科：美术主讲人： 学 校：XX学校钢琴家郎朗的故事郎朗从小对钢琴就有强烈的兴趣，3岁由父亲启蒙开始学习钢琴，14岁考入着名的美国科蒂斯音乐学院,凭着他对音乐的这份热爱和坚持不懈的努力，最后成为了世界瞩目的钢琴演奏家。其实，有很多人像郎朗一样，把自己的兴趣爱好变成了终身的职业。1 故事导入我相信在同学们心目当中肯定也有一个伟大的梦想，我们一起来分享一下长大后你想干什么呢？1 故事导入我相信我非常喜...
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   篇4：沪教版六年级下册课件山童 (共11张PPT)沪教版六年级下册课件山童 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)山童欣赏《山童》歌曲中描写了哪些林间的声音？羊鞭声、流水声、鱼儿拍水声……音乐活动：山林里的歌谣想一想山林里都会出现哪些大自然的声音呢？思考这首歌曲是什么演唱形式？什么情绪？歌曲有什么特点？这首歌曲是一首具有西南地区风格音调的童声合唱，歌曲的曲调生动活泼，加入了滑音、倚音、变化音等，构成了这首歌曲特有的风格。再次聆听《山童》感受童声合唱的和谐和歌曲中自由、活泼的情绪。再见令令令令令令宜用份创编《山林的歌谣》用1、2、3、5、6几个音符和X-、XX、XO、XXX、XXXX等节奏，创编首《山林的歌谣》吧。2/453335333...
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  篇5：部编版六年级下册语文 第四单元 语文园地 课件部编版六年级下册语文 第四单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)部编版五年级下册语文园地 四1.引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法的阅读方法。2.学会通过语言、动作、神态描写体现人物内心的方法。3.通过“日积月累”的学习，理解积累古诗。学习目标交流平台学完本单元课文，我们看到了手术台上毅力惊人的刘伯承、清贫的方志敏，阅读课文时我们可以通过什么方式体会人物的内心呢？“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”交流平台从刘伯承的话中我们可以体会到什么？通过语言描写，可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。交流平台病人一声不吭，双手紧...
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  篇6：部编版六年级下册语文 第四单元 习作 他_____了 课件部编版六年级下册语文 第四单元 习作 他_____了 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版五年级下册习作 四他 了1.将题目补充完整，把事情的前因后果写具体。尤其是让他产生这种情感的原因。2.通过动作、语言、神态来描写人物的内心。3.修改自己不满意的地方，可以主动与他人交换修改习作。学习目标新课导入本单元我们学习了《军神》、《青山处处埋忠骨》、《清贫》几篇课文。课文通过神态、动作、语言描写来塑造人物形象，使故事变得生动感人的。新知讲解“岸英！岸英！”毛 主 席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这句话运用了什么描写方法？表现了什么？动作、神态描写毛 主 席想到儿子再也回不来了，表现了他内心的极度...
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     篇7：【新课标】统编版语文六年级下册第一单元 寒食 课件【新课标】统编版语文六年级下册第一单元 寒食 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)寒食部编版 六年级下语文 六年级上册江南春教学目标：有感情地朗读课文。背诵课文。想象《寒食》描绘的景物，体会作者表达的思想感情。我爱阅读寒食节、七夕节和中秋节都是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，清晰地记录着中华民族丰富而多 彩的社会文化生活内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。今天，让我们走进三首古诗，去领略中国传统节 日那浓厚的氛国吧! 我爱阅读我爱阅读寒食节是中国农历清明节前一天。古人在这一天，不生火做饭，所以叫寒食。古人因季节不同，用不同的树木钻火，有改季改火之俗。而每次改火之后，就要换取新火。新火未至，就禁止人们生火，这是当时的一...
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    篇8：苏少版六年级下册 牧歌 课件(共12张PPT)苏少版六年级下册 牧歌 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏少版六年级下册第二单元歌曲给你带来怎样的感受和联想？十四世纪发源于意大利，是一种声乐体裁。我国民歌中的“牧歌”属于山歌性质，是牧民放牧时唱的歌，内容多为赞美劳动、歌颂家乡和抒发情感。牧歌蒙古民歌从体裁来讲，大致分为 两大类：旋律悠长舒缓字少腔长极富装饰性节奏自由气息绵长节拍律动鲜明字多腔少装饰音较少节奏规整请同学们说一说《牧歌》属于蒙古民歌中的“长调”还是“短调”？长调短调随着钢琴用la哼唱一下旋律，感受一下草原的宽广。爱煞人！听一听，有怎样不同的发现和感受？内蒙古 民歌海 默 词瞿希贤 编曲1=F24(...
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    篇9：人教版六年级下册2.1折扣预习单+课件+导学案+课时练习人教版六年级下册2.1折扣预习单+课件+导学案+课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版六年级下册第二单元百分数（二）（预习单）第一课时：折扣温故知新把下面各数化成百分数。0.625= 0.2= 0.6= 3=把下面的分数化成百分数。新知预习理解折扣的意义（阅读书本第8页内容）。折扣与百分数的联系。几折就是（ ）之几，也就是（ ）之几十。例如，打九折出售，就是按原价的（ ）%出售，即现价是原价的（ ）%。打八五折，也就是按原价的（ ）%出售，即现价是按原价的（ ）%。说一说你的发现：说一说你预习之后有什么疑惑。21世纪教育网 jy...
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  篇10：六年级下册6.唱大戏 课件（17页）+教案+素材3六年级下册6.唱大戏 课件（17页）+教案+素材3资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)唱大戏湘版六年级上册教学目标1.知识与技能：认识脸谱色彩代表的性格特点。2.过程与方法：初步了解脸谱图案特点，并学会绘制具有某种性格特征的脸谱。3.情感、态度、价值观：感受和体验我国传统文化的魅力，培养学生热爱祖国传统艺术的思想感情，提高审美能力。新知导入有奖竞猜（1）这是一种在舞台上表演的艺术；（2）它曾经在英国的皇家剧院演出，在没有任何翻译的情况下，却获得了长时间的热烈掌声；（3）它的代表人物有梅兰芳、谭鑫培、程长庚、裘盛戎；（4）它是我国的国粹。新知导入新知导入新知讲解新知讲解额头眉毛眼眶鼻窝嘴叉嘴下这些图案又有哪些特点呢？...
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篇11：部编版六年级下册语文 第六单元 语文园地 课件部编版六年级下册语文 第六单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版五年级下册语文园地 六1.复习本单元课文,了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。2.学会和积累理解文言文重点字意思的方法；了解描写人物感受的方法，3.学习“日积月累”，了解古代各年龄段的称谓。学习目标交流平台了解人物的思维过程, 加深对课文内容的理解我们回顾一下《田忌赛马》和《跳水》两篇课文,想一想:课文写的是什么故事 试着推测一下人物的思维过程 交流平台第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。...
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     篇12：第11课 吉祥宝贝（课件）湘美版 美术六年级下册第11课 吉祥宝贝（课件）湘美版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)吉祥宝贝“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性和特征，体现了冬季冰雪运动的特点。熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬。这样设计既能代表举办冬奥的中国，又能代表中国味道的冬奥。头部彩色光环灵感源自于北京国家速滑馆——“冰丝带”，线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。头部外壳造型取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓意现代科...
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   篇13：沪教版六年级下册课件 唱山歌(共12张PPT)沪教版六年级下册课件 唱山歌(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)唱山歌壮族 是中国少数民族人口最多的民族，主要聚居在广西壮族自治区、云南省文山壮族苗族自治州，少数分布在广东、湖南、贵州、四川等省。壮族的先民是属古代百越族群，建国后经民族识别，统一称为僮族。1965年，根据周恩来总理的提议，将宋代以来文献记载的僮族改称壮族。壮族刘三姐是壮族民间传说中的“歌仙”，她用山歌唱出人们追求幸福的心声，所以人们非常喜爱她，也爱唱她的歌。什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗，什么水面起高楼？大船水面起高楼。什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞，什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。什么结果抱娘颈？木瓜结果抱娘颈，什么结果一条心？香蕉结果一条心。什么结果...
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    篇14：统编版语文六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件统编版语文六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：写作品梗概六年级语文下册第二单元目标要求分享文学作品的主要内容，交流时做到语言简明，表达流利。能根据别人的反馈，对梗概进行修改。借鉴本单元故事梗概的写作方法，学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。学会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。题材指导方法指导写作品梗概一般可按照“三字诀”来完成：读筛连读懂内容，把握脉络。筛选概括，合并成段。锤炼语言，连贯表达。方法一：删除法和概括法有机结合1.删除法就是删除一些与作品中心无关或者关系不大的内容。概括法就是把某些章节内容或具体描述概括成三言两...
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   篇15：陈述句 六年级下册 课件(共14张PPT)陈述句 六年级下册 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)六年级英语毕业复习——语法（八）陈述句陈述句的概念：用于陈述事实和观点的句子.I have a kite.He is good at English.陈述句的基本句式：肯定句和否定句肯定句 否定句1.主语+be动词 主语+be动词+notIt is warm today . It is not warm today .=It isn't warm today.I am reading now. I am not reading now.2.主+情态动词+行...
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   篇16：六年级下册 感叹句 课件(共14张PPT)六年级下册 感叹句 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)Goodbye!ExclamatorySentence感叹句顾名思义感叹句就是英语中带有感叹号的句子，表示说话人惊奇、愤怒、赞美、喜悦等情绪。近年来，感叹句的构成及转换是中考常考的考点之一。感叹句一般是由“what”和“how"来开头的句子，“what”修饰名词，“how”修饰形损关d后盘容词和副词。Exclamations感叹句知识点1：结构：What+(a/an)+adj.+n.+subject+v.What+形容词+名词+主语+动词！例：女What an interestingstory it Is!赣关d后益☆What形...
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    篇17：部编版语文六年级下册 第二单元 习作： 写作品梗概 课件部编版语文六年级下册 第二单元 习作： 写作品梗概 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)写作品梗概习作：三月份是学校的主题阅读月，学校面向全体同学征集最受欢迎的书籍，希望六年级每位同学推荐一本最喜爱的书籍给学弟学妹们。征集最受欢迎的少儿读物你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。你会怎样介绍？浏览习作习作提示，试着圈出表明习作要求的关键句。习作要求：选择你最近读的一本书，对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。结构：作品简介+亮点简介定义写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简洁的语言写下来。了解梗概理清书籍内容的基本框架，把握要点，是写作品梗概的首要条件。读流落荒岛→（...
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   篇18：部编版语文六年级下册小升初阅读训练——揣摩人物心理 课件部编版语文六年级下册小升初阅读训练——揣摩人物心理 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小升初阅读训练——揣摩人物心理揣摩人物心理：推敲、推求1、人物的情绪（心情）2、人物的内心活动(喜、怒、哀、惧等)一、定义(内心在想什么)他们为什么不喜欢我……题型1：联系上下文，体会XX 当时是什么样的心情 心理。题型2：结合文章内容，分析XX的心理发生了哪些变化。题型3：补充此时XX的心理活动，用第一人称的方式写下来。2、课外阅读《传递》：通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦 →（ ）→ 重拾希望 →（ ）→（ ）3、课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》：我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己...
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   篇19：部编版语文六年级下册 第一单元 语文园地 课件部编版语文六年级下册 第一单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人教语文六年级下册部编版第一单元语文园地学习目标1.交流分清文章主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。2.体会语言表达的丰富性和多样性，丰富学生对传统文化的认识。3.在欣赏中认识行书，通过临摹，提升自己的书写速度。4.熟读并背诵古诗《长歌行》。新课导入同学们，写文章时抓住主要内容，合理安排详略，能让读者迅速理解文章内容。现在我们就走进本单元的语文园地，回顾所学课文，继续学习如何分清主次并根据需要安排详略吧。新课导入民风民俗《北京的春节》《腊 八 粥》《古诗三首》《藏 戏》交流平台你读了小朋友的话，你收获了什么？交流平台（1）先把本单...
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     Tags：六年级,下册,课件,免费,精选
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