篇1：苏教版数学一年级上册《有关0的加、减法》表格式教案（含教学反思）苏教版数学一年级上册《有关0的加、减法》表格式教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：学段一年级一科目数学备课人单元八章节有关0的加、减法学科组长教学目标1、根据“没有”可用0来表示及加减法的含义。2、让学生自己思考、推理，根据0表示“没有”的意义算出得数。重难点确定及突破重点：通过实践探索、合作交流，学会有关0的加、减法计算。难点：认识有关0的加、减法计算规律。学法指导实践操作、自主探究、合作交流板书设计有关0的加、减法5+0=50+3=35-5=03-0=3教学过程教师活动学生活动设计理念一、你知道有关0的知识二、创设情境，出示挂图。上一次在校园里浇花的几位小朋友还在那儿呢，小朋友们，你们看，（多媒体出示48页例3的两幅...
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  篇2：人教版小学一年级数学-下册100以内的数的顺序-教学设计及反思人教版小学一年级数学-下册100以内的数的顺序-教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的顺序》教学设计一、教材分析《100以内数的顺序》是人教版小学一年级下册第四单元《100以内数认识》中的一部分，它是在学生掌握了100以内数的组成以及100以内数的读写的基础上教学的。同时也是为后面学习100以内数大小的比较打下基础2、学情分析数的顺序也就是百数表是学生认数的第二个层次，第一个层次的认数是数数、读数，初步感知，会读，会写。孩子前面数数时已经接触到数的顺序问题，明白相邻的数的概念。教材主要通过学生填表复习数数、写数，又更加清楚100以内数的顺序，再通过涂一涂、找一找发现有趣的排列规律。三、教学目标1.掌握100以内数的顺序。2.通过填满100以内数目...
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  篇3：2022大象版科学（2017）一年级上册《不一样的豆子》教学反思（二篇）2022大象版科学（2017）一年级上册《不一样的豆子》教学反思（二篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：大象版科学（2017）一年级上册《不一样的豆子》教学反思（一）大象版小学一年级《科学》教材对于《不一样的豆子》这节课的教学内容编排的流程是设计制作——表达交流——阅读。在教学时，为了激发学生的学习和创作兴趣，启发学生动手体验，制作“豆子摆画”的活动显得很有意义：因为留出了更加适合学生自我发展和促进团体合作交流互动的时空，有效达成表达交流、反思评价的一级目标，真的是体现了多元化的发展规划。课后，在学生个体及同伴合作完成的作品和制作体会中，我欣喜地看到他们合作品质之美，完成的作品之美、想象之美......真是精彩纷呈。有可爱的笑脸、漂亮的风景画、带烟囱的小房子、绿绿的松树、红红的苹果、俏皮的小...
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 篇4：人教版小学一年级上册数学6和7的认识教案和教学反思人教版小学一年级上册数学6和7的认识教案和教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：6和7的认识教案教学目标：1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。??2.使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。???3.使学生掌握6和7的组成。教学重点：学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字。教学难点：学生会正确书写数字课时安排：1课时教学过程：一、复习导入：???1.师：我们以前学习了哪些数字??0、1、2、3、4、5(学生齐数)。?2.师：你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书：6、7的认识)????二、新授?：??(一)教学数数?...
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 篇5：小学一年级语文下册课文 9夜色 教学设计小学一年级语文下册课文 9夜色 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级语文下册课文9夜色教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“胆、敢”等12个生字，2、会写“色、外”等7个字。3、认识厂字旁“厂”（二）能力目标?正确、流利地朗读课文，理解文中词语的意思。（三）情感目标：体会夜色的美丽，培养勇敢的品质，做勇敢的孩子。（四）二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。理解文中词语的意思。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、谈话导入同学们，夜晚，你自己敢到外面去玩吗什么？你知道课文的“我...
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   篇6：人教部编版一年级下册道德与法治《我们爱整洁》教学反思人教部编版一年级下册道德与法治《我们爱整洁》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册道德与法治第一单元我的好习惯第1课《我们爱整洁》教学反思在一年级学生中，有相当一部分同学不知道什么是整洁，不懂得什么是个人卫生，更不知道整洁实际上不只是个人卫生习惯问题，还是一种对待生活的态度。这一阶段，讲卫生、爱整洁的生活还不是他们自发和主动的追求。多数学生爱整洁的良好行为都是在家长的督促下完成的，有的家长就直接代劳。由于学生对整洁问题没有足够的认识，不懂得不整洁与人的精神面貌和生活态度有关系，甚至会影响朋友交往等活动，所以要加强这方面的引导。良好的生活习惯是文明生活的基础，也是个体实现社会化的起步。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种...
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  篇7：2022部编版小学一年级语文上册《影子》说课课件含教学反思(共22张PPT)2022部编版小学一年级语文上册《影子》说课课件含教学反思(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《影子》说课部编版一年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册《影子》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材课文是一首儿歌，语言简单、生动、形象，读起来琅琅上口，符合低年级小学生活泼的个性。通过“前、后、左、右”描绘了影子与太阳光的关系，通过“小黑狗”、“好朋友”、“我走他也走”、”我拍手他也拍手”描绘了影子和人...
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    篇8：人教版数学一年级上册十几加几和相应的减法教学设计及反思人教版数学一年级上册十几加几和相应的减法教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《十几加几和相应的减法》教学设计 教学目标 （1）使学生知道十几加几及相应的减法的计算方法，能熟练地进行计算． （2）使学生加深对11—20各数的认识，渗透加减法的关系，知道加减法算式中各部分的名称． （3）培养学生良好的计算习惯，激发学生学习兴趣．教学重点、难点 教学重点：根据11—20各数的组成，正确地计算十几加几及相应的减法．教学难点：理解计算方法，熟练计算十几加几及相应的减法．教学过程：一、复习导入1、你能行吗？10+7=17?14-4=1010+4=?1412-10=216-6=?10?8+10=182、填空（1）1个十和3个...
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  篇9：苏教版一年级数学下册 20以内的退位减法《2.练习一》教学设计（含反思）苏教版一年级数学下册 20以内的退位减法《2.练习一》教学设计（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：练习一教学内容：练习一 （教科书第3-4页）课 时 ： 第二课时 教学目标 1、通过练习，帮助学生更好地掌握十几减9的计算方法，找到十几减九的速算方法，学会利用所学的知识解决实际问题。2、在观察、操作中逐步深化探究十几减九的奥秘，探究减法算式中被减数、减数以及差三者之间变化联系，深入思考生活中的数学问题，培养学生深刻探究思考的习惯。 3、为继续学习十几减8、7打好基础。 4、让学生感受数学来源于生活又服务于生活，深切感受学以致用。教学重点： 使学生掌握算法并能正确计算。教学难点： 熟练十几减9法的计算方法。 教具准备： 口算卡片教学过程 一、揭示课题、复习旧知。...
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   篇10：苏少版 一年级下册美术 第2课 图画与文字 教案+教学反思苏少版 一年级下册美术 第2课 图画与文字 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《图画与文字》 教学设计
教材分析
通过文字的象形性，让学生接触、了解文字的构成与文化内涵。体验象形文字的乐趣，感受象形文字的魅力，培养孩子对象形文字的情感，加深理解，并能掌握基本的造字方法，自己创造象形文字。
教学目标
认知目标：通过文字的象形性，让学生接触并了解文字的构成与文化内涵。
技能目标：了解象形文字简化外形、夸张特征的基本造字方法，学生能自己创造简单的象形文字并组成故事。
情感目标：中国的汉字承载着五千年的文明历史，让学生对汉字产生强烈的自豪感，激励学生学好汉字！
教学重点
感受象形文字的魅力，体验象形文字的乐趣。
教学难点
了解象形文字简化外形、夸张特...
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    篇11：一年级上册数学教案及教学反思- 丰收的果园 苏教版一年级上册数学教案及教学反思- 丰收的果园 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：丰收的果园
【课堂演讲】
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请把你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说：“我长了10个松果，现在还有3个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松鼠急了，不会算怎么办呢？请大家来帮帮它。
【教学目标】
1、在创设的具体情境中引导学生通过合作交流，进一步巩固数一数、认位置的知识及加减法的含义。
2、在活动过程中发展学生初步的观察、理解和语言表达能力。
3、让学生体验...
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 篇12：一年级下册数学教案及教学反思-6.1 百数表 ▏沪教版一年级下册数学教案及教学反思-6.1 百数表 ▏沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：百数表教学目标：认识百数表。通过观察、比较，归纳出百数表中数的大小规律和位置规律。能用百数表中数的规律找出数字。学会观察、比较、对应等总结规律的基本方法。教学重点：通过观察、比较，归纳出百数表中数的大小规律和位置规律。教学难点：理解、应用位置规律找出数字。教学过程：一、复习引入看到课题，你想到什么？复习百数表的特点：100个小圆片。观察百数表小圆片的摆放方式，理解行与列。二、探究新知1、探究特点百数表也是如此，也有一百个格子，住了一百个数字。第一个是几？1.看看他们是怎么排列的？（展示一行一行排）排到10后，11排在哪儿呢？第二行第一个。这就是百数表。...
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   篇13：人教版一年级数学上册教案附教学反思3.3 第几人教版一年级数学上册教案附教学反思3.3 第几资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3 第几教材20页第几1．学会区分基数和序数，理解几个和第几的不同。2．知道无论第几都只有一个，它表示事物的顺序，而几个则表示事物数量的多少。3．培养学生的数感，在活动中培养用数学的意识。理解序数含义，会区分基数与序数。一、情景启发，明确目标1．(课件出示)1～5的数字宝宝。学生给它们排队，说说按什么顺序排队的？2．小朋友，你们排过队吗？(课件出示教材主题图)教育学生自觉排队，遵守公共秩序。二、合作探究，达成目标1．初步感知，认识第几。师：请大家猜一猜谁最先买到票？回答题目提出的问题，完成部分。从图中还可以提出什么问题？大家回答。2．对比交流，理解第几和几个的区...
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  篇14：人教版一年级数学上册教案附教学反思3.7 减法(一)人教版一年级数学上册教案附教学反思3.7 减法(一)资料可供全国地区适用。
大致详情：3.7 减法(一)教材26页减法，练习五1．通过小组操作、演示，使学生知道减法的含义；能正确读出减法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2．通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初步渗透函数思想。3．体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣，从而使学生积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强数学学习的自信心。理解减法的含义。一、情景启发，明确目标1．填一填。课件出示5以内数的分与合，学生口答。2．课件出示气球主题图。二、合作探究，达成目标1．出示静态气球图，看图你知道了什么？箭头表示什么意思？2．播放气球动画：你看懂了什么？(1)说一说：说两...
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 篇15：一年级上册数学教案及教学反思- 丰收的果园 苏教版一年级上册数学教案及教学反思- 丰收的果园 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《丰收的果园》教案
一、教学分析
本节课是第八单元的最后一节课。本节课是联系学生生活实际的一个实践性活动课，应用到了第八单元学习的内容。通过这一活动课，让学生体会到生活中处处有数学，并让学生养成会提问题、解决问题的习惯。同时，培养学生的问题意识以及解决问题的能力。
二、教学目标
（一）通过对果园场景的观察、提问等活动，让学生复习已经学过的数、算式和方位等有关内容。
（二）通过实际情境激发学生的学习兴趣，让他们体会日常生产、生活里存在的数学问题，并初步学会用数学的眼光去观察生活，逐步具有数学意识。
（三）渗透相互帮助、团结等思想品德教育。
三、教学重点、难点
（一）重点
感受方...
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  篇16：一年级上册数学教案及教学反思-7.6 10的分与合苏教版一年级上册数学教案及教学反思-7.6 10的分与合苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：10的分与合
教学目标：
1.通过动手实践、自主探索、合作交流，得出并掌握10可以分成哪两个数以及哪两个数合成10。
2.通过自主探索、交流10的分与合的规律，初步学会用动手操作的方法解决数学问题。
3.初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。
教学重点：通过实践探索、合作交流，掌握10的分与合。
教学难点：有序地掌握10的分与合。
教学准备：
教具：多媒体课件，实物展示台。
学具：小棒、彩笔、数字卡片。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
我们每个小朋友都有一双手，一双手共有几根手指呢？（10根）今天我们就来学习“10的分与合”。
板书课题：10的分与合
二...
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   Tags：一年级,夜色,教学,反思,精选
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