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小学四年级上册语文教学设计(19篇)
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资料标题 |
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人教版小学数学四年级上册6.6《商的变化规律》教学设计（表格式） |
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小学体育与健康（四年级上册）《原地掷垒球教案》教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册4.4《价格和行程问题》教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册3.1《认识线段、直线、射线、角》教学设计 |
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部编版 小学语文 四年级上册 21夏日绝句 教学设计 |
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部编版 小学语文 四年级上册 10 爬山虎的脚教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册2.2《认识平方千米》教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册7.2《条形统计图（2）》教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册《烙饼问题》 教学设计 |
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小学体育与健康（四年级上册）《游戏中的嘿！加油（一）》教学设计 |
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小学数学四年级上册《烙饼问题》 教学设计人教版 |
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人教版小学数学四年级上册1.1《亿以内数的认识》教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册《积的变化规律》教学设计 |
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四年级上册语文21 古诗三首 出塞 教学设计 |
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小学道德与法治 四年级上册3.7 健康看电视 教学设计（第一课时） |
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四年级上册语文第七单元习作：写信 教学设计 |
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人教版小学数学四年级上册1.3《亿以内数的写法》教学设计 |
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青岛版小学数学四年级上册《角的度量》教学设计 |
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小学体育与健康四年级上册 原地侧向投掷沙瓶 教学设计 (表格式) |
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人教版小学数学四年级上册6.6《商的变化规律》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台《商的变化规律》教学设计课题 商的变化规律 单元 第六单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是学生学习了商是两位数的笔算除法的基础上继续学习商的变化规律。学习目标 知识目标：学生结合具体情境，发现商不变的规律，并在此基础上探讨商随除数（被除数）变化而变化的规律。掌握除数和被除数末尾有0的笔算竖式的简便写法及余数的处理方法。能力目标：通过数学活动提高学生的计算能力，发展学生的观察能力和数学表达能力。情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。重点 组织和引导学生通过计算、观察、比较发现变化规律，理解规律和运用规律。难点 理解规律和运用...
Tags：小学,四年级,上册,语文,教学设计
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