篇1：部编版语文一年级上册 《我爸爸》阅读课 教案部编版语文一年级上册 《我爸爸》阅读课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：我爸爸（一课时）一、教学目标知识与技能：通过观察图画，大胆地表现。学说“爸爸像（ ）一样（ ）”过程与方法：在绘本的阅读过程中，引导学生有感情地朗读来理解故事内容。情感态度价值观：通过读绘本，了解绘本的主要内容，并能体会到“我爱爸爸，爸爸也爱我”。二、教学重点培养学生读整本书的习惯，发展学生语言、想象能力。三、教学难点在阅读绘本的同时学习展开丰富想象，训练学生的表达能力和概括能力。四、教具准备ppt五、教学方法（教法、学法）激趣法、探究法六、教学过程（一）导读封面，了解绘本1、孩子们，我们交流交流，平时你们都看过什么故事书，读了哪些有趣的故事，还记得书... 图片详情：  篇2：人教部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》评课稿二篇人教部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》评课稿二篇资料可供全国地区适用。 大致详情：人教部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》评课稿二篇第一篇：今天，陈老师执教了一年级语文下册《小猴子下山》,是一则儿童喜爱的童话故事。从课堂看，陈老师的教态亲切，对学生充满耐心与爱心，自觉做好课堂组织者、学习引领者的角色，让学生成为学习的主人，注重课堂学习习惯的培养，注重学习方法的渗透，注重语言的积累与运用，体现了一年级的语文教学特点。陈老师抓故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件的展示把学生愉快地带入故事创设的情境中，学生积极地融入文章中，充当其中的角色，能自主的读、说、演。体现了低段语文教学声情并茂的特点。这一堂课让我学到了很多的东西。根据我个人的听课感受，概括为以下... 图片详情：    篇3：小学一年级课后服务：手工制作--陶艺 启蒙篇：7怪物吹吹 课件 (18张PPT)小学一年级课后服务：手工制作--陶艺 启蒙篇：7怪物吹吹 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)怪物吹吹前提摘要活动名称：怪物吹吹教学目的：1. 培养学生对事物的组合能力2. 认识线条,并观察线条的走向和粗细3.培养学生创意性思维教学重点： 综合技法的运用；情感的表达与描述教学教具： 吸管、素坯盘子、釉下彩、眼睛贴纸、PPT等导入游戏时间：课前准备好一瓶墨汁或者水粉颜料，示范给孩子看墨汁滴在纸上后用吸管吹画的效果。(引起孩子兴趣）孩子们，你们想试一试么？让孩子们边吹边观察：这些线线的变化（由粗到细？像树枝？走向？）作业要求1.要求学生运用三种色彩鲜明的颜色在盘子上吹出奇形怪状的形状2.开发学生的创意性思维，让学生随意想象，运用彩泥在盘子上进行... 图片详情：    篇4：小学课后服务口才训练：启蒙篇第18课 课件 (共9张PPT)+教案小学课后服务口才训练：启蒙篇第18课 课件 (共9张PPT)+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：启蒙第18课第一、二部分教学内容：1、口部操“6”和“8”.2、训练上场和下场的走姿。教学目标：1、通过一口气说多个“6”和“8”的练习，让幼儿的嘴唇和舌头更灵活，更有力，气息更顺畅。2、通过规范幼儿上场和下场的走姿，帮助幼儿掌握优美、轻盈、礼貌的舞台仪态和态度。教学准备：“6”和“8”的头饰若干个，话筒两个，游戏配乐。教学过程：1、互动热身播放音乐复习以往所学口部操（调动幼儿情绪，为接下来的活动内容做准备）2、出示头饰“6”和“8”，导入课题（1）师：今天我们口才培训课堂来了两位小客人，大家掌声欢迎数字娃娃“6”和“8”。（2）小朋友们分为两组，佩戴头饰：以报数... 图片详情：  篇5：小学一年级课后服务：手工制作--陶艺 启蒙篇：12海洋世界(共18张PPT)小学一年级课后服务：手工制作--陶艺 启蒙篇：12海洋世界(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)*海洋世界活动名称：海洋世界教学目的：1、对揉、搓、捏、拍、擀等技法综合运用2、通过与父母的合作，加强与父母配合的默契度及情感交流3、锻炼对自己作品的阐述与表达的能力教学重点：1、与父母配合制作出作品2、能对自己的作品进行表达与阐述教学难点：1、对陶艺技法的综合运用2、表达自己的作品教学教具：捏雕泥、桌布、毛巾、工具、（ppt）图片。导入视频《海底世界》导入导入看完了海底世界能告诉我海底有哪些生物呀？图片欣赏海底生物不同的珊瑚图片欣赏海底生物各种珊瑚图片欣赏海底生物图片欣赏图片欣赏图片欣赏不同装饰的小鱼图片欣赏不同装饰... 图片详情：    篇6：小学一年级课后服务：手工制作--陶艺 启蒙篇：13首饰设计师(上）课件 (18张PPT)小学一年级课后服务：手工制作--陶艺 启蒙篇：13首饰设计师(上）课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)首饰设计师（上）课题名称：首饰设计师教学目的：1、学习搓球、条、三角等捏雕基础技法2、学习不同形状点、线的制作和排列组合教学重点：1、学会搓球、搓跳的基本技法教学难点：1、给圆球、三角打洞2、将泥条围成一个圈教学教具：捏雕泥、色泥、陶艺工具、桌布、毛巾、ppt图片导入饰品 有哪些呢？项链、手链、耳环、戒指、头饰、胸针、发卡让我们来看看都有什么形状，好么？*图片欣赏以圆或球体为元素的组合项链*以条状为元素的项链、手链*改变圆形为不规则形状或其他图案又有了时尚可爱的感觉*圆与其他形状和材料结合*条状弯曲后得到的圈，经过粘接或编绳又能... 图片详情：    篇7：小学课后服务口才训练：基础篇第18课（课件共11张PPT+教案）小学课后服务口才训练：基础篇第18课（课件共11张PPT+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)基础版第十八课一、气息训练不经意间一张嘴即吸气到位，就像突然在远处发现了你正要找的人，准备喊他的瞬间吸气。要求呼吸控制急而不促，快而不喘。快吸慢呼的训练教师提示：教师可以采 用吹气球游戏进行练习。八棱八角树绕口令练习二、朗读练习三、猜谜语四、儿歌朗读表演爱我你就抱抱我五、练习助齿食物/身体发出的声音请说出哪些是对牙齿有好处的食物哪些是对牙齿有害的食物下课chu cheng menzǒ1 ba bu出城门，走八步，you ke ba leng ba jiao shu有棵八棱八角树ba ge bage fei shang shu八... 图片详情：  篇8：16* 散文二篇 永久的生命 课件(共18张PPT)+学案+教案16* 散文二篇 永久的生命 课件(共18张PPT)+学案+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 《永久的生命》教学目标 1.理清文章的思路，把握文章的行文思路。 2.抓住文章中的看似矛盾的语句，品味议论性散文既睿智又形象，既理性又富有感情的语言特点。 3.学习文章的写法，表达对生命新的认识和体会。教学重难点 抓住文章中的相矛盾的语句，品味议论性散文既睿智又形象，既理性又富有感情的语言特点。教学方法 小组合作讨论法教学准备 1.课件、导学单 2.收集学生问题：指导学生围绕课文题目和文章中的矛盾处提出问题，师整理归纳。教学过程 创设情境，疑问导入 课前问同学们一个深奥的问题，你们觉得生命是怎样的？ 预设：渺小的 脆弱的 短暂的 但是我们今天学习的课文，课题却是《永久的生... 图片详情：  篇9：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事资料可供全国地区适用。 大致详情：语文阅读课(一)年级一年级第六单元课题：童话故事教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，有条理性地正确表达图意；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。教学重点：同上教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容教学准备：课件、奖分、视频。教学课时：3课时课前准备：15分钟教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。第一课时：字词句认识（50分钟）教学流程：第一环节：唇语大... 图片详情：    篇10：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：4 阅读课：我会拼图部编版一年级下册语文教案-暑假培优：4 阅读课：我会拼图资料可供全国地区适用。 大致详情：语文阅读课(一) 年级 一年级 第四单元 课题：我会拼图 教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，使用表示先后顺序的词有条理地表达拼图过程；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。 教学重点：同上 教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容 教学准备： 课件、奖分、视频。 教学课时：3课时 课前准备：15分钟 教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况； 关注学生考勤、作业完成情况； 学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。 第一课时：字词句认识（... 图片详情：    篇11：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：3 阅读课：这样做不好 （2课时）部编版一年级下册语文教案-暑假培优：3 阅读课：这样做不好 （2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：阅读课(一)年级一年级第三单元课题：这样做不好教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，能注意观察图中人物的动作和表情，说一说写一写，学习如何表达自己的看法；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。教学重点：同上教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容教学准备：课件、奖分、视频。教学课时：2课时课前准备：15分钟教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。第一课时：字词句认... 图片详情：   篇12：人美版 一年级下册 18 伙伴 教案人美版 一年级下册 18 伙伴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：18 伙 伴1、教材分析：本课是人美版一年级下册教学内容，依据美术课程标准的设计思路，设定本课为欣赏评述学习领域；然而孩子从入学开始，同学之间由陌生到熟悉，甚至在集体中已有了好朋友，他们通过交流逐渐融入了班集体的大家庭，本课选择了以伙伴为主题的艺术作品，一方面让学生欣赏、认识不同形式的（中外）艺术作品；另一方面传播一种和谐、团结、温暖的感觉。2、学情分析：本阶段学生对事物的形、色有一定的了解，思维以具象为主等特征，本课从培养他们对欣赏活动的兴趣入手，在老师的引导下，学生能用简短的话语说说作品内容和自己感受。3、教学目标：知识与技能：通过欣赏能区分中国传统画与... 图片详情：   篇13：18. 牙蛀了（教案）沪教版美术一年级上册18. 牙蛀了（教案）沪教版美术一年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：牙蛀了课时：1课时课型：绘画（想象）年级：一年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：《牙蛀了》是第八单元《让牙齿更健康》中的第一节课，让学生体会蛀牙的痛苦，知道蛀牙的原因，夸张嘴巴及表情，创设嘴巴里的世界的情境，以期达到体验画想象画的乐趣及培养良好卫生习惯的目的。学情分析：一年级学生对牙齿都十分熟悉，但平时却不注意观察，通过设置了解蛀牙的原因的生活情境，感受蛀牙后不同表情人物的五官变化。由于学生年龄小，注意力不持久，根据他们的年龄特点和心理特征，以故事的... 图片详情：  篇14：一年级上册体育教案 -《重走长征路》电子小报-制作篇 人教版（表格式）一年级上册体育教案 -《重走长征路》电子小报-制作篇 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：第五课“重走长征路”电子小报——制作篇一、教学内容分析《重走长征路》电子小报——制作篇是四川教育出版社2013年版小学六年级上册第五课的内容，这节课的任务是利用WORD软件制作一份“长征”主题的电子小报。学会利用信息技术工具获取、加工、整合信息的方法。二、学生情况分析本课教学对象是小学六年级学生，他们有搜集、下载信息的能力，对于Word的基本操作已经学过，掌握的旧知识需要回顾，第四课学生已经完成制作小报的资料准备和技术准备，为本课正式制作小报做好了准备。三、教学目标目标维度 行为目标知识与技能 完成《重走长征路》电子小报制作过程与方法 1、了解制作电子小报的一般过程； 2、掌握... 图片详情：   篇15：语文一年级下册18《小猴子下山》教案语文一年级下册18《小猴子下山》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：7.18《小猴子下山》【教学设计】教学目标：一维目标是知识与技能：认识“猴、结”等12个生字，对准多音字“结、只、空”的字音；会写生字“块”。二维目标是过程与方法：正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，了解并积累“又___又___”形式的词语；借助插图，图文对照，读懂故事内容，说说小猴子下山后看到了什么做了什么。三维目标是情感态度与价值观：能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。教学重难点：教学重点：1.在于“掰、扛、扔”等动词的教学，可以通过借助插图、做动作、图文连线等方式进行巩固学... 图片详情：  篇16：人美版 一年级上册18. 妈妈和孩子 （教案+课件+素材）人美版 一年级上册18. 妈妈和孩子 （教案+课件+素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)妈妈和孩子欣赏欣赏欣赏欣赏再来看看动物妈妈和孩子们吧！欣赏欣赏欣赏看了这么多的作品，开动脑筋，大胆动笔，想想妈妈的爱，也来画一幅吧！作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏g12的wctano器国司将0回o8然3RZ8为2罗8200b00国,(共17张PPT)妈妈和孩子妈妈和孩子妈妈和孩子妈妈和孩子动物妈妈和孩子动物妈妈和孩子动物妈妈和孩子学生作品赏析学生作品赏析学生作品赏析学生作品赏析学生作品... 图片详情：  篇17：岭南版一年级美术上册《18. 雪孩子》教案岭南版一年级美术上册《18. 雪孩子》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第18课 雪孩子岭南美术出版社 一年级上册一、教学目标1、借助工具观察感受雪花的线条、花纹、形状的美。2、用画、折、剪、贴的方法创意表现雪花、雪人、雪景。3、能用简短的语句表达自己对雪人、雪花的感受。二、重点难点教学重点：学习“雪人、雪景”的想象创作方法。教学难点：小雪人的造型。（解决的方法：了解小雪人的结构，或者教师示范进行举一反三练习。）兴趣点：雪花、雪人的多种游戏活动与表现方法。1 雪花添加接力赛游戏：2 雪人造型的变化与装饰；3 雪景的集体创作活动。作业要求：1、基本要求：能用手绘线条表现几种不同的雪花图案。2、较高要求：能塑造有趣的雪人形象（平面的... 图片详情：  Tags：一年级,阅读,教案,18篇,精选  |
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