篇1：部编版五年级下册语文第一单元习作《那一刻，我长大了》教学设计（共2个课时）部编版五年级下册语文第一单元习作《那一刻，我长大了》教学设计（共2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册语文第1单元习作《那一刻，我长大了》教学设计《习作：那一刻，我长大了》教学方案习作指导【教学目标】1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。【教学重点】能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。【教学准备】翻阅记录自己成长经历的相册、日记……【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：在第一单元的课文学习中，我们一起感受了不同年代、不同人物的童年生活。每个人都有属于自己的童年生活，你有，我有，他也有。我们每个人都在美好的童年生活中慢慢地长大了。2.相信我们每个同学都有自...
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  篇2：五年级下册3.7《不甘屈辱 奋勇抗争》 教学课件（共49张PPT）五年级下册3.7《不甘屈辱 奋勇抗争》 教学课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)五年级下册 部编版道德与法治7.不甘屈辱 奋勇抗争01虎门销烟02圆明园的诉说04课堂总结03甲午风云虎门销烟01中国近代史是指从第一次鸦片战争到中华人民共和国成立期间的中国历史，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争爆发到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。它是中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，也是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现...
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    篇3：部编版五年级下册第四单元《语文园地四》教学设计+课件(共23张PPT)部编版五年级下册第四单元《语文园地四》教学设计+课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：想象悟情，美观书文——统编版语文五年级下册《语文园地四》第2课时教学设计设计理念以想象细节之法感悟古诗情感，以整齐美观之准书写整篇文章。教学目标通过想象，补充人物细节，感悟古诗情感。通过对比，观察格式要求，美观书写文章。教学重点引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解；学会选择一种场景写一段话，通过人物动作、语言、神态表现人物的心理活动；理解古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，积累古诗。教学难点引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解；学会选择一种场景写一段话，通过人物动作、语言、神...
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 篇4：部编版五年级下册第四单元《语文园地四》教学设计+课件(共38张PPT)部编版五年级下册第四单元《语文园地四》教学设计+课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：巧心抒胸臆，细描谱深情——统编版语文五年级下册《语文园地四》第一课时教学设计设计理念（黑体小四号）人物描写之方法如显微镜，一字一句细显人物性格，或外貌，或动作，或语言，无不透漏着丰富的内心世界。教学目标掌握本单元课文描写人物的方法，学会从语言、动作、神态感受人物内心；学习通过语言、动作、神态描写体现人物内心的方法；联系生活实际，展开想象，恰当运用动作、神态、语言描写人物内心。教学重难点：从“日积月累"的两首古诗中，体会环境描写对表达主题起到的作用。教学过程板块一：记忆回放录——总结回顾单元回顾，聚焦语言出示《青山处处埋忠骨》、《军神》和《清贫》重点语句，揣摩语气，品读...
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   篇5：五年级下册2.6《我参与 我奉献》 教学课件（共63张PPT）五年级下册2.6《我参与 我奉献》 教学课件（共63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)五年级下册 部编版道德与法治6.我参与 我奉献01友善相待02文明有礼03课堂总结友善相待01友善是一个汉语词汇，意思是指人与人之间亲近和睦，2012年，中共十八大正式提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现。友善友善相待彼此关爱 相互帮助人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。友善相待活动园友善相待不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃...
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     篇6：统编版语文五年级下册第一单元 识字 课件统编版语文五年级下册第一单元 识字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)基于新课标任务群的深度学习五年级下册第一单元《你好，童年时光--举办亲子同乐会》走进童年，发现童年之趣一、走进童年二、预学交流三、我来讲一讲易读错的字易写错的字三、我来讲一讲多音字多义字三、我来讲一讲形近字三、我来讲一讲近义词反义词三、我来讲一讲好词好句四、达标反馈1.给划线的字注音。稚（ ）子 昼（ ）夜闲逛（ ） 蚌（ ）壳啃（ ）着 倭（ ）瓜蚂蚱（ ） 澄（ ）澈旖（ ）旎（ ） 万顷（...
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  篇7：【核心素养目标】部编版语文五年级下册 第一单元习作《那一刻，我长大了》教学设计（2课时）【核心素养目标】部编版语文五年级下册 第一单元习作《那一刻，我长大了》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元习作：那一刻，我长大了【教材简析】这次的习作的主题是“那一刻，我长大了”，通过写一件自己成长历程中印象最深的事情，让你突然觉得自己长大了。要求把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。【学情分析】是一篇写事的习作，对于五年级的学生来说不是难事。难的是要在把事情写清楚、明白的基础上，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形的瞬间写具体，字里行间流露出自己的真情实感。【素养目标】 文化自信：在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时...
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    篇8：统编版五年级下册语文 作文教学 ——学写研究报告 课件（ 23张）统编版五年级下册语文 作文教学 ——学写研究报告 课件（ 23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：学写研究报告
题目：学写简单的研究报告
要求：1、选择感兴趣的话题。
2、利用搜集到的信息，写简单的研究报告。
什么是研究报告
研究报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致地调查后，将收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报的一种文书。
动动脑筋学选材
学写简单的研究报告，首先要进行调查研究。针对目前的现状，我们应该做哪方面的调查研究呢，就要看同学们自己的打算和准备了。我们可以选择自己比较感兴趣的话题或者是当今社会的热点问题。搜集和处理相关信息，比如写关于近视眼的研究报告，写家乡环境保护的报告，写关于马路噪音的研究报告，写关于节约用水的报告等...
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   篇9：人教版语文五年级下册第四单元习作四 他____了 课件人教版语文五年级下册第四单元习作四 他____了 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第四单元他 了她感动了她生气了他伤心了习作内容他 了生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。写好后，和同学交流，看看有没有把人物当时的表现写具体，反映出他的内心，然后对不满意的地方进行修改。读下面这个片段，注意它是怎样把这个人当时的表现写具体的。他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”他根本...
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  篇10：统编版五年级下册 语文园地七（教学课件）（2课时 26张）统编版五年级下册 语文园地七（教学课件）（2课时 26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
第2课时
语文园地
第
课时
交流平台
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
荷塘月色（节选） 朱自清
荷叶弥漫
荷叶随风舞动
《威尼斯的小艇》
小艇在水面上灵活穿梭
威尼斯的活力
威尼斯夜晚的情景
古老水城的静寂
《牧场之国》
荷兰牧场上的动物
悠闲、从容
人们挤奶...
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  篇11：统编版五年级下册第六单元 语文园地六 第2课时 课件+教学设计（共30张PPT）统编版五年级下册第六单元 语文园地六 第2课时 课件+教学设计（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2022春部编版语文五年级下册语文园地六统编版语文五年级下册《语文园地六》第2课时修改前修改后对比两篇文章，你有什么感受？修改后上课了，他挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬让大家坐下，满都是军人的风度。说不定还真是个复员军人呢!。看样子，他一定挺厉害。哼，管他厉害不厉害，反正我上课的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说，我上课的“小癖好”就是爱涂涂抹抹、染染画画的，差不多，教过我们的老师都在我的本子上“留了影”了，今天又见到“黑老蔡”，我的手早痒痒了。于是我便马上在几何书皮上画了起来。修改前上课铃一响，他走进教室，挺直腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都...
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   篇12：统编版语文五年级下册9 古诗三首 课件统编版语文五年级下册9 古诗三首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)9.古诗三首部编版五年级下册新知导入这些诗句与什么有关？在你的印象中，边塞是个怎样的地方？秦时明月汉时关，万里长征人未还。——[唐]王昌龄《出塞》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——[唐]王翰《凉州词》边塞状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路从军行[唐] 王昌龄乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。新知讲解王昌龄（？—约756），字少伯，唐代诗人。京兆长安（今陕西西安）人。尤擅长七绝，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。主要作品：《出塞》《从军行》《芙蓉...
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    篇13：部编五年级下册语文 习作：中国的世界文化遗产 第二课时教学设计部编五年级下册语文 习作：中国的世界文化遗产 第二课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本真《习作：中国的世界文化遗产》第二课时教学设计【教学目标】1.能依据习作评价标准，对习作进行评价、修改。2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。【教学重难点】能依据习作评价标准，对习作进行评价、修改。【教学准备】学生已完成的习作；学生写作的这个世界文化遗产的相关资料。【教学过程】一、习作导入1.同学们，上节课我们借助教材的提示，确定了写作的内容，并且了解了搜集资料、整理资料、撰写过程中的一些注意点，同时学习了将介绍内容分成几个方面、突出重点的写作方法，将写作内容编写成了提纲。课后，大家也根据提纲完成了习作。这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！（板书——习作：中国的世界...
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  篇14：部编版语文五年级下册第四单元 习作：他____了 课件部编版语文五年级下册第四单元 习作：他____了 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)统编小学语文五年级下册第四单元习作：他____了单元习作要素：尝试运用动作、语言、神态描写，来表现人物的内心。活动一：读习作提示，理清习作要求。同桌交流：1.谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？2.当时发生了什么事情？3.事情的前因后果是什么？4.确定作文题目。活动二：阅读交流，明确习作方法。读读这段文字，说说作者是怎样写出毛主席当时悲痛的心情的。主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。...
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   篇15：部编版语文五年级下册1 古诗三首 课件部编版语文五年级下册1 古诗三首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。—— 冰心语文要素：1、体会课文表达的思想感情。2、把一件事的重点部分写具体。古诗三首1【宋】范成大 四时田园杂兴（其三十一）【宋】杨万里 稚子弄冰【宋】雷 震 村晚zhì古代乡村儿童都会做什么呢？今天我们来学习三首与儿童生活有关的古诗吧。xìnɡ学习目标1.认识“昼、耘”等生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等字。2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴（其三十一）》。3.理解重点诗句，想象诗句描绘的情景，体会其中的乐趣。4....
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  篇16：统编版五年级下册语文学科 教学计划表统编版五年级下册语文学科 教学计划表资料可供全国地区适用。
大致详情：小学学科教学计划表教师姓名:任教年级：五任教学科：语文制定时间：2021.3.1本班学生情况分析本班共有学生21人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来瞧，学生能较好地完成学习任务，合格率98%，70%的学生分析测试达到优良程度。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文分析使用能力，也掌握了一定的学习要领。但是有个别学生基础较差，还需老师加强领导。个别不能及时完成作业，还需老师好好指导教育。本班学生还有一个最大的问题，就是两极分化严重。教材分析全册教材共有课文23篇，其中精读课文16篇，略读课文7篇。共设计为八个专...
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  篇17：统编版五年级下册第六单元 语文园地六 第1课时 课件+教学设计（共22张PPT）统编版五年级下册第六单元 语文园地六 第1课时 课件+教学设计（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2022春部编版语文五年级下册语文园地六统编版语文五年级下册《语文园地六》第一课时“汝保主公入吴，当领此三个锦囊。囊中有三条妙计，依次而行。”——《三国演义》第五十四回交流平台了解人物的思维过程，可以们加深对课文内容的理解。回顾《田忌赛马》和《跳水》两篇课文，试着交流交流，文中主要人物的思维过程是怎么样的？我们可以这样交流：回顾《____________________》，我推测_______________通过观察，发现________________________。他分析了_________________________，得知_________...
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  篇18：部编版小学语文五年级下册第三单元单元复习 课件部编版小学语文五年级下册第三单元单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元 单元复习五年级下册单元概览本单元安排了“前言”和两个活动板块“汉字真有趣”“我爱你，汉字”。本单元要求我们进一步培养学习汉字的兴趣，增强对汉字的感情，树立规范使用国家通用语言文字的意识，在课堂学习与课外实践活动中学语文、用语文，全面提升语文素养。汉字真有趣：介绍汉字历史悠久、世界上使用人口最多、文化影响力大、汉字书法艺术独特珍贵等。我爱你，汉字：让我们感受汉字趣味，了解汉字文化，规范使用汉字。单元重点（1）汉字真有趣。搜集字谜，开展猜字谜活动。搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，办一次趣味汉字交流会。（2）我爱你，汉字搜集更多的...
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  篇19：教科版五年级下册科学6.食物链与食物网 教学课件(共15张PPT)教科版五年级下册科学6.食物链与食物网 教学课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)6.食物链与食物网教科版五年级下册 第一单元 《生物与环境》2023春新版聚焦通过观察，你在绿豆苗丛中发现了什么？聚焦绿豆苗和其他生物之间会有什么联系？绿豆苗是否有被动物吃过的痕迹？会是被什么动物吃过呢？蚜虫探索蚜虫能从绿豆苗的叶子里获得什么 蚜虫可能又会被谁吃掉 探索1.像这样在一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多链条状的联系，像这样的食物关系，叫做食物链。2.可以用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系，注意箭头的方向。绿豆苗 蚜虫 瓢虫 蜘蛛 小鸟生产者消费者探索探索你能...
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    篇20：部编版小学语文五年级下册第二单元单元复习 课件部编版小学语文五年级下册第二单元单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元 单元复习部编版五年级下册单元概览本单元以“古典名著之旅”为专题，安排了《草船借箭》《景阳冈》和《猴王出世》《红楼春趣》四篇课文，本单元的四篇课文最大的特点是故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。《草船借箭》以“借箭”为明线,以“斗智”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事。《景阳冈》讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。《猴王出世》按（事情发展）的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。单元重点（1）感受主要人物的特点。《草船借箭...
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    Tags：五年级,下册,语文,教学课件,精选
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