篇1：部编版二年级上册语文第六单元 口语交际 看图讲故事 教案部编版二年级上册语文第六单元 口语交际 看图讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年部编版二年级上册第六单元《口语交际：看图讲故事》教案【教学目标】1.能按顺序讲清楚图画的意思。2.能认真听，知道别人讲的是哪副图的内容。【教学重点】1.按顺序讲清楚图意。2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。【教学难点】培养学生看图说话的口语表达能力【教学准备】多媒体课件PPT【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入，引出话题1.谈话引入，激发兴趣：同学们，今天老师带来了两个新朋友，快来认识一下他们吧。左边这位秃头的大胡子是一位父亲，右边留着刺猬头的是他的淘气儿子。他们既是父子，也是一对好朋友。2.介绍漫画《父与子》德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的...
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  篇2：统编版一上期末复习口语交际专项训练汇总（有范文）统编版一上期末复习口语交际专项训练汇总（有范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编一上期末复习口语交际与写作专项练习
第一部分口语交际
一、我说你做
听指令，做动作。
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3655060265493528575483235请抬起一条腿。
请抬起一条腿。
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111125093345把铅笔放进文具盒里，把书合上，然后坐端正。
把铅笔放进文具盒里，把书合上，然后坐端正。
3641090164465大声说让别人听见。
注意听别人说话。
大声说让别人听见。
注意听别人说话。
自我介绍
想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧！
我叫 ，今年 岁了。我家有 口人，我爸爸是做 工作的，妈妈是做 工作...
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     篇3：统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）统编版二年级上册语文 口语交际：有趣的动物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：XX小学 语文 学科教学设计教学 内容 口语交际 课时 1 设计者教学 目标 1.能够用简单的句式表述自己感兴趣的一种动物，在交流倾听过程中了解大自然中有趣的动物。 2.表述时，吐字清晰，声音响亮，态度要自信大方，遇到不明白之处，要有礼貌地提问或补充。 3.在表达过程中，充分感受动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，激发学生对动物和大自然的喜爱之情。重点 难点 1.激发兴趣，引导孩子学会正确、流利地表达。 2.遇到不懂的地方，要有礼貌地提问或补充。教学 准备 课前布置学生搜集一两种自己感兴趣的动物资料、课件教师指导活动及预设学生活动 教学设计调整教 学 过...
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 篇4：二年级上册语文口语交际：有趣的动物表格式教学设计二年级上册语文口语交际：有趣的动物表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教材分析（一）这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。（二）“说清楚”，首先解决说什么的问题，需要学生去选择自己喜欢的去说，选择它的新奇有趣之处，如外形、生活习性、独特功能等，这需要学生在交际前进行资料收集或进行观察。其次要解决“怎么说”的问题：说的是哪种动物？它最有趣的特点是什么？想清楚了再说。（三）“听明白”，要求既能认真听，又能做到礼貌，有问题等到对方讲完后再补充或提问。以上要求需在本次交际活动中落实，并指导学生在日常的交际中，初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”等良好的交际习惯。...
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  篇5：统编版三年级上册口语交际汇总及范文统编版三年级上册口语交际汇总及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级上册口语交际汇总及范文
第1单元：我的暑假生活
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！
想好要讲的内容以后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。
和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
选择别人可能感兴趣的内容讲。
借助图片或实物讲。
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【考试分析】★
期末已经是冬季，所以考《我的暑假生活》可能性不大。
范文示例：
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第4单元：名字里的故事
每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含折他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢...
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   篇6：部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）部编版语文二年级上册口语交际：做手工 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年 级 二 课 题 口语交际：做手工 课 时 1设计者 执教者 执教日期教学目标 知识 能力 选择自己的一件手工作品，能够按照顺序介绍制作过程； 认真聆听别人的介绍，能够一边听一边记住主要信息。过程 方法情感态度价值观教学重难点 能按顺序介绍制作过程； 能够一边听一边记住主要信息。教学准备 课前布置学生带一件自己制作的手工作品、课件、评价表教学设计 个性调整创设情境，初步练说 布置手工作品展 1、参观手工作品展 1）课下自由参观 2）说说自己最喜欢的手工作品 3）选出一件大家都喜欢的手工作品 4）请这位同学来说说： A作品的名称是什么？ B是怎么做的呢？ （要求：说清楚步...
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 篇7：部编版语文二年级上册口语交际：《商量》（课件）（12张）部编版语文二年级上册口语交际：《商量》（课件）（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：商 量喂!今天我值日，下午放学,就你帮我值日了！佩奇说法：喂!今天我值日,下午放学，就你帮我值日了！实际情况：今天佩奇过生日，妈妈让她早点回家，她想和同学调换一下值日时间。你好！（好吗？行吗？可以吗？行不行？你愿意吗……）你好！今天 ，我想 。行吗？！因为今天 ，我想 。 吗？！我想 ，因为 。 ？哈哈!其实，刚才是给大家的一次考验。同学们通过了考验，真能干！接下来，咱们就来比一比谁最会商量，你们愿意接受挑战吗？你向同学借的《父与子》还没看完，但是该还给...
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     篇8：部编版语文二年级上册口语交际：商量 （课件）（15张）部编版语文二年级上册口语交际：商量 （课件）（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)事后，四人接受采访，均表示十分后悔，当时应该选择有话好好说。自己拿不定主意的时候大家意见不一样的时候去野外去少年宫都可以和伙伴制定规则的时候想请别人配合、帮忙，或者借用别人东西的时候...小明生日值日小丽，你和我调换一下值日的时间。小明小丽小丽，我想......因为......行吗？好吗？可以吗......小明小丽商量儿歌小朋友，遇事情，好商量，别着急！注意礼貌和语气，想法理由要说清；同意了，谢谢你，不同意，没关系；再想办法就可以。我向小美借的书，答应今天就还的，可我还没有看完，想再多借几天，该怎么和小美商量呢？1. 与老师商...
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   篇9：部编版语文二年级上册 口语交际：商量 （课件）（13张）部编版语文二年级上册 口语交际：商量 （课件）（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)R·二年级上册口语交际：商量这小老鼠也太厉害了吧！不过就是讲了一句话，河马就走开了。其实，它只是与河马——商量商 量shāng liang寻求别人帮助拿不定主意意见不一致孩子们，现在老师就是这只河马，哪位聪明的小老鼠要和我商量过桥呢？说话客气想法说清锦囊妙计同学们都喜欢看动画片吧？想象下，一会放学回家，你最爱看的《斗罗大陆》就要开始啦！可是，爸爸正在看球赛，你应该怎么和他商量，让你先看动画片呢 哪位同学的爸爸爱看球赛，你能模仿下你爸爸看球时疯狂的样子吗？未来的影帝就是你，谁想跟这位球迷老爸商量？刚刚这位爸爸十分通情达理，可大家想想，爸爸工...
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   篇10：【统编版】语文二年级上册第六单元《口语交际：看图讲故事》 课件+音频【统编版】语文二年级上册第六单元《口语交际：看图讲故事》 课件+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)口语交际：看图讲故事部编版语文二年级上册教学目标1.观察图画，了解每幅画的意思，能够按照顺序讲清图片意思。2.能够认真听，知道每幅图讲的什么内容。谈话导入你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。大家看过这本有趣的漫画吗？今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？埃·奥·卜劳恩，德国著名漫画家。他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就卓著。他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的父与子的形象，深深地打动了千百...
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  篇11：部编版一年级上册口语交际汇总及范文部编版一年级上册口语交际汇总及范文资料可供全国地区适用。
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第1单元：我说你做
一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。
指令：
请你抬起一条腿。把铅笔放到文具盒礼，把书合上，然后做端正……
注意：
1.会听（注意听别人说话）。
2.会说（大声说，让别人听得见）。
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【考试分析】
口语交际的着眼点是“交际”，是学生“学语文、用语文”的综合实践之一，重在培养学生交际能力。而“会听”“会说”是最基本的交际能力。有一本书《先学会听话，再学会说话》，书的内容未必要看，但这个书名却是良好交际的开端。
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第4单元：我们做朋友
班里的有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友...
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   篇12：部编版语文二年级上册口语交际 有趣的动物 （课件）（27张）部编版语文二年级上册口语交际 有趣的动物 （课件）（27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：耳朵竖起聆听嘴巴在说话第一关：“我问你答” 知道它们的名字吗？
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     篇13：【统编版】语文二年级上册第二单元 《口语交际：做手工》课件【统编版】语文二年级上册第二单元 《口语交际：做手工》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)口语交际：做手工你喜欢做手工吗？如何才能做好手工呢？如果手工有段位，你在哪个区间呢？让我们来欣赏几件手工作品！谈话导入做手工今天我折了一朵向日葵，先用黄色的纸折好花瓣，再用绿色的纸折好叶子，接着用纸卷出一个小棒做花枝，最后用花枝穿过花朵和叶子，一朵栩栩如生的向日葵就做好了！要求：认真听，听清楚，听听老师是怎么讲解的！能一边听一边记住主要信息。示范讲解1.老师的手工作品是向日葵。2.老师做这个手工作品要用到彩纸、胶棒等。3.先做花瓣，再做叶子，最后做小棒。……你觉得老师的手工做得怎么样？从老师的介绍中，你记住了哪些信息？按顺序说清楚、记重点、问明白交...
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    篇14：部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）（30张）部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)部编版二年级语文上册第六单元口语交际口语交际：看图讲故事000010100002釦语交际CCCCUUCUCCUU看图讲故事你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！ 看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。①按顺序看照整体看懂5幅图的内容，独立思考：这5幅图讲了一件什么事？仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物、事件。时时间：晚饭的时间。人物：爸爸和妈妈。地点：家里的餐厅。情节：妈妈准备好了晚餐，站在桌子旁，爸爸坐在桌边等待开饭。饭菜的香气飘得...
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  篇15：统编版二年级上册 口语交际：商量 教案统编版二年级上册 口语交际：商量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级第一学期第五单元口语交际——商量单元教学目标字词句1.认识44个生字，读准“哪、号、当”3个多音字；会写“井、观”等28个字，会写28个词语，能写好左右结构的字，养成良好的写字习惯。2.能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点。3.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。4.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。5.能仿照例句，把句子写具体。阅读1.能分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。2.能联系生活实际，初步体会语文讲述的道理。3.能结合课后习题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。4.能背诵古诗《江雪》。5...
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  篇16：统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》说课稿及反思（一）说教材《有趣的动物》是部编版小学语文二年级上册第一单元的主题内容，从学生喜欢的动物入手，能激发她们说话的欲望，同时引导学生说话前先想好要说的内容，再讲给同学听这样让学生先在头脑里进行语言初步加工，说的过程中，进行语言的再次组织感受说话的逻辑思维，慢慢养成先思后讲的习惯，学会把意思表达清楚。说教学目标联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、说教学重难点教学重点：明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。教学难点：（1）围绕自己确定的...
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   篇17：统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事（课件）（30张）统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)口语交际：看图讲故事看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。想一想，这个故事接下来会怎么样？看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。想一想，这个故事接下来会怎么样？讲一讲想一想故事会学习锦囊123按顺序，把故事过程讲完整。细观察，把故事情节讲清楚。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。学习锦囊123按顺序，把故事过程讲完整。细观察，把故事情节讲清楚。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。按顺序讲清楚图意。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。故事会按顺序讲清楚图意。认真听，...
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   篇18：【统编版】语文二年级上册第一单元《口语交际：有趣的动物》课件+音频【统编版】语文二年级上册第一单元《口语交际：有趣的动物》课件+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物教学目标1.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌的提出。2.联系生活经验介绍一种动物，说出它的有趣之处，讲清楚，说通顺。3.锻炼学生的口语表达技能。谈话导入今天我们一起来认识各种有趣的动物，以及它有趣在哪里吧。萤火虫能发出亮光鹦鹉会学人说话行似针毡动，卧若栗球圆。感受有趣同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱！尾巴长，毛茸茸，体形娇小爱上树。看似蜥蜴又不是，肤色可以随心意，人家都说我是龙，又不写在族谱中。变色龙长颈鹿小蜗牛它们各有什么特...
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    篇19：统编版二年级上册口语交际：有趣的动物课件（31张）统编版二年级上册口语交际：有趣的动物课件（31张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)课 文部编版 二年级语文上册鹦鹉会说话萤火虫尾巴能发光大象能帮人们搬运东西警犬能帮警察破案变色龙能通过变换皮肤的颜色来保护自己海豚是终身不睡觉的海中哺乳动物燕子秋去春来，是季节预报员乌龟会冬眠，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上蜻蜓每天能吃约1000只害虫有趣的动物部编版 二年级语文上册你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。我会说话！我也会！我给你介绍几位有趣的朋友吧！萤火虫！你认识它吗？它会发出亮光。松鼠！你认识它吗？它的...
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   篇20：部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（39张）部编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（39张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)口语交际看图讲故事01谈话导入，激发兴趣 我听爸爸讲过《丑小鸭》的故事。这个故事主要讲述了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，从一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过各种挫折和打击之后，它终于变成了一只美丽的天鹅。这个故事告诉我们只要坚持不懈，努力追求，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。02读懂漫画内容，练习讲故事（1）我从图中看到了什么？（2）我从图中看出了什么？（3）我由此想象到了什么？（1）我从图中看到了什么？（画中画出来的）（2）我从图中看出了什么？（隐含在背后的意思）（3）我由此想象到了什么？（联想或想象）观察第一幅图画，说...
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     Tags：二年级,上册,口语,交际,范文
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