苏教版三年级下册第三单元声音的奥秘 表格式教案（3课时打包 有需手写部分）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂教学设计单元三课题9.声音的产生第1课时时间课型新授探究课主备人赵丽二次备课人教学目标科学知识：学生通过摩擦、弹拨、敲击、吹气等操作活动使物体振动而发出声音。科学探究：学生在观察现象、提出问题、推测结果、实验验证、得出结论等过程中，经历声音产生的研究过程。科学态度：学生在操作实验中亲身感受事物之间的密切联系，体会科学研究要尊重事实，同时学会与他人交流与倾听。重点难点在观察比较、讨论交流中认识声音是由振动产生的。发现声音产生的原因。学情分析教学准备教师材料：课件、音叉、水、水槽、小鼓等。学生材料：尺子、水、塑料瓶、音钹、实验记录单等。媒体...
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