篇1：4《四个太阳》（教案）-部编版语文一年级下册4《四个太阳》（教案）-部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《 四个太阳》教学设计教材分析：《四个太阳》是统编版小学语文一年级下册第二单元的第四篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者善良的心地和美好的心愿。教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文；2、读懂课文，能从文中找出明显信息，感受我的美好愿望。教学重难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学过程：一、温故知新，导入新课。1、上节课我们已经初步学习了课文的生字词，这节课上课前老师要先考一考大家。课件出示词语：高山 果园 田野碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖。2、开火车读词语。看看哪排读得好，看来大...
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 篇2：【新课标】部编版语文一年级下册 4 四个太阳 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 4 四个太阳 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：3.四个太阳【核心素养目标】文化自信： 写好中国字，说好中国话，感受汉语的美。语言运用： 能读好长句，读好问句。思维能力： 能根据生活体验，想到太阳和自然万物的关系。审美创造： 能主动感受世界万物带来的美好。【课前解析】关注文章结构：《四个太阳》是一篇散文，围绕“心愿”这个主题，以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述，“我”为每个季节画了个不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，每个自然段写了一个季节，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述。本文段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下这个季节呈现的美好。课文的语言优美，结构工整，具有反复的特点，读...
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  篇3：部编版 语文一年级下册 4、四个太阳 教案部编版 语文一年级下册 4、四个太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4-《四个太阳》一．教学目标1．认识“挂、街”等13个生字。会写“阳、太、校、因”等7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。二．教学重难点重点：识字写字，有感情地朗读课文。难点：感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。三．教学过程;（一）欣赏音乐，以情导学1．教师引述：同学们，老师请你们欣赏一首歌曲，会唱的跟着一起唱，不会唱的可以打节奏。（师点击课件：播放《种太阳》）刚才大家听的这首歌叫什么名字？2．板书“太阳” 。指导书写“阳”3. 导入课题（二）初读课文，整体感知1．自由读文：注意读准字音、读通句子，生字可以多...
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 篇4：部编版 语文一年级下册 4、四个太阳 教案部编版 语文一年级下册 4、四个太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4、四个太阳一．目标：1、认识“太”、“因”等13个生字。会写“阳”、“因”等7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。二．教学重难点教学重点：识字写字，有感情地朗读课文。教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。三．教学过程（一）欣赏歌曲，导入新课1.播放歌曲《种太阳》，认真听，听懂了什么？2.过渡：歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世界处处充满温暖。今天，我们将要学习第四课四个太阳，这位小男孩画了四个太阳，分别是什么颜色的 他要送给谁 希望他怎么样 板书，齐读。(课件出示课本插图)根据学生的汇报，贴画。设计意...
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 篇5：部编版 语文一年级下册 4. 四个太阳 教案部编版 语文一年级下册 4. 四个太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.《四个太阳》一．教学目标1.认识“太、阳、道、送”等13个生字，会写“太、阳、片”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。二．教学重难点1.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。三．教学过程活动一：播放歌曲，激趣导入1.导入新课课件播放《种太阳》，你知道它的歌名吗？真棒！这是一首有关太阳的歌，你们喜欢太阳吗？是呀，有位小朋友也和你们一样喜欢太阳，但他喜欢画太阳。今天就让我们一起走进4课。2.板书课题4四个太阳（单独二声）（指齐读）（连起来读轻声）活动二：初读感知...
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 篇6：部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳 教案部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课四个太阳一．教学目标1．认读“挂、街”等13个生字，学写“园、因”等字。2．正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3．通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。二．教学重难点1.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2．通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。三．教学流程 （一）绘画激趣，导入新课，开启想像之源。 上课伊始，教师跨越学科界限，让学生动手画自己心中最喜欢的太阳。鼓励学生想怎么画就怎么画，让学生对画太阳有自己独特的体验。通过绘画引入新课，开启学生的想像之源，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课...
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 篇7：部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳n教案部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳n教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第4课四个太阳》一．教学目的：1、认识13个生字，会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。二．教学重难点1.会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。2、通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。三．教学过程：（一）导入：师：大家喜欢画画吗？师：你们画过太阳吗？师：哪位小朋友能说一说你画的太阳是什么样儿的？师：有一位小朋友跟大家一样喜欢画画，他也画了太阳，大家想知道他画的太阳是什么样儿的吗？师：这节课让我们一起走进第4课《四个...
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 篇8：4《四个太阳》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）4《四个太阳》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4四个太阳 同步拓展【写作背景】 《四个太阳》一篇散文，写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。每个段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美好。 【作者介绍】 夏辇生，生于南京，系中国作家协会会员，中国报纸副刊研究会会员，中国寓言文学研究会会员。现任浙江嘉兴日报文学副刊编辑。文学创作涉笔报刊、电视、儿童文学三大领域，曾获嘉兴市优秀作家奖，市优秀专业人才称号，浙江省十佳文艺新星奖，陈伯吹儿童文学园丁奖。 【与文章相关的资料介绍】 太阳 太阳...
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  篇9：4.四个太阳之《“种”太阳》语文综合实践活动 教案4.四个太阳之《“种”太阳》语文综合实践活动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情："种"太阳 语文实践活动——语文部编版一年级下册第4课《四个太阳》活动目标:1.在跨学科的学习活动当中，开阔视野获得自信和愉悦感。2.让学生在实践中积累语言，运用语言，发展语言。3.运用创造性思维，培养学生的创新精神。活动准备:PPT课件，背景音乐，各种太阳卡片。活动过程:一、听歌曲，激兴趣今天，老师带了很多漂亮小太阳，奖励给最积极的小朋友。看得出来小朋友们都很想要，那就好好表现吧！师:看到小朋友这么积极，坐得这么端正，老师想送大家一首儿歌。你们可要挺仔细哟！师:听儿歌时注意思考:这首儿歌唱的是什么？播放音乐《种太阳》生：“我”有一个种太阳的愿望。师：你听得特别仔...
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  篇10：部编版一年级语文上册 小学安全教育 教案部编版一年级语文上册 小学安全教育 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学 一 年级 上 册 语文 学科教学设计课题 校园安全 课时 1 设计者教学目标 引导学生学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 通过教学，使学生知道在校园里哪些活动是安全的，哪些是不安全的。 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。教学重点 掌握校园安全知识，增强学生学校活动安全观念。教学难点 全方面掌握校园安全知识，遇到安全问题学会如何处理。教具 多媒体课件板 书 设 计 作 业 设 计安全警钟长鸣 画相关手抄报一张，和家人交流你学到的安全知识。教 学 过 程 备 注情趣导入 同学们，你们是祖国的花朵...
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  篇11：小学语文一年级上册 教案小学语文一年级上册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1语上（教案)·R我上学了【教学目标】:4.出示：我爱我的祖国。1.观察图画内容，知道自己是中国人，了解祖国：5.齐读：我爱我的祖国。有多少个民族。感受救师的亲切，同学的友爱，共同：6.小朋友们怎样爱祖国。学习的快乐。:(1)老师引导。2.会唱《上学歌》，知道自己是小学生了，爱上学校。(2)小朋友自己说一说。3.爱上语文，初步养成良好的读书、写字习惯。(3)全班交流。【教学重难点】:三、教唱歌曲，爱上学校。1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思1.师：上学第一天，老师要和你们一起唱一首儿想感情。歌，一起来听吧。2.养成良好的听讲、读书、写字的...
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    篇12：苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学语文第一册教案课题 课题 1 a o e 教时 二课时教学目的要求 1. 学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2. 认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。3. 认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点 1、a o e正确发音，o和e读音的比较。2、a o e 的四声的读法。教学过程 第一课时一、 谈话导入1、 说说汉语拼音的作用和重要性。2、 教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、 学习单韵母a o e1、 出示挂图，指导观察、说话。（1） 看图，说图意。（2） 总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白...
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     篇13：小学语文一年级上册 语文园地一 教案小学语文一年级上册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级第二单元第八课春天真美丽（公开课）课 文 解 析 本课是一首儿歌。主要描写了春天来了，花开了，草绿了。从图画里，可以感受到在春季里，小朋友们手拉手，高高兴兴的玩游戏。 备注由于低年级基础部分没有学好，所以我决定还是以传统的教学方法进行教学。以黑板为主。并不用多媒体教学法。望各位老师理解。教学目标知 识 与 技 能 首先让同学们用藏语描述一下四季的特点，问问他们喜欢什么季节，原因是什么？然后，让同学们通过课文中的图片观察一下春天是什么样的？春季了大部分植物是什么颜色？ 为什么很多人都喜欢春天呢？让同学以自己的想法进行回答。过 程 与 方 法...
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  篇14：小学语文一年级上册 语文园地八 教案小学语文一年级上册 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八教学目标：1.诵读积累古诗《画鸡》。2.通过阅读体会小熊热爱大自然的优秀品质。3.鼓励学生用自己喜欢的方式和大人一起读，一起交流。通过拓展阅读，促进孩子们阅读积累,培养孩子阅读的兴趣。教学重点：1.熟读背诵《画鸡》。2. 通过阅读体会小熊热爱大自然的优秀品质。教学难点：感受和大人一起读的乐趣。教学准备：1．课前布置与大人一起读《小熊住山洞》。2．多媒体课件。教学过程：一、积累导入你积累了哪些带有鸡的四字词语师：看来孩子们都是爱读书的孩子，课外积累了这么多的词语。 “鸡”因为与“吉”读音相似，因此也被我们中国人看作吉祥之物。二、多种方式读古诗师：这是一...
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 篇15：小学语文一年级上册 第七单元 教案小学语文一年级上册 第七单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 课 文单元概述本单元围绕“儿童生活”这一主题，编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界和情感体验。本单元的教学要点就是从学生的生活实际出发，来帮助其理解课文内容，教学时要注意调动学生们的感情。本单元另一个教学重点是“的”字的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。“语文园地七”有5项内容，分别是“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。1．认识本单元要求会认的生字和偏旁，会写要求会写的生字和笔...
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     篇16：小学语文一年级上册 语文园地七 表格式教案小学语文一年级上册 语文园地七 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 一年级上册《语文园地七》教学目标 认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。 正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。 理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。 在师生共读中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。教学重难点 重点：认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。 难点：初步掌握形声字的特点。教 学 课时建议 3 课时教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 识字加油站 一、谈话导入。 课件展示一张家人的照片。你能看着图介绍一下自己的家人吗？ 请你借助拼音读一读这些词...
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  篇17：小学语文一年级上册 语文园地四 表格式教案小学语文一年级上册 语文园地四 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 一年级上册《语文园地四》教学目标 认识“男、女”等 6 个生字，正确认读 6 对反义词并积累，会写“女、开”2 个字和撇点 1 个笔画。 正确朗读 12 个词语，复习巩固已学的字词。选择其中的词语说说自己喜欢的季节。 能展示自己借助姓名认识生字的成果，提高在生活中自主识字的兴趣。 能借助拼音把名言读正确，并能背诵，感受时间的宝贵，初步理解要珍惜时间。 和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的生长规律，对大自然产生 兴趣。与同学交流，分享和大人一起读的收获。教学重难点 重点：认识“男、女”等 6 个生字，正确认读 6 对反义词并积累，会写“女、 开”2 个字和撇点 1 个笔画。正...
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  篇18：小学语文一年级下册 语文园地八 第1课时 教案小学语文一年级下册 语文园地八 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文一年级下册语文园地八第一课时《语文园地八第一课时》教学设计：学习目标：1、 引导学生在生活中自主识字，培养在生活中自主识字的意识。2、 学习归类识字的方法，通过归类识字达到大量识字目的。重点难点：1、 引导学生要建立“大语文观”,在生活中自主识字。2、运用归类识字的方法大量积累汉字。教学过程：一、设置情境，导入新课一年一度的森林演出即将举行,作为主持人的狗熊开启了森林广 播：明天上午八点，在森林广场举行大型演出，请大家准时参加(教师扮作狗熊下通知，增加课堂情趣)。二、 卫生间识字1、导入：第二天，要去当主持人的狗熊早早起来，要好好打扮一下自己。他会在...
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 篇19：小学语文一年级下册 语文园地三 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地三 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元 语文园地(教学目标)学习用音序查字法查字典。学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思，背诵古诗。和大人一起读《胖乎乎的小手》，巩固学过的汉字，知道要帮助大人做力所能及的事。学会使用音序查字法查字典，养成勤查字典的习惯。(教学重点) (教学难点)学习古诗《赠汪伦》，并了解诗歌大意。和大人一起读《胖乎乎的小手》这篇文章，理解文章大意，体会兰兰热爱劳动、关心长辈的美好品质。(教学课时)课时第一课时(课时目标)学习用音序查字法查字典。（重点）学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。（重点）学习...
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   Tags：小学,一年级,语文,四个,太阳
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