篇1：一年级下册语文教案-第二单元4、四个太阳 人教（部编版）（表格式2课时）一年级下册语文教案-第二单元4、四个太阳 人教（部编版）（表格式2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文集体备课课时教案 学段：小学 学科：语文 一 年级下册课题4.四个太阳主备人授课教师 备课组成员 课型新授课时2授课时间学习内容四个太阳二次备课教 学目 标知识与技能：1.认识“太、阳、道、送”等13个生字，会写“太、阳、片”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。过程与方法：1.认识“太、阳、道、送”等13个生字，会写“太、阳、片”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。情感态度与价值观：1.背诵课文，感悟作者通过画太阳想要表达的美好心愿，体会作者的想象之美。2.培养学生...
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   篇2：一年级下册(2016部编）教案《四个太阳》+《春雨》一年级下册(2016部编）教案《四个太阳》+《春雨》资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级下册第二单元《四个太阳》+《春雨》教学设计【教学目标】认识挂、街等13个生字。认识两个偏旁“舌、页”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。【教学流程】 一、儿歌导入,引发兴趣 看到大家坐的这么端正，老师想送你们一首儿歌，想不想听？大家可以一起打着节拍跟着唱，听儿歌时要注意边听边思考这首儿歌告诉我们什么？ 21世纪教育网版权所有提问：小朋友为什么要种太阳？（想让世界温暖又明亮）多么善良的孩子。今天我们再来认识一个小男孩，看他的愿望是什么。板书：四个太阳 21教育网二、质疑课题看到这个题目你会怎么读（分别重读四个和太阳...
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 篇3：2018部编版一年级语文下册：课文 4 《四个太阳》（课件+教案+学案+练习）2018部编版一年级语文下册：课文 4 《四个太阳》（课件+教案+学案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：《四个太阳》学案【学习目标】1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。【重点难点】读好长句子的停顿和问句。能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。【自主学习】我能在课文里面找到这些字宝宝，并把它们圈起来读一读。太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 2.我会听小朋友读课文。还能指出小朋友哪里读得好，哪里读得不好，我真棒！3.我能读好词语。高山 果园...
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 篇4：统编版一年级下册语文课文13荷叶圆圆教案+反思统编版一年级下册语文课文13荷叶圆圆教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷叶圆圆》教学设计与反思【教学目标】1.认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重难点】1.认识“荷、珠”等12个生字。2.会写“是、朵”等6个字。3.背诵课文【教学过程】一、复习导入，创设情境，导入新课。1.亲爱的小朋友们（出示课件1：荷叶）看，这是什么？板书：荷叶。我们刚学过南宋诗人杨万里的一首诗，就写到了荷叶。一起来背背吧。（学生背诵：《小池》）2.识记“荷”字谁能说说你是用什么方法记住“荷”字的？师：因为荷叶是植物，所以“荷”字是一个“何”字加个草字头。3.荷叶姐姐可惹人喜爱了...
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   篇5：统编版语文一年级（跨学科整合）藏在语文课本里的颜色秘密 课件（17张PPT）+教案+反思统编版语文一年级（跨学科整合）藏在语文课本里的颜色秘密 课件（17张PPT）+教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《藏在语文课本里的颜色秘密》教学设计与反思应用创新点1.运用小打卡程序进行课前习展示。形式多样，可用文字、语音、视频、图片等形式呈现，并且学生之间可以互相学习，取长补短，也可给同学的课前习进行投票。2.运用班级优化大师，在课堂上进行随机抽取个别学生、小组，及时给学生的表现进行直观化的点评。让课堂高效、有序又欢乐。班级优化大师对于学生的评价有记录功能，给期末学生评价提供了依据。加强家校合作，教师在点评学生在学校的表现，同时，家长的手机立刻收到教师对孩子的评价，利于家长及时了解孩子在学校的表现，为家长教育孩子提供了方向。3.运用希沃白板5里的配对游戏。配对游戏让学生在有趣的游戏中巩固旧知，...
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  篇6：一年级上册语文课文（一）2.小小的船 教案 人教部编版（6页含反思）一年级上册语文课文（一）2.小小的船 教案 人教部编版（6页含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计教材分析《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者叶圣陶以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看做小船，联想自己做着月亮，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船，后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。学情分析一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点。容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引，也能在教师...
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  篇7：人教版一年级语文（2016版）下册《四个太阳》教案（共2课时）人教版一年级语文（2016版）下册《四个太阳》教案（共2课时）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《四个太阳》教学设计第一课时教学内容《四个太阳》教学目标知识与技能：识记“熟、伙、伴、尝、季”5个生字，学写“因、为”两个生字。过程与方法：引导学生练习用“有......有......还有......”句式说话。情感、态度与价值观：有感情地朗读并背诵二、四自然段。体会小作者画金黄的、彩色的太阳的美好愿望。教学重点识记生字。教学难点背诵第二第四自然段。教学方法引导法、游戏法。教学准备课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、欣赏歌曲，导入新课1.播放歌曲《种太阳》，引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。2.过渡：歌曲中的小...
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  篇8：一年级下册语文教案-18 四个太阳人教新课标一年级下册语文教案-18 四个太阳人教新课标资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《四个太阳》设计理念：本设计以语文学习为主轴，整合音乐、美术学( )科的教学方法，使静止的语言符号从音乐旋律、图画的意境，通过引导学生采用自主、合作的学习方式进行学习，在审美化的语言环境中感悟、积累、获得读文后的愉悦感、收获感，真正享受我们的语文教学。教材分析：《四个太阳》作者凭借着丰富的想象力和独特的( )创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美好的心愿。这样的课文有景，有境，有情。在写法上采用并列的型式读来琅琅上口。从训练的角度看，本文是对学生...
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   篇9：一年级下语文教案-四个太阳_人教新课标一年级下语文教案-四个太阳_人教新课标资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课题： 18 四个太阳主备教师： 授课时间：教学目标 知识与技能： 1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等六个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。过程与方法：熟悉课文、朗读课文，合作学习达到背诵。情感态度与价值观：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点 1、识字写字是重点。教学难点 朗读感悟既是重点又是难点。教学准备 生字卡片，ppt课件 远程资源中的动画朗读课时安排教学设计共案 个案第一课时课首说话训练 我...
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 篇10：部编版一年级上册第二单元语文课题第五课、g、 k、 h 教案部编版一年级上册第二单元语文课题第五课、g、 k、 h 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第五课、g、 k、 h 教学时数 3课时 授课时间 教学目标 1、学会ｇ、ｋ、ｈ 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识5个生字，会读儿歌。重点难点 认清字形，发准字音课前准备 挂图，拼音卡片教学过程第一课时
教学内容：学会g、 k、 h三个声母。认清字型，发音准确，正确书写。
教具准备：挂图，拼音卡片。重难点：g、 k、 h三个声母。认清字型，发音准确。复习单韵母和学过的声母学习声母ｇ
看图，让学生利用情景图说话。出示声母ｇ。教师示范发音，边读边讲解发音部位和发音方法。?开火车让学生练习发音，体会发...
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  篇11：一年级下册语文课件第三单元“伙伴”6、《树和喜鹊》 （教案和课件）人教版一年级下册语文课件第三单元“伙伴”6、《树和喜鹊》 （教案和课件）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6、《树和喜鹊》 教学设计教学目标：1.能正确认读本课9个生字，读准“只、种、乐”3个多音字，认识“子字旁、倒八”2个新偏旁。能正确书写“单、居”两个生字。2.能用普通话正确、流利朗读课文。3.在学习中增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯。教学重点：1. 流利朗读课文。2.逐步积累识字方法，掌握写字的技巧，注意字的布局和间架结构，正确、美观的写好“单、居、”等六个字。?教学难点：1.从字里行间体会树和喜鹊心情的变化，读出由孤单到快乐的情绪变化。?2.让学生联系实际，了解邻居与朋友的重要，懂得团结协作互助友爱，并能准确表达自己的见解，锻炼语言的表达能力。教学准备：p...
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  篇12：2017春人教版语文一年级下册第4课《四个太阳》word教案2017春人教版语文一年级下册第4课《四个太阳》word教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：4四个太阳［教学目标］知识与技能1.会认“太、阳、道”等生字，会写“太、阳、片”等生字，识记笔画“”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。情感态度与价值观感悟作者通过画太阳要表达的心愿，体会作者的善良及其美好的心愿。［教学重难点］重点：识字、写字，了解课文内容。难点：感悟作者的美好心愿。［教学课时］2课时第一课时教学过程达标检测一、猜谜激趣，导入新课1.小朋友，今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。2.指名学生猜，师在黑板上画太阳，让学生说说自己对太阳的了解。3.板书课题，读题质疑。读了课题，你有什么问题要问的？（1）文中的小...
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 篇13：一年级下小学语文课件+教案+测试13《荷叶圆圆》部编版一年级下小学语文课件+教案+测试13《荷叶圆圆》部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。猜谜语：圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。（荷叶）夏天的荷塘 荷叶圆圆的，绿绿的。仿句小能手。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果______，______。大大的红红的http://.com网http:// 网荷叶圆圆 晶亮晶晶的（ ）亮晶晶的（ ）亮晶晶眼睛宝石荷 叶笑嘻嘻翅膀停机坪亮晶晶摇篮你们真棒! 小水珠说：“ 荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。摇 篮 小水珠说：“ 荷叶...
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   篇14：一年级下册语文课件 - 13.荷叶圆圆 （课件+教案+视频） (3份打包) (33张PPT)一年级下册语文课件 - 13.荷叶圆圆 （课件+教案+视频） (3份打包) (33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷叶圆圆》教学设计 课题荷叶圆圆解读理念面向全体学生，着眼于学生的全面发展，促进学生个性发展；尊重学生，充分调动学生学习的主动性和积极性；引导学生解决成长过程中的实际问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。 学情分析一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物，能说出他们的名字和一些现象，还能简单地表达自己的意愿。但是，那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了使他们正确理解和运用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情景，帮助他们学习、积累、感悟语言。教材分析 内容标准《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，...
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篇15：人教新课标语文一年级下册第五单元第十八课 四个太阳（课件+教案+练习）人教新课标语文一年级下册第五单元第十八课 四个太阳（课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《四个太阳》练习一.看拼音写汉字。yuán huǒ liǎn yáng校( ) ( )伴 笑（ ) ( )光二.读句子，请根据拼音写出正确的汉字。（1）红红的太＿＿（yáng）挂在天空。（2）我们看到奶奶的笑＿＿（liǎn）了。三.用横线选择括号里恰当的词语。（1）春天是个（多彩 彩色）的季节。（2）阳光（暖和 温暖）着我们每个人。四.选择合适的词语填空。A.照亮 B.温暖 C.品尝（ ）水果 （ ）房间 （ ）小手五...
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  篇16：一年级上语文课件-认一认1 课件+教案一年级上语文课件-认一认1 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。认一认 1口足牙耳目,认一认 1【教学目的】1．认识16个汉字，读准字音，分清字形。 2．通过观察图画和联系生活实际，初步了解字义。 3．引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。【教学重点】认读16个汉字【教学准备】光盘、每人一盒水彩笔、一张白纸。 【课时安排】 2课时。【教学过程】第一课时【授课时间】【课型】 新授课【教学目的】1．能够准确认读“人、口、手、足、舌、牙、耳、目”。2.通过观察图画，初步了解这8个字的字义。◇个别学生可只掌握这8个字的读音。☆能了解这8个字的字义【教学重、难点】认读8个汉字【教学过程】经典诵...
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    篇17：一年级上语文课件-y w苏教版（2014秋）（含配套教案）一年级上语文课件-y w苏教版（2014秋）（含配套教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：y w教学目标：1、教学声母y w，能够读准音，认清形，在四线格里正确、美观地书写。2、正确、熟练地认读整体认读音节yi wu yu及其四声。教学重、难点：y w及yi wu yu的正确发音。教学过程：一、复习导入：1、按顺序背诵单韵母，小结：读时响而长2、那学过的声母会背吗？背的时候要注意，四个翘舌音要摆在平舌音的前面哦！按顺序背诵。很好，声母读时轻而短。这节课我们要来学习最后两个声母以及和它们有关的整体认读音节。二、教学声母y w，能够读准音，认清形。1、我们先来读准这两个声母的音，记住它们的样子。2、看，它们来了！出示表音表形图手指第一个：有人会读吗？指名...
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 篇18：人教版一年级下册第18课《四个太阳》教案人教版一年级下册第18课《四个太阳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册第18课四个太阳第一课时教学目标：1、创设轻松愉快的教学情景，引导学生自主识字，要求会认“挂、街、熟”等13个生字，会写“阳、脸”两个字。2、初读课文，初步感知大意。教学重难点：会认“挂、街、熟”等13个生字，培养学生的识字能力，掌握一定的识字方法。重点指导书写“脸”。教学准备：词语卡片、水果图形字卡、课件教学流程：一、猜谜激趣，导入新课，相机指导书写“阳”字 1．猜谜语，导入新课。孩子们，你们喜欢猜谜语吗？那老师来考考大家，听好了：晚上不见，白天出现。又红又圆，照亮地面。谁来猜猜看，是什么？（读词卡“太阳”）2、指导书写“阳”字。3、齐读课题。二、...
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  篇19：一年级上语文课件-j q x苏教版（2014秋）（含配套教案）一年级上语文课件-j q x苏教版（2014秋）（含配套教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 、j q x【教学目的】1．学会声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。在学习过程中，感受学习声母的乐趣，掌握音形结合的学习方法。2．能准确拼读j、q、x与i、ü组成的音节，并知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写。3．从小朋友看到妈妈洗衣服、自己也学着洗手帕的情境图中，渗透热爱劳动、自己的事情自己做的教育。 【教学重难点】1.学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。2.学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。【教学准备】多媒体课件、字母卡片若干、彩纸、剪刀。【课时安排】 3课时。【教学过程】第一课时【授课时间】【课型】 新授课【教学目的】1....
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  Tags：一年级,语文课,四个,太阳,教案
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