篇1:人教版小学一年级下册数学《数数、数的组成》作业(含答案)人教版小学一年级下册数学《数数、数的组成》作业(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:数数 数的组成1.先圈一圈,再数一数。2.数一数,填一填。( )个十是( )。( )个十是( )。( )个十和( )个一组成( )。3.数一数,写一写。(1)一个一个地数,从三十八数到四十:( )、( )、( )。(2)五个五个地数,从十数到三十:( )、( )、( )、( )、( )。(3)十个十个地数,从七十数到一百:( )、( )、( )、( )。4.送小动物回家。(连一连)5. 想一想,卡片上的两位数可能是多少?参考答案1.圈一圈略 10 10 392. (3)个十是(3...
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大致详情:教学设计《生活中的连加问题》一、教学目标1.结合加法的含义,分析实际问题中的数量关系,选择合适的方法进行解答。2.培养运用所学知识分析问题和解决问题的能力。3.激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生积极思考的学习习惯。二、教学重难点能根据实际问题中的数量关系,选择合适的方法解答。三、教学过程(一)复习导入1.比一比,算一算。2.揭示课题:这节课我们一起来运用已经学过的知识解决实际问题。(出示课题)(二)探索新知1.教学例4。(1)出示例4情景图。师:仔细观察图,从中你知道了什么?生1:有3个同学在折小星星。生2:每人折了6个。生3:要求“他们一共折了多少个小星星?”...
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大致详情:“一样多”的问题教学内容:人教版一年级数学下册68面思考题。教学目的:通过动画直观演示,给几个就一样多的问题,求原来有几个。培养学生动手观察的能力。教学过程:一.动画演示﹑讲授展示;课本68面的思考题。芳芳给平平3枚邮票,他们的邮票就一样多了。芳芳原来有几枚邮票?带领学生读题,分析他们之间的关系。讨论;芳芳有几枚 (学生1):3枚(学生2):6枚带着问题,课件演示。芳芳给平平3枚一样多。师:假设把3枚不给平平,而放到中间(动画演示),质疑谁的邮票多?学生答:芳芳多。因为……( 3 )师:多几枚?学生答:3枚。(把另外3枚邮票动画演示出来)(4)师:这时芳芳...
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大致详情:(共16张PPT)第二讲:文章的基本表达方式(下)翘首引领——抛砖引玉A拨云见月——点石成金B议论是作者对人物或事件发表见解,表明自己的态度和看法的一种表达方式。议论的作用:①使文章鲜明、深刻,具有较强的思想性和深度;②明确文章主题,表明作者的态度和看法。这篇短文中作者写了什么事?表达了一个什么观点?参见课本第9面:田佳雪《馒头诉苦》通常,有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。别人嘴里说出来的话,他们可以轻松愉快地了解与学习,并且模仿着说出口。但是,耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬,才能慢慢学会。但无论怎样艰辛,结果总是无比美好。——《假如给我三天光明》节选这段...
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大致详情:(共24张PPT)我们的动物乐园岭南版小学美术一年级下册Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人:XXX 时间:XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Inser...
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![]() ![]() ![]() 篇6:一年级下册数学奥数课件-第14讲《神奇的骰子》 全国通用(共24张PPT)一年级下册数学奥数课件-第14讲《神奇的骰子》 全国通用(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)神奇的骰子目录/Contents01.知识梳理02.例题讲解03.总结归纳04.巩固提升第壹部分知识梳理要点诠释骰子相信大家都见过吧,它有怎样的特征呢?本讲主要通过有关骰子的各种类型题的学习,让孩子在游戏中学习数学知识,提高学习兴趣;本讲对学生的空间想象能力要求会比较高,可以自己尝试制作一个骰子,通过实践的方法进行探索.通过本讲的学习,锻炼学生的空间想象能力,开拓数学思维,为随后学习的长方体、正方体等立体几何知识打好基础.1和6相对,2和5相对,3和4相对第贰部分例题讲解例题1:观察下面的骰子,计算看不见的三面的点数和.答案:①9;②15练习1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:一年级下册数学奥数课件-第15讲《数的拆分》 全国通用(共24张PPT)一年级下册数学奥数课件-第15讲《数的拆分》 全国通用(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)数的拆分目录/Contents01.知识梳理02.例题讲解03.总结归纳04.巩固提升第壹部分知识梳理要点诠释本讲主要是研究关于自然数的拆分问题.希望通过学习,使学生从中学到一些有序和全面思考问题的方法.数的拆分重点要弄清楚三个要点:①拆谁,②拆成几个数,③拆成什么样的数.然后再考虑有序的枚举,如果本题对拆数的个数没有限制,就可以按照数的个数从少到多来枚举;如果本题对数的大小有限制,限制最小是几,就可以按从小到大来枚举,限制最大是几,就可以按从大到小来枚举.第贰部分例题讲解例题1:把 5 拆成几个自然数(0 除外),共有多少种不同的拆分方法?...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:教科版小学科学一年级下册我们周围的物体课件+教案(共14份)教科版小学科学一年级下册我们周围的物体课件+教案(共14份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)1.发现物体的特征小学科学一年级下册《我们周围的物体》周围有哪些物体?你会怎样描述它?说一说连一连玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫块瓦楞片木块量杯加动画加动画挑战任务:观察并比较看一看闻一闻摸一摸掂一掂每人观察一种物体玻璃量杯木块螺母泡沫块乒乓球橡皮瓦楞片交流:怎么观察,发现什么特征玻璃量杯木块螺母泡沫块乒乓球橡皮瓦楞片活动手册第1面以后再补充活动手册最后1面特征 木块 螺母 玻璃珠 乒乓球 泡沫块 橡皮 纸片 量杯颜色气味形状厚薄粗糙程度是否透明是否流动是否可见轻重《发现物...
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大致详情:《1000以内数的认识》教学设计教学内容:人教版小学数学教材二年级下册第78例4及相关练习。教学目标:1.直观认识算盘,知道算盘各部分的名称,学会用算盘表示数。2.经历用算盘表示数和数数的操作过程,掌握用算盘记数的方法,初步渗透位值思想。3.了解算盘的历史,知道算盘是我国古代的伟大发明之一,增强民族自豪感,激发学生对算盘的热爱。目标解析: 在认识算盘的过程中,了解上珠与下珠在表示数时的意义;在用算盘表示数的过程中,进一步了解“位值制”,为后续学习数位顺序表奠定基础。教学重点:认识算盘,会用算盘表示数。教学难点:带有上珠的数的读、写。教学准备:课件。教学过程:一、复习导入,...
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大致详情:《有趣的七巧板》作业设计一、案例标题有趣的七巧板二、年级(课时)一年级第一单元第3课时三、作业设计涂一涂:长方形涂紫色,正方形涂黄色,三角形涂绿色,圆形涂红色。(5分钟)七巧板讲故事(用七巧板拼一幅画,并配上故事)(20分钟)四、设计意图数学画就是画一幅喜欢的画,从中体现数学的知识内容,把数学画出来,不是美术层面的画,而是让学生带着数学的思考去画。此次布置“七巧板讲故事”这项作业,希望学生们通过数学画,学生能释放自己表达的欲望,仔细观察生活中的数学,在图画中也能更好地理解数学概念,找到解决问题的方法。作业展示涂一涂:长方形涂紫色,正方形涂黄色,三角形涂绿色,圆形涂红色。(...
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大致详情:小学一年级综合实践活动《做个快乐的小学生》教学设计【适合年级】一年级辅导背景:学低年级要帮助学生适应新环境,新集体和新的学习生活;鼓励学生与老师、同学交往,建立归属感。根据课前访谈了解到,一年级学生的快乐体验大约可分为三类,一是学习、参与学校活动以及与同学游戏的快乐;二是与家人相处的快乐;三是独自做喜欢的事情的快乐。升入一年级,遇到困难就不开心、“能赢不能输”、与人交往不够宽容等现象也比较常见。故增加同学交往 的愉快体验,鼓励学生积极参与班级活动,引导、帮助学生适应新环境、 新集体和新的学习生活,建立归属感,是一年级的重要任务。【教学目标】1.通过游戏“鸡蛋变凤凰”,体验与同学一起游...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:苏教版小学数学一年级下册1.《20以内的退位减法单元测试》(含答案)苏教版小学数学一年级下册1.《20以内的退位减法单元测试》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版一下第一单元测试卷20以内的退位减法一、选择题(10题每题2分)1.17个小朋友排成一队,乐乐的左边有9人,他右边有( )。A.7人 B.8人 C.9人2.12个小朋友站成一排,从左往右数,小利排在第4;从右往左数,小东排在第5,小利和小东之间有( )人。A.3 B.4 C.53.14-5=( )。A.8 B.9 C.74.17-8+5=( )。A.3 B.7 C.145.小猴做了15道口算题,小熊做了7道。小熊至少还要做( )才能超过小猴。A.8道 B.9道 C.10道6.一年级有16个同学在玩捉迷藏游戏,浩浩已经捉住了7个,还有...
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![]() ![]() ![]() 篇13:解决问题专题 20以内的退位减法(专项突破)小学数学一年级下册人教版(含答案)解决问题专题 20以内的退位减法(专项突破)小学数学一年级下册人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台解决问题专题-20以内的退位减法(专项突破)-小学数学一年级下册人教版1.飞机场上原来停着15架飞机,现在飞走了9架飞机,还剩下多少架飞机?2.红气球和蓝气球一共有12个,其中红气球有8个,蓝气球有多少个?3.公交车上原有16位乘客,到中山站下去了7位,公交车上还有几位乘客?4.小军做了17个 ,小华做了8个 ,小华比小军少做多少个?5.小丽有5元钱,买一个文具盒要13元,小丽还差多少元?6.妈妈在微信上抢红包,第一次抢了8元,第二次抢了15元,还发一个9元的红包。第一次比第二次少抢多少元?7.桌上原有11块西瓜。吃了6块,还剩多少块西瓜?8....
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![]() ![]() ![]() 篇14:一年级下册数学奥数课件-第17讲《时间的计算》 全国通用(共24张PPT)一年级下册数学奥数课件-第17讲《时间的计算》 全国通用(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)时间的计算目录/Contents01.知识梳理02.例题讲解03.总结归纳04.巩固提升第壹部分知识梳理要点诠释本讲我们将进一步认识时间,并且能认识钟面上的任意时刻;会计算多长时间后(前)的时刻;会计算从某一个时刻到某一个时刻经过的时间.钟面上有时针、分针、秒针和 12 个数.较短的针叫做时针,较长的针叫做分针,另有一个细长的针叫做秒针.钟面上把一圈平均分成 12 个大格.每个大格又分成相等的 5 个小格.这样,钟面上一圈共有 60 个相等的小格.时针走 1 大格的时间是 1 时;分针走 1 小格的时间是 1 分;秒针走 1 小格的时间是 1 秒...
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![]() ![]() ![]() 篇15:一年级下册数学奥数课件-第11讲《简单的数阵图》 全国通用(共24张PPT)一年级下册数学奥数课件-第11讲《简单的数阵图》 全国通用(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)简单的数阵图目录/Contents01.知识梳理02.例题讲解03.总结归纳04.巩固提升第壹部分知识梳理要点诠释本讲主要是通过简单的填数游戏"巧填数字",初步感知数阵,引导学生去发现数阵的简单规律以及填数阵的基本方法,培养孩子的思维能力,在今后的学习中,把这种方法灵活应用到生活中去.第贰部分例题讲解例题1:将数字 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 按要求填入圆圈中.每道题中,同一个数只能使用一次.每边上的和为9 每边上的和为13答案:0 17 635 9...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教版小学五年级数学辅导寒假课件 第4讲 母与子的故事(共88张PPT)人教版小学五年级数学辅导寒假课件 第4讲 母与子的故事(共88张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共88张PPT)母与子的故事知识点1分数的基本概念档0目9台闺具的挡■冒复习2@△易配昌的里图目用情回原多孕與含留多⊙合者名父60着间回当看闻国当合间国首前精回倾KAIHUOCHE当霸具的台目到省国同讲解⑨△国八船A司马闻★奥嘉直记留司2书包6边局间面香 国台台闻国胎探索真相分数的意义定义分数:把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。思考黄色区域是整个图形的几分之几。探索真相分数的意义定义分数:把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。思考黄色区域是...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:人教版小学数学一年级下册 4.2 数的顺序表格式教案人教版小学数学一年级下册 4.2 数的顺序表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版课题名称 数的顺序难点名称 百数图内的规律难点分析 从知识角度分析为什么难 在教学中应充分考虑学生的年龄特点,在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口,调动各种感官参加活动,提高学习效率。从学生角度分析为什么难 让学生把新知识与旧知识联系,形成新的概念,在自己的认知结构中进行重组,完善知识结构。难点教学方法 数的顺序,比较大小”这部分内容是在数数、读数、写数的基础上进行教学的,通过填写100以内的数目表,使学生对100以内数的顺序有一个更深刻的认识,了解每个数在数目表中的位置、与相邻数的关系,对100以...
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![]() 篇18:人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成教案人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《100以内数的认识——数数、数的组成》教学内容人教版小学一年级数学下册的第33~35页例1、例2和做一做以及练习7的相应练习。学情分析一年级的很多学生在未学习这一课前,已能数出100以内的数,而且在他们的生活体验中,常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中,还未有100以内数的概念,这一课教学就是要帮助孩子建立100以内数的概念,为以后学习数学其他知识奠定十分重要的基础。教材分析教材很注重学生数感的建立,主题图给了学生100这个数有多大的概念,通过估计和比较建立数感。教材还十分重视让学生实际操作,例题1、2的教学都是在学生的动手实践中进行,通过操作建立100以内数的概念,初步...
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![]() ![]() 篇19:人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成导学案人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:导学案学习内容 100以内数的数数、数的组成 第 课时 要点积累自主学习我尝试 1.按顺序写出20以内的数,看谁写得又快又好。 0,1,( ),( ),4,( ),( ),7,( ), ( ),( ),11,( ),( ),14,( ),( ),17,( ),( ),20. 2.按要求说一说,看谁知道的多。 1).我国有( )个民族。 2).西游记中唐僧师徒经历了( )次灾难。 3).我们班有( )个学生。 4).今天是3月( )日。 合作交流我参与...
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![]() 篇20:小学数学人教版四年级上 第3讲 角的度量讲义(含答案)小学数学人教版四年级上 第3讲 角的度量讲义(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教小数学生辅导讲义[教师版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第3讲 角的度量思维导图知识梳理知识点一:线段、直线、射线和角1.线段有两个端点,可以测量出长度;2.射线有一个端点,不能测量出长度;3.直线没有端点,不能测量出长度;4.线段和射线都是直线的一部分。知识点二:角的认识和度量1. 角的认识从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,用符号“∠”表示。2.角的度量用量角器量角的步骤:“两重合、一对应”两重合:把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。一对应:角的另一条边所对的量角器上的刻度 ,就是这个角的度数。知识...
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