篇1：人音版音乐一年级下册《巧巧手》第二课时(教案)人音版音乐一年级下册《巧巧手》第二课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课《巧巧手》 课时 第2课时课型 综合课 教具 沙球 串铃教 学 目 标 1、认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。 2、聆听乐曲《铁匠波尔卡》和歌曲《理发师》，进一步感受和表现劳动的愉快。 3、能用轻松愉快的歌声、自编的理发动作、较整齐的沙球声等多元化地表现歌曲《理发师》。教 材 分 析 歌曲《理发师》 这是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式，四二拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的“X X | X X”节奏相配合，生动地描绘了理...
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  篇2：人音版音乐一年级下册《长鼻子》第二课时大象（教案）人音版音乐一年级下册《长鼻子》第二课时大象（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第四课《长鼻子》 课时 第2课时课型 综合课 教具教 学 目 标 通过聆听、表演，充分感受大象的音乐形象，培养学生的观察力。 理解歌曲《两只小象》的内容，有感情地演唱。 通过表现音乐，懂得珍惜动物，体会合作的愉快。教 材 分 析 1、低音提琴与钢琴《大象》 这是法国作曲家圣桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲， 《大象》这首乐曲，作者取材于柏辽兹歌剧《浮士德的沉沦》中《风妖之舞》圆舞曲的片段。圣桑将其改为低音提琴与钢琴演奏，来表现大象沉重笨拙的步伐的滑稽可笑的的舞姿。 歌曲《两只小象》 亲切的旋律可以使人感...
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  篇3：一年级下册2.7《可爱的动物》 第二课时 教案一年级下册2.7《可爱的动物》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《可爱的动物》教学设计第二课时一、学习内容：人教版小学道德与法制一年级下册，第二单元第七课：可爱的动物28、29页二、教学目标：知识与能力目标：1怎样才是真喜欢；2别让自己受伤害。过程与方法目标：小组合作情感态度价值观：引导学生亲近身边的动物的同时，也要懂得保护自己不被动物伤害。三、教学重、难点重点：怎样才是真的喜欢小动物难点：被让自己被动物伤害四、课前准备PPT一、教学过程：（一）下图中，哪些是你喜欢的动物？（二）怎样才是真喜欢（设计意图）通过观看故事“我和小蜻蜓”，激发学生的学习兴趣，通过判断对待小动物的做法是否正确，让学生了解到怎样的喜爱才是真正的喜欢。...
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 篇4：一年级下册1.3《我不拖拉》 第二课时 教案一年级下册1.3《我不拖拉》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题: 我不拖拉第二课时学习内容：我不拖拉1、知识与技能：学会克服拖拉，养成不拖拉的好习惯。2、过程与方法：掌握克服拖拉的小技巧。3、情感态度与价值观：养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。教学重点：学会克服拖拉教学难点：养成不拖拉的好习惯。课前准备：PPT课件活动过程：活动一：歌曲导入1、播放视频《明日歌》2、思考：同学们，你们知道这首歌唱的是什么意思吗？3、小告诫：这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。活动二：假如我不拖拉1， 今天老师给大家带来了一位朋友，他的名字叫小明。他动脑筋想办法， 改掉了拖拉坏习惯。咱...
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 篇5：人音版音乐一年级下册《时间的歌》第二课时（教案）（表格式）人音版音乐一年级下册《时间的歌》第二课时（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第八课《时间的歌》 课时 第2课时课型 综合课 教具 串铃教 学 目 标 能用活泼愉快的声音，演唱《时间像小马车》，并能用变化力度来表现向前奔跑的形象。 通过演唱活泼欢快的时间歌曲，初步懂得时钟的作用和时间的价值。教 材 分 析 歌曲《时间像小马车》 这是一首富有儿童情趣的创作歌曲，四二拍，F大调式。 歌曲采用了有规律的节奏，多为四分、八分音符，形象地模仿了时钟小马车“哒哒”走动的声响。旋律多为级进，流畅上口，并采用了曲调的模进、节奏的重复，使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们，在同样的时间里人们各自做着不同的事，有的人成绩卓著，有的人一事无成...
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  篇6：人音版音乐一年级下册《放牧》第二课时放牛歌（教案）（表格式）人音版音乐一年级下册《放牧》第二课时放牛歌（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第二课《放牧》 课时 第2课时课型 综合课 教具教 学 目 标 1、聆听歌曲《牧童》，体会小牧童悠悠闲放牧的愉快心情。 2、学唱歌曲《放牛歌》，通过创设情境懂得热爱生活的道理。 3、学习认识双响筒，并尝试用打击乐器为歌曲《放牛歌》伴奏。教 材 分 析 歌曲《放牛歌》 这是一首民歌风的创作歌曲，五声调式，一段体结构。 歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。歌曲仿佛是一幅画卷，让我们感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。 这首歌不仅易唱，有趣味，而且用音节音，音域也只有六度...
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 篇7：一年级下册2.8《大自然，谢谢您》 第二课时 教案一年级下册2.8《大自然，谢谢您》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.大自然，谢谢您第二课时学习内容：“大自然的快乐”和绘本“大自然的语言”教学目标：知识与技能：让学生感受在大自然中嬉戏、玩耍的愉悦，体会与大自然共在的美好。过程与方法：通过活动与自然交流，结合自己的生活实际，讲述自己回归自然人心情，共在中成长。情感态度价值观：亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处时的美好，在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠。教学重、难点：教学重点：引导学生通过与大自然的接触，提升自己对大自然去情感与认识，与大自然有共在感。教学难点：联系实际，贴近生活，引导学生自发地认识到人类离不开自然，美好生活取决于人们对大自然的关...
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 篇8：2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册2 姓氏歌 第二课时 (教案) -部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：姓氏歌（第二课时）逐字稿教学目标：1.正确朗读课文，背诵课文2.能运用正确的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。教学重难点：背诵课文；运用正确的方法向他人介绍自己的姓氏。教学过程：一.复习导入同学们大家好，今天这节课我们继续来学习姓氏歌。在学习之前，咱们先进行一下复习。首先，我们要接受句子挑战，如果你认识下面的句子，就大声读出来，咱们比一比，看谁能把它们读准确。句子读的还不错。接下来我们再认读一下词语，看看你是不是还记得这些生字。朋友，认识他，大声读出来，相信词语也没有难倒你们。看来上节课的学习大家都很认真。二.学习课文接下来咱们继续向下学习课文，快来自己...
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 篇9：一年级下册1.4《不做“小马虎 ”》 第二课时 教案一年级下册1.4《不做“小马虎 ”》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.《不做小马虎》教学目标：知识与能力：懂得马虎的意思，了解生活中马虎的种种表现以及带来的麻烦；分析做事马虎的原因与危害。过程与方法：通过动画、视频、音频、绘本和游戏等方式，讲述马虎带来的麻烦，帮助学生掌握克服马虎的方法。情感与态度：培养学生养成做事认真的好习惯，做一个做事、学习不马虎的好孩子。教学重点：知道马虎带来的麻烦，懂得做事要认真仔细、不马虎。教学难点：让学生在平时生活中养成良好的学习和生活习惯，掌握克服不良习惯的本领。教学课时：两课时教学过程：第二课时学习内容：学习马虎的原因与克服马虎的方法。教学目标：知识与能力：知道造成马虎的原因以及如何才能克服马虎。过程...
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 篇10：部编版语文一年级下册课文1 第二单元 语文园地 第二课时 课件部编版语文一年级下册课文1 第二单元 语文园地 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)部编版一年级语文下册 第二课时语文园地二目 录识字加油站字词句运用展示台日积月累和大人一起读— 0 4 —日积月累同学们喜欢春天吗？鸟语花香的春景在唐代诗人笔下又是怎样的呢？我们今天来学习唐诗《春晓》。《春 晓》［唐］孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。chūn xiǎochūn mián bù jué xiǎoyè lái fēnɡ yǔ shēnɡhuā luò zhī duō shǎochù chù wén tí...
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     篇11：一年级下册1.3《我不拖拉》第二课时 教案 （表格式）一年级下册1.3《我不拖拉》第二课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 我不拖拉(第二课时) 备 课 时 间 2月3日课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1．通过案例的对比、分析，培养学生独立自主的意识。让学生懂得如何去克服拖拉情绪和拖拉思想。明白学会迅速做事的技能，对自己的生活、学习等方面都将产生重要的影响。 2．使学生了解学习生活中能独立快速完成一件事的重要性，体验生活中做事不拖拉给自己带来的快乐情感。 教 学重 点 与 难 点 【教学重点】在多层次活动中让学生克服拖拉情绪和拖拉思想，体会时间的珍贵。 【教学难点】引导学生学会坚持不拖拉。教学准 备 家长评价表，篮球、绳子、珠子等活动用品 教 学 预 案...
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  篇12：一年级下册3.10《 家人的爱》 第二课时 教案一年级下册3.10《 家人的爱》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 家人的爱 第二课时【教学目标】1.交流、感受家人之间的互相关爱及付出的辛劳。2.进一步体验家人之间相互的爱，习得对家人表达爱的方式。【教学重难点】1.体谅父母长辈的辛苦，懂得用力所能及的方式表达爱。2.感受家人之家相亲相爱的情感氛围。【教学过程】一、导入师：同学们好，上课前，老师想给你们读一首妈妈写给你们的诗，请你闭上眼睛，仔细聆听。师：睁开眼睛，听了这首诗，你有什么想说的？师：家人的爱让我们感觉幸福又温暖。今天就让我们继续走进第10课《家人的爱》。二、新授活动一：互相爱师：请你打开课本，让我们一起走进这些幸福的家庭，看看他们是如何相亲相爱的吧。师：你看到了...
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 篇13：一年级下册1.4《不做小马虎》 第二课时 教案一年级下册1.4《不做小马虎》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4不做小马虎第二课时教学目标：1、情感态度与价值观目标：感受马虎的危害，体验做事认带来的快乐初步。2、能力目标：初步养成良好的学习习惯和生活习惯，做事认真细心、不马虎，并且持之以恒，形成习惯。3、知识目标：认识马虎的危害，掌握克服做事马虎的技巧。教学重难点：重点：掌握克服马虎的技巧。难点：认识马虎的危害。一、创设情境，导入课堂1、马小虎的自我介绍师：今天，我们班上来了一位新朋友，你们想认识他吗？（想）好，我们一起来瞧瞧师：那就请大家翻到书本第14页，认真看下面马小虎的故事，看完后我要请一位小小故事家，给大家讲一讲这个故事，好吗？（好2.生讲故事，评价：你的语言组织能力...
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 篇14：一年级下册2.5《风儿轻轻吹》 第二课时 教案一年级下册2.5《风儿轻轻吹》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.我和自然--风儿轻轻吹第二课时学习内容：风儿轻轻吹------风儿能帮我们 & 风儿的脾气教学目标：1.知识和技能目标：了解风的功能，了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。2.情感与态度：交流在台风等恶劣天气下的安全自我防护方法，锻炼表达能力，提升学生适应自然的能力。3.过程与方法：了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。教学重、难点：教学重点：了解风在生活中的作用。了解大自然，亲近大自然。教学难点：培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。课前准备：课件、图片、视频等。教学过程：一、复习导入...
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 篇15：一年级下册语文教案-第二单元4、四个太阳 人教（部编版）（表格式2课时）一年级下册语文教案-第二单元4、四个太阳 人教（部编版）（表格式2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文集体备课课时教案 学段：小学 学科：语文 一 年级下册课题4.四个太阳主备人授课教师 备课组成员 课型新授课时2授课时间学习内容四个太阳二次备课教 学目 标知识与技能：1.认识“太、阳、道、送”等13个生字，会写“太、阳、片”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。过程与方法：1.认识“太、阳、道、送”等13个生字，会写“太、阳、片”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。情感态度与价值观：1.背诵课文，感悟作者通过画太阳想要表达的美好心愿，体会作者的想象之美。2.培养学生...
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