小学一年级音乐上册教案人教版（精选11篇）

人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《布谷》教学设计　　教学目标：　　1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。　　2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。　　3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。　　教学重点：理解歌词　　教学难点：有感情的演唱歌曲　　教学过程　　一、情境导入(说春天)　　1.播放《小燕子》，师生律动进教室。　　2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。　　春天来了，万物复苏，到处生机勃勃　　(1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 　　燕子从南方回家了，春雨滋润...

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人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《大鼓和小鼓》教案一、导入：1.教师和学生一起做《奇妙的手势》律动，让学生为上课做好准备；2.教师在钢琴上弹几个简单的音，让学生听一听，并唱一唱，比一比谁的耳朵最灵；教师用强和弱不同的力度弹奏1、3、5三个音，并用不同的力度演唱，让学生说一说老师是怎样唱的？有什么不同？3.教师分别敲大鼓和小鼓，进一步让学生感受力度的不同。4.音乐小知识：告诉学生音乐中强弱不同的音叫做力度，强用f表示，弱用p表示；学生小组讨论：你在生活中遇到过哪些强和弱不同的声音？并起来说一说。二、节奏练习：1.教师在鼓上敲节奏，学生拍手模仿ＸＸ ＸＸ｜Ｘ Ｘ ＸＸ ＸＸ｜ＸＸＸ...

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人教版音乐一年级上册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 ( / yinyue / yyjs / yytbjx / yyjp / yy1sjp / 201209 / t20120912_1137527.htm" \t "_blank ) 有趣的声音世界《寻找生活中的声音》教学目标：1．对生活中的声音产生兴趣2．能模仿生活中的声音。3．能用声音创编简单的故事情节。教学重点：能够模仿生活中的声音教学难点：用声音创编教具准备：电子琴 录音机 多媒体教学课时：1课时教学过程：一、导课耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考考同学们的小耳朵是不是很灵？请一听一好！二、听辨声音...

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人教版一年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元有趣的声音世界第一课时教学内容：1．寻找生活中的声音。2．歌曲《大雨和小雨》。3．听听我创造的声音。教学目标：1．能寻找并模仿生活中的声音。2．能创造几种声音。3．学唱歌曲《大雨和小雨》。教学过程：（一）寻找生活中的声音1．教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音（谜面：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。谜底：耳朵）。2．启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的各种声音，并模仿这些声音。3．教师将学生所倾听到的声音进行简单分类，再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，学生分辨、模仿并简单说明这些声音有什么特点？4．想一想...

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人教版小学三年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元　快乐的do re mi第一课时 1教学内容演唱歌曲《快乐的do re mi》教学目标1、学习歌曲《快乐的do re mi》，唱准歌曲的旋律和节奏。2、感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。3、通过歌曲懂得团结就是力量，就是成功的道理。教学重、难点感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学准备录音机教学过程一、听唱歌曲《快乐的do re mi》1、听赏歌曲（1）、听录音范唱《快乐的do re mi》（2）请你跟琴唱一唱这三个音。（3）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。...

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人教版一年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。

大致详情：杜来提乡寄宿制中心小学音乐教案教学设计 二次备课课题：学唱《红歌》 授课时间：教学内容：《歌唱祖国》课时安排：一课时【教学目标】知识与能力：能够有节奏的演唱歌曲，在演唱中注意歌曲的节奏。过程与方法：先聆听，在跟着哼唱歌曲，让同学们能认真聆听歌曲，完整的学唱歌曲。情感态度与价值观:通过学习歌曲，让同学们有爱国精神，同学之间互帮互助精神。【教学重难点】教学重点：欣赏两首歌曲,感受歌曲的情绪特点和意义.了解歌曲的创作历程.。教学难点：歌曲情绪的感受和由此产生的心理共鸣。【教法】教唱法【学法】演唱法【教学准备】多媒体 电钢 【教学过程】课前五分钟：一、进行爱国主义教育介绍：自1980年5月...

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新人教版小学音乐三年级上册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元　　快乐的do re mi第一课时教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学重点：演唱歌曲《快乐的do re mi》教学难点：认识和演唱音符do re mi。教学准备：电子琴、录音机、磁带教学过程：一、听唱歌曲《快乐的do re mi》１、听赏歌曲（１）听录音范唱《快乐的do re mi》（２）请你跟琴唱一唱这三个音。（３）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。２、听唱法演唱歌曲（１） 轻声...

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人教版音乐小学四年级上册第二单元《音乐中的故事》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版音乐小学四年级上册第二单元《音乐中的故事》教案第一课时【教学内容】欣赏《草原放牧》。【教学目标】1.能用自然的声音、有表情地演唱歌曲《草原赞歌》，表达对草原的赞美。2.能听辨出乐曲的主题是根据《草原赞歌》的旋律改编的，能准确分辨乐曲两个部分。3．认识琵琶，并能在音乐中分辨琵琶和双簧管的音色。【教学准备】碟子【教学过程】一、故事导入。1.讲述故事。二、欣赏音乐《草原放牧》1.听录音。2.学唱歌曲《草原赞歌》（1）这是美术片《草原小姐妹》的主题歌。《草原放牧》的主题就是根据这首歌曲的旋律改编的。（2）引导孩子们分辨歌曲调式和前两个乐句的旋律特点：调式是羽调式...

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人教版音乐一年级上册《迎新春》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元 迎 新 春一、教学内容：1、 唱歌：《新年好》2、 欣赏：《狮子舞绣球》3、 唱歌：《过新年》4、 唱歌：《找春天》5、 欣赏：《柳树姑娘》二、教学要求（一）单元总要求1．这是本学期的最后一个单元，应通过本单元的学习，检验学生的学习成果。2．通过唱歌、欣赏与歌表演等音乐实践活动，使学生感受春天的美好景象；体验新春来临的欢快情绪；进一步培养学生的音乐感知力及创造力。（二）具体要求1．学会演唱《新年好》《过新年》《找春天》，感受欢快、活泼的情绪；并能用正确的姿势演唱歌曲。2．背唱《新年好》。3．听赏《狮子舞绣球》，感受欢快、活泼的情绪；了解与所听音乐有关的风土...

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人教版一年级上册《音乐中的动物》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元 音乐中的动物一、教学内容：1、欣赏：《荫中鸟》、《鸭子拌嘴》2、活动：声音的长短3、欣赏：《两只小象》4、唱歌：《在动物园里》5、欣赏：狮子、大象二、教学要求（一）单元总要求1．进一步激发、培养学生对音乐的兴趣。2．本单元通过游戏、模仿、歌唱、表演、绘画等艺术形式展开教学活动，培养学生的音乐感知力。3．引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间的密切关系。（二）具体要求1．鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真诚的歌声表现不同情绪的歌曲。2. 进一步熟悉“× －”和“×”，感受声音的长短。3．通过用打击乐器为歌曲伴奏，初步培养学...

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人教版 音乐一年级上册《新年好》（教案）《新年好》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《新年好》教案一、教学目标：1、知识与技能：准确演唱歌曲，掌握歌曲节奏2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《新年好》，学生了解国外小朋友过新年的习俗。二、教学重点：准确演唱歌曲。教学难点：掌握歌曲的节奏。三、教学准备：《新年好》课件四、教学活动（一）导入1.教师提问：同学们，大家最喜欢什么节日？为什么呢？学生A：端午，可以吃粽子学生B: 春节，可以放烟花教师：我最喜欢的也是春节！那么大家知道关于春节的习俗吗？学生：放鞭炮，吃年夜饭，贴春联，拜年......教师：同学们说的都非常好，那么让...

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