篇1：人教版小学三年级上册音乐教案人教版小学三年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 快乐的do re mi第一课时 1教学内容演唱歌曲《快乐的do re mi》教学目标1、学习歌曲《快乐的do re mi》，唱准歌曲的旋律和节奏。2、感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。3、通过歌曲懂得团结就是力量，就是成功的道理。教学重、难点感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学准备录音机教学过程一、听唱歌曲《快乐的do re mi》1、听赏歌曲（1）、听录音范唱《快乐的do re mi》（2）请你跟琴唱一唱这三个音。（3）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。...
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   篇2：新人教版小学音乐三年级上册教案新人教版小学音乐三年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 快乐的do re mi第一课时教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学重点：演唱歌曲《快乐的do re mi》教学难点：认识和演唱音符do re mi。教学准备：电子琴、录音机、磁带教学过程：一、听唱歌曲《快乐的do re mi》１、听赏歌曲（１）听录音范唱《快乐的do re mi》（２）请你跟琴唱一唱这三个音。（３）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。２、听唱法演唱歌曲（１） 轻声...
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   篇3：人音版小学三年级音乐下册《荫中鸟》名师教案人音版小学三年级音乐下册《荫中鸟》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荫中鸟》名师教案教材分析： 《荫中鸟》是我国笛子演奏家刘管乐于20世纪50年代创作的一首北方风格的梆笛曲。它取材于河北民间音调，以群众喜闻乐见的形式，运用笛子技巧中的滑音、吐音、历音、花舌音以及多指颤音等奏法，描绘了茂林浓荫、百鸟齐鸣的一派生机勃勃的景象，同时也表达了作者对自然、对生活的热爱之情。 快板速度的8小节引子为呼应式的上、下句式，好像是鸟儿对答。一只鸟儿在呼唤：“这儿树荫多凉快，快来!”另一只小鸟应答着：“哦，我来了!”笛子以历音(\)、颤音(tr)的技巧，形象地表现了鸟儿飞翔和对答的情景。在充满活力的引子之后，呈现了活泼、欢快的主题：通过吹奏技巧的巧妙运用，使旋律与鸟鸣声紧...
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  篇4：人教版音乐三年级下册第二单元 音乐实践 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第二单元 音乐实践 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：10课 题 音乐实践 授课时间主备教师 课型 课时 1 授课人教学目标 知识技能 认识5 6 7三个音，能用竖笛吹奏《大鹿》。2、能随琴挥拍唱准小小歌唱家的两条旋律。过程方法 指法熟练，能独立辉拍演唱。情感态度价值观 让学生学会与别人合作表现歌曲。教学重点 竖笛吹奏、视唱旋律难点关键 正确的演奏姿势和演奏手型，正确的指法学情分析 本单元的音乐实践包括小小歌唱家和小小演奏家两个内容。可以试着让学生独立挥拍视唱，注意四四拍、四二拍的强弱规律，以及弱起节奏。学生要学会正确的演奏姿势和演奏手型，正确的指法，准确的视唱旋律。学会与别合作表现歌曲，让学...
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 篇5：人教版音乐三年级下册第三单元 音乐实践 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第三单元 音乐实践 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：15课 题 音乐实践 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能用同头换尾的音乐创作手法创编旋律能够理解同头换尾的音乐创作手法，能够视唱《小蜜蜂》曲谱。过程方法 能够理解同头换尾的音乐创作手法，掌握合唱的要求，即音高准确、声音和谐。情感态度价值观 激发学生对音乐的兴趣和爱好。教学重点 能用同头换尾的音乐创作手法创作旋律难点关键 二声部和谐学情分析 小小作曲家中，老师要引导学生独立观察插图和乐谱的不同，从而了解同头换尾的创作手法。在进行旋律创编时，鼓励学生大胆编创。小小歌唱家中，先引导学生观察歌谱，了解两个声部进行的特...
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 篇6：人教版小学美术三年级下册 第5课 感受音乐 教案1人教版小学美术三年级下册 第5课 感受音乐 教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《感受音乐》教学设计学习领域：造型 表现教材分析：本课是与音乐学科进行整合的综合课，通过音乐的欣赏与体验感受，让孩子们在轻松愉悦的活动中将音乐感受这种抽象的语言，使用美术语言大胆地选择自己的绘画表达方式进行交流学习。各个游戏活动为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐感受艺术相织的情感。本课试图构建视觉与听觉之间的通道，潜在地在孩子们的心中埋下综合性艺术智慧的种子，将美术、音乐两种艺术形式的美，积淀、渗透到学习之中，不断提高学生对美的直觉判断和表现能力。学情分析：三年级的学生思维灵活，喜欢唱歌画画，参与美术活动的积极性很高，也有了一定的造型基础与审美水平，作画用笔用色大胆，不加...
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  篇7：人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：剪 羊 毛（教案）教学目标：会演唱歌曲《剪羊毛》，聆听劳动快乐的旋律，感受源于劳动的律动，再现劳动与艺术的发展。通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义重点：让学生从唱，听，创造中体会劳动的愉快。难点：准确演唱歌曲《剪羊毛》中附点音符；把握音乐符号并且准确地演唱。教学准备： 计算机、多媒体课件、钢琴、教学过程：一、组织教学师生问好二、导入1、出示一把剪刀（师：请看一张图片——剪刀！/我们知道不同的剪刀有不同的用处，你知道的剪刀都有哪些用处？）生：裁缝专用的剪刀，剪布；美工剪刀，剪羊毛用的剪刀……（师：说的非常好。你知道吗？最早发明剪刀的国家就是用来—剪羊毛的！）三、新...
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   篇8：人音版小学三年级音乐下册《甜甜的秘密》》名师教案人音版小学三年级音乐下册《甜甜的秘密》》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《甜甜的秘密》教学设计教材情况: 人民音乐出版社三年级下册单元课题：第七课老师你好授课教师： xxx授课班级：三年级授课时间：xxx教材分析：《甜甜的秘密》是一首曲调轻快，活泼的儿儿童歌曲，歌曲F调、4/4拍，由两个乐段组成。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，揭示了学生的心里，唱出了对老师的热爱之情。歌曲第一乐段多处运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现的淋漓尽致、栩栩如生。第二乐段较自由的节奏展示，乐句从零拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常的贴切。表达了学生盼望老师发现秘密的急切心情。本次教学以“情”为导线贯穿事个教学过程，通过“创”情、“说”情、“唱”情、...
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  篇9：人音版小学三年级音乐下册《小乌鸦爱妈妈》名师教案人音版小学三年级音乐下册《小乌鸦爱妈妈》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小乌鸦爱妈妈》名师教案一、教材分析 本课为三年级下册《欢乐谷》中的一首歌。歌曲采用F大调、2/4拍，为八个乐句组成的一段体结构，是一首深受孩子喜爱的叙事歌曲。曲调流畅，旋律婉转动听，歌词形象生动，充满深情地叙述了小乌鸦对妈妈的一片爱心。 二、教学目标： 1.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲, 使学生从中感受到小乌鸦对妈妈的爱，教育孩子们从小懂得感恩、孝敬父母的道理。 2.过程与方法目标：通过听唱作打等音乐活动，培养学生的音乐参与热情，提高学生的音乐表现力和创造力。 3.知识与技能目标：通过铝板琴的教学与歌唱教学的结合，提高学生的识谱能力和乐器演奏能力。体会歌曲内涵，充分...
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  篇10：人音版小学三年级音乐下册《红旗颂（片段）》名师教案人音版小学三年级音乐下册《红旗颂（片段）》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红旗颂（片段）》名师教案一、教材分析：管弦乐《红旗颂》交响序曲为作曲家吕其明所作，1965年5月作为“上海之春”（音乐节）的开幕曲首次演出。作曲家以充满激情的笔触赞颂了象征革命的红旗，讴歌了中国人民所取得的伟大胜利。《红旗颂》以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。该乐曲融入了《中华人民共和国国歌》《东方红》《国际歌》的旋律，作品采用了单主题贯穿发展的三部结构。二、教学目标：1.通过欣赏《红旗颂》（片段），感受...
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 篇11：人教版音乐三年级下册1《太阳出来了》 教案人教版音乐三年级下册1《太阳出来了》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 歌唱乐曲《太阳出来了》教学目标1.能够用轻快活泼的声音演唱《太阳来了》第一段,体会乐曲中所表现的热爱大自然的情感。 2.认识并掌握反复记号。教学重难点： 【教学重点】 学会唱演唱《太阳出来了》第一段 跟上伴奏准确演唱《太阳出来了》第一段 【教学难点】 1.跟上节类准确演唱太阳出来了的第一段 2.认识并掌握反复记号。教学过程导入:老师活动 学生活动 设计意图提问学生知到中华民族有多少个民族，少数民族有多少个？ 而且我们广西最多的少数民族是？ 接下来请同学们翻开课本到太阳出来了这一课。 生：56个，少数民族55个 生：壮族 用学生已有的知识引出课题，抛出问题，让学生主动了...
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 篇12：三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：咏 柳音乐三年级下教学目标：1、能够有感情地朗诵《咏柳》，并解读诗作的含义。2、能用柔美的声音演唱歌曲《咏柳》。3、用画笔展现柳树的美。教学重点：用歌曲串联语文、美术两大课程，使三学科有机整合。教学难点：合理分配课堂时间，使三学科相辅相成，让学生从不同角度深刻感知诗作。教学过程：1、 师生问好。2、 导入请同学们听一首歌，听听歌曲唱了什么？（播放歌曲）答：唱了古诗《咏柳》三、古诗朗诵及解读。1、 同学们你会朗诵这首诗吗，谁来有感情的读一读。2、 我们一起来读一下。3、 老师觉得诗的三四句语气还可以再贴近情境。我们来听一下应该如何读。（播放录音）4、 我们一起...
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 篇13：人音版小学三年级音乐下册《空山鸟语》名师教案人音版小学三年级音乐下册《空山鸟语》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《空山鸟语》名师教案教学目标： 1、通过聆听乐曲《空山鸟语》和《荫中鸟》感受人们喜爱鸟儿,崇尚自然、热爱自然的情感。 2、聆听《空山鸟语》和《荫中鸟》,感受音乐中“鸟”的形象,着重感受并听辨“空山”与“鸟语”的主题音乐,并能根据乐曲的情感展开联想。 3、认识民族乐器二胡和笛子,感受其不同的音色,结合乐曲的欣赏进一步感受民族乐器丰富的表现力。 4、比较二胡独奏曲《空山鸟语》和笛子演奏的乐曲《荫中鸟》的相同与不同。 5、了解中国作曲家刘天华先生。 教学重点： 1、《空山鸟语》乐曲的感受与理解。 2、利用速度、节奏、力度、音高等音乐要素比较乐段和乐曲之间的特点。教材分析...
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  篇14：人音版小学三年级音乐下册《木偶的步态舞》名师教案人音版小学三年级音乐下册《木偶的步态舞》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《木偶的步态舞》名师教案教学目标：1、聆听《木偶的步态舞》,通过节奏、速度、旋律等音乐要素感受音乐情绪,启发学生对音乐进行想像与理解,并鼓励学生在音乐体验活动中大胆表达见解,自信地进行音乐表现。2、通过听、看、唱、演、奏等音乐活动,想象音乐表现的情景,表现音乐中木偶滑稽可爱的步态特点,培养学生创新能力;同时让学生感受童年生活的乐趣,体验木偶的趣味性。学情分析：1、三年级学生能体验不同的音乐情绪,自然流露出相应的表情,善于模仿表演动作;能听辨节奏、速度、旋律,有了一些曲式结构等相关知识基础;同时三年级学生对木偶很感兴趣,易于对作品产生丰富的联想和情感上的共鸣,这些都是引导学生欣赏此作品...
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  篇15：三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学唱歌曲《咏柳》教学目标：1、能够有感情地演唱歌曲《咏柳》。2、能够进行歌曲的创编。3、了解黄梅戏的相关知识，激发学生对我国戏曲文化的热爱之情。教学重难点：1、歌曲曲谱的学唱。2、运用黄梅戏曲调创编歌词。教学准备：多媒体课件 电子琴教学过程：一、戏曲导入1、复习提问师：同学们，在前面的音乐课里我们欣赏了一首戏曲音乐，大家忘记了没有？它的名字是什么？它在戏曲里属于哪一个剧种？师：今天，李老师又给大家带来了一个新的剧种唱段，大家想不想听？欣赏之前老师有两个小要求：（1）仔细聆听前两句的演唱，注意每句有几个字？（2）听完之后谈一谈自己的感受。师：同学们！我们刚刚欣...
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  篇16：人教版美术 三年级下册 5.感受音乐（教案）人教版美术 三年级下册 5.感受音乐（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版三年级下册第5课《感受音乐》 （2课时）【课标要求】课标对第二学段造型·表现学习领域的阐述为：初步认识线条、形状、色彩与机理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。【学习目标】1，通过感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面。2，通过作品图片欣赏,让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。3，能够自由地表达自己听曲子的感受并且能用绘画的形式大胆尝试创作。感悟音乐与美术的联系，重视自我感受和表现。【教学重难点】1,能在教师的引导下学生通过对声音节奏的认...
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 篇17：人教版 三年级下册 音乐 我的音乐网页 演奏 玛丽有只小羊羔 教案人教版 三年级下册 音乐 我的音乐网页 演奏 玛丽有只小羊羔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《演奏 玛丽有只小羊羔》教学设计教学目标:1、掌握竖笛5 6 7 的吹奏2、学吹竖笛《玛丽的小羊羔》教学重难点：附点节奏的吹奏，以及二声部的合奏。教学准备：竖笛、多媒体课件教学过程一、导入嗨，大家好，我是李老师，欢迎大家进入我们今天的音乐课堂，首先让我们一起到草原欣赏一场美妙的音乐会吧(放音乐)。设计思路：通过一系列的音乐欣赏，提高学生的学习兴趣，让他们发现竖笛这一乐器也能吹奏出好多好听的音乐。二 、新课教学1、前面我们已经认识了音阶家族的4个成员，今天，老师又要给大家介绍他们家族的其他三个成员，分别是7 6 5（si la...
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 篇18：人音版小学三年级音乐下册《祖国祖国我们爱你》名师教案人音版小学三年级音乐下册《祖国祖国我们爱你》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《祖国祖国我们爱你》名师教案教学目标：1、通过学唱歌曲，使学生能够自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》2、通过小组合作的形式，使学生能够根据歌曲进行舞蹈创编。教材分析：《祖国祖国我们爱你》是首欢快的儿童歌曲。歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情境创设，展现了小朋友们丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。歌曲是单二部曲式，第一乐段节奏紧密，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的形象。第二乐段节奏舒展，音区有所提高，第三乐句采用了“高音1—1”连续的下行，使歌曲的抒情性得到充分体现，展现了小朋友们丰富的想象力。歌曲...
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  篇19：人教版音乐三年级下册第五单元 采山 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第五单元 采山 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：20课 题 采 山 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能够用中速、欢快的情绪完整演唱歌曲。过程方法 1、知道歌曲是民族五声调式。2、能够选择合适的节奏用1 2 3 5 6 五个音创编四小节旋律。情感态度价值观 激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点 学唱歌曲难点关键 表现歌曲学情分析 《采山》是一首活泼、轻快的歌曲。歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着脚丫采蘑菇、木耳、野果、山菜的灵巧身影。 唱出歌曲的民族韵味是本节课的难点，可以引导学生从低到高排列歌曲中出现的音符，了解...
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 篇20：人教版三年级下册音乐第五单元 唱歌 贝壳之歌 教案人教版三年级下册音乐第五单元 唱歌 贝壳之歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《贝壳之歌》教学设计教学目标：1、能有感情的用优美的声音演唱歌曲《贝壳之歌》2、能感受3拍子乐曲的韵律，了解3拍的强弱规律。3、在教学中学生能积极主动的参与课堂，基本唱会歌曲的两个声部。4、能通过合唱体会声音的和谐统一感，感受到合唱的乐趣，逐步形成合作的意识。教学重、难点：1、 能有表情的唱好歌曲《贝壳之歌》。2、 能体验多声部的和声美。教学用具：多媒体、电子琴教学过程：1、组织教学同学们，让我们的身体来听听音乐好不好？美妙的音乐正等着我们呢，同学们起立，李老师看看一看哪位同学的身体进入到音乐中来了。2、新授1、导入：出示图片在空旷的海滩上，柔柔的细沙在海风里带有...
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 Tags：小学,三年级,音乐,下册,教案
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