篇1：二年级下册音乐教案 第七单元 箫 苏少版二年级下册音乐教案 第七单元 箫 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《箫》教学目标：1．通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。2．能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。3．通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。教学重难点： 1．能唱好歌曲中出现的一字多音处和最后两句结尾处的不同。2．渗透传统民族音乐,感受江南水乡的韵味。教学过程一、导入1、导入1师：欢迎小朋友们来到今天的音乐课堂。今天老师带来了一个音乐小伙伴，我们一起来认识一下它吧（出示实物箫）2师：这个乐器名字叫“箫”，它是由竹子制...
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 篇2：苏少版二年级上册音乐《两只小象》教案（表格式）苏少版二年级上册音乐《两只小象》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版二年级上册音乐《两只小象》教案教学内容 唱：《两只小象》欣赏 《大白象》 共 5 课时 第 3 课时教 学 目 标1. 能用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》，体验、表现三拍子的韵律。2. 能积极参与音乐实践活动，体验友情带来的快乐，表达对童年生活的热爱。能够用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏。3．专注地聆听《大白象》，了解歌曲演唱的内容，能通过声势律动、打击乐器随音乐伴奏等实践活动，对乐曲的段落变化做出较为准确的反应。教 学 重 点 难 点．用自然的声音，富有表情地演唱《两只小象》。2．通过唱、动、奏，体验、表现三拍子的韵律。课 前 自 主 预 习 二 次 调...
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  篇3：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教案教材分析：这是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国民歌。F大调、四三拍，歌曲采用自问自答的形式，轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行，生动地表现了人们对法国号的喜爱、夸赞。教学目标：1.能用慢速、中速、快速这三种速度 熟练又好听地演唱歌曲，能初步了解并感受三拍子的律动感。2.能和老师、同学合作演唱歌曲（二声部及打击乐器伴奏，能产生对音乐的良好感觉与听觉和集体意识）。3.能初步了解西洋乐器“法国号”并对之产生兴趣。教学重点：能用圆润地、好听的声音演唱歌曲。教学难点：能初步感受多层次即多声部音乐的独特魅力。教学过程：导入感受歌曲节奏节拍特点师：同学们，课的一开始我们先来考验...
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 篇4：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》音乐教案教学目标：1、演唱歌曲《法国号》，能边唱边用肢体动作表现三拍子的韵律和情绪特点，学习用富有弹性和连贯舒展的声音演唱歌曲。2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。3、认识圆号，感受圆号音色并听赏圆号演奏的乐曲。4、认识铜管乐器，知道它们的名字，能模仿它们的演奏姿势。5、感受三拍子圆舞曲的特点。教学重点：1、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。教学难点：歌曲中最后一句的音准。教材分析：法国号又称圆号。《法国号》是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国名歌。F大调、三四拍，歌曲采用...
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 篇5：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教学设计【教学目标】1、能用富有弹性、连贯的声音准确演唱并表现歌曲。2、通过体态律动、声势动作、乐器伴奏、歌曲创编等方式把握三拍子歌曲的演唱。3、认知“法国号”及附点二分音符。【教学重难点】1、能够有强弱规律的演唱和表现该三拍子歌曲。2、在歌曲每乐句的最后进行二声部的合作以及规范整齐的为歌曲进行伴奏。【教学方法】练习法、体态律动法、声势教学法、乐器伴奏法、歌曲创编法【教学过程】一、组织教学老师播放音乐，带领学生律动进入教室。与学生问好【设计意图】养成良好的习惯，规范课堂。二、询问导入师：今天老师想邀请你们来到音乐厅中观看节目（出示音乐厅富丽堂皇的图片）...
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 篇6：二年级下册音乐教案 第八单元 美丽的圆 苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 美丽的圆 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的圆教学目标：1、听赏管弦乐《小猫圆舞曲》感受四三拍节拍韵律，在聆听的过程中结合动作、声势等了解和表现作品大体段落。2、能用富有弹性、连贯的声音唱好《法国号》，唱足每月的附点二分音符。3、听过听赏和学唱了解音乐世界中的圆，从圆的视角体验音乐的美妙与和谐。教学重难点： 三拍子韵律 附点二分音符教学用具：钢琴绸带 串铃等乐器教学过程：一、导入同学们在我们生活中哪些事物是圆形的 二、 观看《春之声圆舞曲》视频 初步感受圆舞曲总结：圆舞曲的含义三、体验圆舞曲1、播放《小猫圆舞曲》第二部分音乐，学生跟着音乐踏步体验圆舞曲。2、请部分学生上台绕成一圈体验圆舞曲3、...
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  篇7：二年级下册音乐教案 第六单元 乃呦乃苏少版二年级下册音乐教案 第六单元 乃呦乃苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《乃哟乃》教学设计教学内容：苏少版小学音乐教材二年级下册第六单元《乃哟乃》。教材分析：《乃哟乃》是一首土家族儿歌,“乃哟乃”是“来吧”的意思。这首儿歌全曲仅由do、mi、sol三个音构成，每句都以sol-mi-do结尾，但乐句长短不一，整齐中又有变化之美，独特的旋律赋予歌曲浓郁的民族风味。教学目标：1．采用听、辨、唱、动、跳等音乐活动让学生感受并记住歌曲《乃哟乃》的主干音“sol、mi、do”，进而引导学生会唱土家族民歌《乃哟乃》，记住歌词，并能充分理解、表现歌曲。2．结合音乐让学生了解土家风情，在学唱歌曲中体验并感受到民族音乐的魅力。教学重、难点：引导学生积极参与音乐实践活...
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 篇8：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号 苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：法国号教学目标:1.学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。 并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。2.能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。3.通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。教学内容:学唱歌曲《法国号》,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”掌握四三拍的强弱规律。2.简单了解法国号相关知识。3.用打击乐器为歌曲伴奏。4.学习简单的三拍子舞蹈律动并配合歌曲《法国号》背唱。教学重点:1.用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。2.感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子...
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 篇9：二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 包子剪子锤苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《包子剪子锤》教案教学内容：唱：《包子剪子锤》拓展：游戏歌曲教学目标：学习用清晰的吐字、富有弹性、跳跃的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》。能唱准附点节奏、八分音符以及四分、八分休止。表演歌曲《包子、剪子、锤》，并通过音乐游戏激发学生的游戏兴趣，教学重点：节奏、情绪及情绪变化教学难点：借助唱游的情绪表现(对比)导入（1）谈话导入：小朋友，老师经常看见你们下课时玩游戏，能不能告诉老师你们都会玩什么游戏，让老师也来玩一玩。（学生回答）（2）小朋友一下子说了这么多的游戏，那我们到底先玩那个呢？-----用“剪刀石头布”决胜出。（3）“剪刀石头布”就是一个游戏，它另一个的说法叫...
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 篇10：二年级下册音乐教案 第五单元 包子，剪子，锤苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 包子，剪子，锤苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《包子、剪子、锤》教案教学目标：1、学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》，能在一定程度上表现出歌曲的情绪。2、通过游戏歌曲的学唱、听赏和游戏活动的展开，学生的音乐情操得到升华。3、充分挖掘学生的创编潜能，拓展开阔学生的思维。教学重难点：教学重点：要求学生能用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲《包子、剪子、锤》。教学难点：体会附点在这首歌曲情绪上渲染的点睛作用。教学准备：钢琴教学过程：一、师生问好！二、导入师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？那你们玩过石头剪刀布的游戏吗？我请两个小朋友来玩一玩。赢的小朋友跟我再玩一个游戏。三、新授1．学唱念白部分...
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 篇11：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教学设计一、教学内容学唱：《法国号》掌握四三拍的强弱规律综合表演歌曲二、教学目标1、能用圆润而有弹性的声音演唱歌曲《法国号》，表达出小乐手的自豪情感。2、认识法国号的外形，了解法国号的演奏姿势，感受乐器音色的特点。3、学生能够用动作感受三拍子的强弱规律及三拍子的旋律。4、能初步感受圆舞曲的节奏特点，并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。三、教学重点：1、用连音、断音的演唱形式表现《法国号》。2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。四、教学难点：1、对最后一句音准的把握。2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。五、教学准备：打击乐器（沙球...
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  篇12：人音版小学二年级音乐下册《反复记号》名师教案人音版小学二年级音乐下册《反复记号》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《反复记号》名师教案【教学内容】 人音版小学第四册第8课知识技能《反复记号 》【教学对象】 小学二年级【教学理念】《音乐课程标准》（2011版）在理念中明确指出：“以兴趣爱好为动力”，“强调音乐实践，鼓励音乐创造”；“突出音乐学科特点”。在本课中，我创设情境，设计游戏闯关的方式进行教学，激发学生兴趣，激励学生参与课堂，更好的掌握知识。【教材分析】音乐反复记号，是为了节省乐谱的空间，方便乐谱的书写而采取的简便的记谱形式。主要分为从头反复记号，段落反复记号和反复跳越记号。本课“知识与技能”围绕“反复记号”而设计，从认识、体验、表现、创编的方式的层层递进的进行学习，为学生获得音乐技能反复...
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   篇13：苏少版 二年级上册音乐 第五单元 劳动乐 教案苏少版 二年级上册音乐 第五单元 劳动乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元《劳动乐》第1课时【教学内容】唱《小鞋匠》动《邮递马车》【教学目标】能用有弹性的声音演唱《小鞋匠》，并加入动作的律动。能听辨《邮递马车》的段落，并和着音乐做相应的动作。能体会不同职业带来的快乐。【教学重难点】重点：用有弹性的声音演唱《小鞋匠》。难点：体会《小鞋匠》的弱起小节，区别后四旋律上的关系。【教学准备】多媒体 钢琴 贴纸（大鞋子1只、小锤子4个、两封信）【教学过程】组织教学师生问好3分钟才艺展示律动《鞋匠舞》跟着音乐做缝和钉的动作师：小朋友们，谁来猜一猜刚才老师模拟的是什么职业？你是从哪儿看出来的。生：鞋匠节奏师：刚刚是一个鞋匠师傅在又...
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 篇14：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：法国号教学目标：1、能够用准确的节奏和音调演唱歌曲；学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色,能认识法国号的外形，知道它的另一个名称---圆号，并了解其音色。2、通过演唱和声势练习，能够掌握四三拍的强弱规律。3、学习演唱演奏、创作的初步技能，能够自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏打击乐器。在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。教学重难点：1.感受表现三拍子韵律，把握最后一乐句音准，能模唱曲谱。认识法国号，学习用富有弹性、连贯舒展的声音演唱《法国号》并进行打击乐器伴奏和歌词创编等音乐活动。教学过程：导入师：谁知到刚才演奏的乐器是什么？生答圆号（或不知道...
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 篇15：冀教版小学音乐二年级下册全册教案（表格式）冀教版小学音乐二年级下册全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级音乐下册教案课题 《美丽的太阳花》教学目标 1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情。 2、用打击乐器配合演唱，增强节奏感，烘托歌曲的情绪。重点难点 以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。 第四、五、六行的末两小节相似乐句的演唱，及情感的表达。教学过程 （一)、组织教学，师生问好！ （二）、激趣导入 同学们，看窗外，杜鹃花盛开了，杜鹃花是十大名花之一，下面我们来了解一下十大名花。它们是花中之王——牡丹，花中仙子——荷花，花中西施——杜鹃，花中皇后——月季，九里飘香——桂花，花中珍品——山茶，天下第一香——兰花，花中隐士——菊花，花...
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  篇16：二年级下册音乐教案 第六单元 乃呦乃苏少版二年级下册音乐教案 第六单元 乃呦乃苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：乃呦乃教学内容：唱：《乃呦乃》动：歌舞表演乃呦乃认：do、mi、sol评：成长的足迹（一）教学目标：通过歌曲的学唱能感受到土家族人民对生活和歌舞的热情，以及土家族歌曲的语言特色。通过聆听歌曲、模唱、歌表演等形式渗透进土家族歌曲。能够有感情的演唱和表演，能够模唱歌谱，尝试do、mi、sol三个音结合八分、四分、二分节奏编创旋律，视唱，建立do的音高感觉并且巩固mi、sol两个音。教学重难点：重点：学会演唱歌曲，并且进行歌表演。难点：认识听辨音高，尝试创编旋律。教学内容：组织教学 师生问好导入我们都知道我们国家是一个多民族的国家，一共有多少个民族呀？其中汉族的人口最...
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 篇17：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教学目标：1．学会用浑厚而有弹性的声音演唱歌曲、能用自己的声音模仿法国号的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的我。2．认识法国号的外形，知道其另一个名字——圆号，并熟悉其音色3.运用各种方式表现三拍子的强弱规律，并用打击乐器为歌曲伴奏，感受圆舞曲的韵律美，积极参与音乐活动体验合作的乐趣。教学重点：用连贯而充满热情的声音表现自信的我。教学难点：认识圆号，熟悉其音色，感知三拍子歌曲的韵律，积极参与音乐活动。教学过程：一、动一动随着《法国号》的音乐律动二、听一听1.师：小朋友们好，老师想问问你们，都知道哪些乐器朋友啊？生回答2.师：看来我们班同学的音乐知识很丰富，...
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  篇18：二年级下册音乐教案 第六单元 乃呦乃苏少版二年级下册音乐教案 第六单元 乃呦乃苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《乃哟乃》教学设计教学目标：1、能用明亮，欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》，并能用不同的速度、力度、情绪充分表现歌曲。2、学跳简单的摆手舞，感受歌曲欢乐的情绪。3、能积极与同学合作参与表现歌曲《乃哟乃》系列编创活动，并从中体验到乐趣。教学重点：学唱歌曲并用多种方式表现歌曲欢乐的气氛。教学难点：感受并表现1、3、5三个音。教学过程：活动一：音乐律动导入，用音乐营造幸福快乐的氛围。1、学生随着歌曲《幸福拍手歌》的伴奏音乐，自由而有序地进入音乐课堂。2、用XXX师生问好。3、大屏幕揭示课题——幸福生活。教师提问引入：什么是幸福？你们觉得怎样就是幸福？哪位小朋友来说给老师听听！...
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  篇19：二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版二年级下册音乐教案 第八单元 法国号苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教学内容：唱《法国号》律动《法国号》用打击乐器为《法国号》伴奏教学目标：学唱歌曲《法国号》,能够用连贯而充满热情的声音歌唱，并尝试用不同的演唱形式表现歌曲。学习简单的三拍子舞蹈律动并配合歌曲《法国号》。3、用打击乐器为歌曲伴奏。4、简单了解法国号相关知识。教学重难点：?感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。理解附点二分音符3、了解法国号的相关知识教学准备：碰铃、沙锤，三角铁教学过程律动导入（5）全体起立，请同学们和老师一起跟随美妙的音乐一起来动一动吧。有谁还记得这是一首几拍子的音乐？（三拍子的）三拍子的强弱规律是什么有谁知道？（强弱弱）...
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 篇20：苏少版 二年级下册音乐 第三单元 钟 教案苏少版 二年级下册音乐 第三单元 钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》
教学目标：
1能用欢快活泼的声音演唱歌曲《钟》，用声音表现小闹钟的形象
2能听遍X- XX XX 等简单节奏，唱准后十六节奏
3在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习
教学重点、难点：学会演唱《钟》，用当— 、“滴答 滴答”表现歌曲
教学过程：
一组织教学
二导入
师：小朋友们你们听，这是什么声音？（播放音乐）
生：钟声、
师：在哪里会听到这么多钟声？
生：在钟表店里
师：钟表店里有那么多声音，你能学一学吗？
上发条：x x x - 卡 拉 啦
师：你们看，这是在干什么——哦原来是给小钟上发条呢
师：听...
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  Tags：苏少版,小学,二年级,音乐,下册
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