篇1：二年级下册美术教案-《4 绘画游戏》 人美版二年级下册美术教案-《4 绘画游戏》 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《4 绘画游戏》一．教学目标：1. 了解本课绘画游戏的基本方法。（画线——想象 添画——上色）2. 会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。3. 激发学生学习美术的兴趣，体验美术活动带来的乐趣，培养学生丰富的想象力。二．教学重难点：重点：学习利用随意的线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。难点：能巧妙地利用随意形添加生动有趣的形象。三．教学过程：（一）游戏导入教师出示卡片，说一说根据上面的线条你想到了什么有趣的形象。引导学生了解通过想象简单的线条可以变出各种各样奇妙的形象。这节课就让我们带着线条玩《绘画游戏》。（揭示课题：绘画游戏）（二）主题探究...
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 篇2：苏少版七年级美术下册《第9课 在绘画中永生——外国肖像画》教学设计苏少版七年级美术下册《第9课 在绘画中永生——外国肖像画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：在绘画中永生——外国肖像画赏析1、 教学目标认知目标:了解外国著名肖像画及代表画家,对外国肖像画发展的沿革变化、风格流派、重点作品形成初步认识。技能目标:通过欣赏、阅读、讨论,让学生发现和认识肖像画的艺术美,并能用自己的语言和美术专业语言来评述作品。情感目标:感受外国肖像画的艺术美,能理解并接纳西方肖像画多样的表现方式。创新目标:开展探究性活动,在拓展过程中,尝试进行中外肖像艺术比较研究;传统肖像表现和流行动漫肖像造型比较研究。结合欣赏学习,运用肖像画创作形式与法则也来尝试创作,表现周围的亲朋好友或自己。二、教学重点、难点教学重点:外国肖像画艺术发展演变过程中所呈现的各种形式风格...
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 篇3：人美版二年级下册美术4绘画游戏 教案人美版二年级下册美术4绘画游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4绘画游戏一．教学目标：1．知识与技能：了解本课绘画游戏的基本方法。通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。2．情感与态度：通过本课引起学生美术的的学习兴趣，培养学生丰富的想像力，和自主学习的精神，体验美术活动带来的乐趣。3．过程与方法：在了解和学习线条游戏的方法与内容中，培养学生的想像力和创造力，增强学生自主学习和探究学习的能力。二．教学重难点教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。教学难点:巧妙的利用随意形，添加生动有趣的形象。三．教具学具准备：课件、画纸、彩笔、油画棒。...
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 篇4：人美版美术二年级下册4-绘画游戏 教案人美版美术二年级下册4-绘画游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4-绘画游戏一．教学目标：1.根据分割的形状采用变换角度等方法想象添加形象。2.通过三个游戏，根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。3.体验用线条自由表现的快乐，提高学生勤于动脑的好习惯。二．教学重难点教学重点：让学生根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。教学难点：巧妙利用随意性表现画面的美感。三．教学过程：（一）魔术（导入）师：同学们，老师给大家变个魔术，睁大眼睛仔细看，撕一撕，我请位同学来当小助手，把手握好，别让大家看见。打开吧。变成了什么？想知道废纸片还有哪些魔力么？那今天我们来玩几个有趣的绘画游戏。（板书课题）做游戏可是有规则的，当音乐停时，马上安静坐好，能...
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 篇5：绘画游戏（教案）人美版 美术二年级下册（表格式）绘画游戏（教案）人美版 美术二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘画游戏》教学设计课 题 第4课 绘画游戏 课 型 造型表现教学目标 知识与能力 了解本课绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想方法联想添加形象，创作出新颖有趣的画面，激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。过程与方法 通过线条旅行的游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。情感态度与价值观 体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。教材分析 重点 学习利用随意线条形...
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 篇6：冀美版八年级美术下册《3.绘画的构图》教学设计冀美版八年级美术下册《3.绘画的构图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：绘画构图教材分析：本课属于造型表现内容范畴，介绍了构图的基本知识，并通过夏尔丹的作品《铜水箱》构图简洁、稳定让学生初步认识到构图的原理和基本的作用。本课还通过让学生亲自体验摆放苹果、梨、橘子（绘画）等物品进行创作，来领略不同构图的不同效果和感受，对于小学生而言，学习和运用构图知识，可以使他们更好地传达自己的表现意图，使画面更具美感。本课内容在本学期属于基础课，之后所有的绘画类课程都会以本课为基础，因为构图是一幅绘画作品的前提条件，也是画之总要。学情分析：低年级的学生造型表现课程应侧重于感受性、游戏性、体验性，不宜讲授过于繁杂的理论知识，应该以探究、引导和游戏的方式来进行讲授。教法学法...
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 篇7：第4课绘画游戏（课件）(共22张PPT)人美版 美术二年级下册第4课绘画游戏（课件）(共22张PPT)人美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)猜一猜看，画家运用线条朋友做起了游戏，你们猜猜是什么？绘画游戏一个图形可以使你产生多种想象，真有趣！看看画家是如何表现的？《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》米罗的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条和一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状。尽管米罗的画天真单纯，仿佛出自儿童之手，但它们绝没有儿童画的稚拙感，它们是艺术家自由幻想和深思熟虑、缜密思考后的结果 ，让我们觉得很亲切，并能从中体会到艺术的乐趣。米罗 （ 1893—1983 ）西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人物。米罗绘画作品子夜之歌荷兰室内之二作品...
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   篇8：二年级下册美术教案-第四课《绘画游戏》人美版二年级下册美术教案-第四课《绘画游戏》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课《绘画游戏》一、教学目标：1、知识与技能：了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面；学习多种联想、添画的创作方法，能根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象、添加形象，创作出新颖有趣的画面。2、过程与方法：通过线条游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。3、情感态度与价值观：体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣，培养学生勤于动脑的习惯。二．教学重难点教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象组织出具象或抽象的画面。教学难点：巧妙的利用随意形表现出画面的美感。三、教学流程（一）导入...
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 篇9：人美版二年级下册美术4.绘画游戏 教案人美版二年级下册美术4.绘画游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.绘画游戏一．教学目标；1、知识与技能：通过欣赏、观察、表现等方法，《绘画游戏》教案让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。2、情感与态度：通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。3、过程与方法：通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力。二．教学重难点重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。难点：能巧妙地利用随意形，添加有趣的形象。三．教学过程：（一）组织教学:提示学生准备上课，整理好学习用具。整理用具，准备上课。调动学生情绪，做好上课准...
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 篇10：人美版二年级下册美术4-绘画游戏 教案人美版二年级下册美术4-绘画游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4-绘画游戏教材分析：本课的教学是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方式，以体现学生主体性为教学理念。二．教学目标：1.利用随意线条形成的各种图形充分的展开想象，进行添加，完成一幅有趣的画。2.引导学生自主参与，通过欣赏以及相互交流、启发，激发学生的创作热情。3.通过体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。三．教学重难点教学重点：学习利用随意线条形成的图形通过想象、添画具象或抽象的形...
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 篇11：第4课绘画游戏（课件）人美版美术二年级下册(共14张PPT)第4课绘画游戏（课件）人美版美术二年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)绘画游戏人美版二年级下册第4课观看视频， 一根线的联想，感受线条的神奇魅力！保持童心 不是拒绝生长胡安·米罗同学们，你们能从这个丰富的画面中读出什么有趣的形象？画家米罗在这幅作品中，通过轻松流畅的线条、任意变化的图形、简单明快的色彩，给我们描绘了一个，神秘、奇妙、有趣的世界。添加什么色彩和图形可以使形象更奇妙有趣？想一想分析每一块的图形形状展开联想变化图形方向添一添任意画线圆形的联想添一添任意画线添一添在图形中发现并添画有趣的形象你在这些画中发现了什么有趣的形象？布娃娃线条图形的组合奇妙的世界说一说哪幅图的线条布局设计更合理...
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     篇12：人美版二年级下册美术《4.绘画游戏》教案人美版二年级下册美术《4.绘画游戏》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《4.绘画游戏》一．教学目标：1、知识与技能：了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。2、过程与方法：通过线条旅行的游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。3、情感、态度和价值观：体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。二、教学重难点：重点：学习利用随意线条形成的图形，想象组织出具象或抽象的画面...
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 篇13：一年级语文下册课文（一） 2《我多想去看看》 课时练提高篇（含答案）一年级语文下册课文（一） 2《我多想去看看》 课时练提高篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级语文下册6《我多想去看看》课时练 提高篇一、读拼音，写汉字。mén kǒu guǎng dà fēi zǒukāi huì běi jīng dà mén填空题。1．给下面的字组两个词。平( )( ) 瓜( )( )病( )( ) 拍( )( )2．我会找近义词。弯——( )...
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  篇14：冀美版四年级美术下册 11绘画日记 课件(共20张PPT)冀美版四年级美术下册 11绘画日记 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)11、绘画日记绘画日记：绘画配合文字，记录所发生或经历的有意义和有趣的事情。听这是什么声音？听到这个声音，你想到了什么？蓝天、白云、大海、沙滩、悦耳的海鸥声、我喜爱的故事书和橙汁。绘画日记包括：1、图画部分2、文字部分绘画日记包括：1、图画部分：色彩鲜明2、文字部分：概括简洁听这是什么声音？听到这个声音，你回想到了什么画面？听听到这个声音，你回想到了什么？听1.这是什么声音？2.听到这个声音，你回想到了什么情景？3.想一想这个画面都有什么颜色？学习活动：用绘画日记的形式记录下你印象深刻或有意义的事。要求：内容积极向上，主题突出，色彩...
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  篇15：人美版美术二年级下册 第4课 绘画游戏(1)（教案）人美版美术二年级下册 第4课 绘画游戏(1)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术二年级下册第四课：4、绘画游戏教材分析：《绘画游戏》一课属于“造型·表现”领域。本课的目的是让学生在游戏中了解线的表现力。通过游戏让学生体会线的感彩，尝试用线表现自己的心情，并且逐步体会到绘画是情感的表诉，是画家内心世界的展现。通过本课的教学也可以激发学生学习美术的兴趣，充分发挥学生的想象力，培养创造精神。通过尝试新的绘画方法，让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣。教学目标：1、了解本课绘画游戏的基本方法。2、利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的作品。3、激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。教学重...
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  篇16：第7课 绘画构图初步（教案）鲁教版（五四制）美术六年级下册第7课 绘画构图初步（教案）鲁教版（五四制）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：绘画构图初步教学目标知识与技能在教学中引导学生了解美术作品中构图基本形式,感受构图的形式美,领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。过程与方法学生通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动,分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式,了解构图的基本方法,领悟其重要作用,提高鉴赏能力和美术创作能力,逐步提高美术素养。情感、态度和价值观在学习过程中激发学生对美术的学习兴趣,让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感,形成健康的审美情趣和主动的审美意识。设计策略1.让学生初步领会构图在不同类型,不同风格美术作品中所起到的组织画面,辅助主题表达的重要作...
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 篇17：辽海版八年级美术下册《中西绘画比较》参考课件(共16张PPT)辽海版八年级美术下册《中西绘画比较》参考课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)中西绘画比较鉴赏—中国《敦煌壁画—飞天》：是唐代敦煌莫高窟的320窟的壁画局部。飞天是佛教中“不啖酒肉、以香为食”的天帝司乐之神。莫高窟内有雕像和壁画。鉴赏—中国《捣练图》：是唐代仕女画的杰作之一，属于中国工笔人物画。作者是唐代的张萱。画面不仅展示了盛唐仕女的绰约风姿，也使人领略到了唐人以丰腴为美的时代审美风尚。鉴赏中国《千里江山图》：是中国画中的青绿山水画，作者是北宋画家王希孟18岁时作。画面在有限的平面空间中，展现了千里山河的辽阔和壮丽。《清明上河图》：是古代中国画中一件伟大的现实主义杰作，表现了北宋都城汴梁和汴河两岸清明时节风俗世情的长卷。作者是北宋张择...
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    篇18：冀美版（2012）美术六年级下册 7.绘画构图初步 教案冀美版（2012）美术六年级下册 7.绘画构图初步 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：构图的作用教学目标1、知识与技能了解美术作品中构图的基本形式,感受构图的形式美,领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。2、过程与方法学生通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动,分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式,了解构图的基本方法,领悟其重要作用,提高鉴赏能力和美术创作能力,逐步提高美术素养。3、情感态度与价值观在学习过程中激发学生对美术的学习兴趣,让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感,形成健康的审美情趣和主动的审美意识。学情分析学生对构图基本知识有过初步了解。重点难点【教学重点】作品构图形式的分析。【教学难点】引导学生...
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  篇19：苏少版七年级下册美术 9在绘画中永生 外国肖像画 教案苏少版七年级下册美术 9在绘画中永生 外国肖像画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 在绘画中永生·外国肖像画赏析教材分析：本课属于欣赏·评述学习领域。本课内容为西方肖像画的赏析，面对文中丰富的知识点架构，在简短的课时安排中，难以面面俱到深入分析众多的画作。“授人以鱼，不如授人以渔”，所以教师要教会学生赏析肖像画的思维方式，在观察、分析、推理、判断的活动中提高感受美，鉴赏美术作品的能力。学情分析：1应注意学生很容易将肖像绘画和人物形象的绘画作品混淆,需要用引导的方式使学生充分理解加以区分.2肖像对现实生活来说是非常接近的,以此可引导学生发现常态生活中平常人物所具有的艺术美感.通过对肖像绘画中情感\思想\精神因素的理解,可激发学生内在的创造性思维。3引导学生...
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