篇1：部编版语文一年级下册 语文园地一 教案部编版语文一年级下册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。能区分前鼻韵母和后鼻韵母，能正确书写2个生字。能正确、通顺地朗读诗文,并了解大意。3．了解先外后内再封口的笔顺规则。正确书写3个生字。积累有关描写自然景色的词语。4．和大人一起读。能进行亲子阅读，把儿歌读正确，读通顺。了解儿歌的大概意思。教学重点：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。学习汉语拼音字母表。能区分前鼻韵母和后鼻韵母。能正确、通顺地朗读诗文，并了解大意。了解先外后内再封口的笔顺规则。能正确书写5个生字。能正确朗读并积累有关描写自然景色...
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 篇2：统编版一年级语文下册 语文园地一 教案 2课时统编版一年级语文下册 语文园地一 教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地一【教学目标】1.巩固声母，读准音，认淸形，会背诵并默写声母表。2.借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写”，认识并巩固带有韵母an和ang的字。3.指异学生按笔顺规则写字，激发学生书写汉字的兴趣。4.积累描写春天的词语，丰厚学生的文化积淀。5.正确、有感情地朗读短文，了解生活中相互联系的事物，感受朋友在一起时的欢乐。课前准备：课件。【教学重点】巩固声母，读准音，认淸形，会背诵并默写声母表。积累描写春天的词语，丰厚学生的文化积淀。【教学难点】指异学生按笔顺规则写字，激发学生书写汉字的兴趣。【课前准备】多媒体课件【教学过程...
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 篇3：一年级上册分类专项复习 口语交际与看图写话(图片版含答案)一年级上册分类专项复习 口语交际与看图写话(图片版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：分类整合测试卷（六）口语交际与看图写话(考试时间：40分钟满分：100分)kouyùjiao jibu hui xie de zi yong pin yin dai ti一、口语交际。（不会写的字用拼音代替）(27分)wo shuo ni zuo qing ni ting zhi ling zai zheng que de dong zuo xia mian da1.我说你做：请你听指令，在正确的动作下面打“√”。(2分)zhi ling na chu zuòyeběn指令：拿出作业本。②③wo men zuo peng you zuo ge zi wo jie sha...
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  篇4：统编版一年级下册第三单元复习专项—看图写话（含答案+详细解析）统编版一年级下册第三单元复习专项—看图写话（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元专项训练——看图写话班级：_________ 姓名：__________1．看图写话。提示：图中有些什么人？他们在做什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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   篇5：一年级语文上册-期末专项复习-口语交际和看图写话（带答案）一年级语文上册-期末专项复习-口语交际和看图写话（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际和看图写话时间：60分钟 满分：100分一、 (20分)①“走开，我要扫地！”②“华华，你快起来，我要扫地！”③“华华同学，麻烦你先起来一下，让我扫完地，你再写，行吗？”在图书馆里，我们应该( )。在教室里给同学们讲故事时，应该( )。二、INCLUDEPICTURE"图68+.TIF" INCLUDEPICTURE \d "E:\\陈楠\\22秋 好卷 1 语文 R（陈楠\\图68+.TIF" \* MERGEFORMATINET三、 (65分)1.INCLUDEPICTURE"图69C.TIF" INCLUDEPICTURE \d "E:\\陈楠\\2...
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   篇6：小学语文一年级上册 看图写话指导 教案小学语文一年级上册 看图写话指导 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一年级看图写话指导》教学设计教学目标1、让学生学会观察图片2、观察图片，抓住细节，能展开联想，并有条理地写话。教学重点难点 在观察图时，如何展开联想，如何有条理的表达的话的同时，具体地挖掘图画外的内容。学情分析看图写话是焙养学生观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。通过一年级的学习，学生设计思路已经初步学会看到图片说出图片内容。但如何观慕一幅图，抓住细节，展开联想，并有条理地写话，是本节微课要传递给学生们的。教学过程1、我们所看到的图画，无论是内容简单的，还是复杂的，大都反映的是事情发展的一个瞬间，一个情节，其实画中还包含了许多含义的，这些含义静止...
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 篇7：统编版一年级语文上册 看图写话 教案 （表格式）统编版一年级语文上册 看图写话 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版部编教材课题名称 园地七《看图写话》难点名称 有序观察、准确表达。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：有序观察，抓住画面内容准确表达，学生不知从何下手。从学生角度分析为什么难 学生观察能力较弱，抓住画面内容困难：一年级学生才接触看图写话，不会抓重点，不了解句子的要素以及如何完整表达自己看到的内容。难点教学方法 1、通过讲解了解句子要素 2、以身边场景引导孩子学会有序观察，正确表达。 3、范图引领半扶半放引导学生展开观察并试写。教学环节 教学过程导入 1、同学们：自己观察图画...
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 篇8：核心素养 语文一年级 【知识精讲】写作 看图写话 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】写作 看图写话 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【知识精讲】看图写话一年级 语文统编版语文朗读资源写话看图看图看什么？看时间1、图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；2、遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。看地点？周围的景物看人？人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为，喜、怒、哀、乐事情人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。看图顺序？从画面中人物的形体、外貌、穿着等，从人物的表情、动作，想象人物的思想，以及他在干什么，想什么。大家请注意1、第一行空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。...
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   篇9：统编版一年级看图写话专项提优卷（5篇含答案）统编版一年级看图写话专项提优卷（5篇含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台爱观察的你，一定有很多发现吧？请你把观察到的，用几句话写一写吧。注意要把句子说完整，还要注意用好标点符号，不会写的字可用拼音代替。仔细观察，什么时间，谁在做什么？请你展开想象写几句话。如果能用上学过的词语就更好啦！别忘了给你的故事起个好听的名字哟！仔细观察图画，图上都有谁 他们都在干什么 把看到的、想到的写一写，不会写的字用拼音代替，注意把字写工整。爱观察的你，一定有很多发现吧？请你把观察到的，用几句话写一写吧。注意要把句子说完整，还要注意用好标点符号，不会写的字可用拼音代替。仔细观察图画，图上都有谁 他们可能说些什么 把看到的、想到的写一写，不会写的字用...
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   篇10：一年级语文上学期 看图写话-抓要素 课件(共28张PPT)一年级语文上学期 看图写话-抓要素 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)—抓要素01课后作业：谁在做什么020403课堂学习：时间课堂学习：哪里有什么课堂学习：什么在哪里主目录1时间时间：为什么：我会写：时间：早上为什么：因为太阳刚刚升起，窗户外面还有一只公鸡在打鸣，小女孩在穿衣服。我会写：早上，太阳刚刚升起，窗外的大公鸡就喔喔喔地叫了起来，小女孩也起床了，正在房间里穿衣服呢!时间：为什么：我会写：请同学们仿照上面的例子，自己写一写。时间：中午为什么：因为墙上的时钟指向12点整，他们正在吃饭。我会写：我会写：中午，小女孩和小男孩一起在家吃午饭，一旁的小猫懒洋洋地趴在沙发上睡的正香。时间...
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    篇11：人教部编版一年级语文上册 期末冲刺复习——看图写话【含答案】人教部编版一年级语文上册 期末冲刺复习——看图写话【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版一年级语文上册 期末冲刺复习——看图写话（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .一、 。（ ）提示：这是在什么地方？图中有哪些动物？它们在干什么？它们玩得怎么样？二、 ， ， 。1.下列图片分别对应什么季节？（填序号）你喜欢哪个季节？说一说理由。（不会写的字用拼音代替）三、 。（ ）提示：图上有什么动物？它们在干什么？它们的心情怎样？四、 ， 。（...
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   篇12：统编版语文一年级下册 看图写话 课件(共12张PPT)统编版语文一年级下册 看图写话 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)看图写话灵山县实验小学 梁光玲小学语文一年级下册复习课看图单幅图多幅图看 图怎样看图？先看人物：谁干什么。再看背景：时间、地点和其他。连起来说说：什么时候，谁在哪里干什么。看懂单幅图3、最后连起来说一说：什么时候，谁在哪里干什么。1、先看人物，看清图中的人在做什么事情。2、再看景物，从景物中看清楚时间、地点和其他。看 图加上合理的想象花开得怎样？摘花前小红是怎样想的？妈妈对她说了什么？最后怎么样了？星期天，妈妈带小红去公园玩。小红要摘花，被妈妈拦住了。星期天，妈妈带小红到公园玩。公园里的花开得可美啦！小红想：...
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   篇13：统编版一年级语文上册 看图写话 摘橘子 课件(共13张PPT)统编版一年级语文上册 看图写话 摘橘子 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)看图写话--单幅图专练1摘橘子看图写话四步法1看全图定主题取题目2看全图找背景写开头3看人物抓动作写中间4看表情写心情做结尾1看全图定主题取题目谁？干什么？皮皮和妈妈在摘橘子。题目要简洁明了摘橘子皮皮和妈妈摘橘子摘橘子（题目写在正中间）2看全图找背景写开头什么是背景？时间、地点、人物、事件时间：秋天地点：果园人物：皮皮和妈妈事件：摘橘子开头：秋天到了，皮皮和妈妈来到果园里摘橘子。摘橘子（题目写在正中间）秋天到了，皮皮和妈妈来到果园里摘橘子。（空两格）3看人物抓动作写中间皮皮：妈妈：眼睛：盯着橘子双手：高高举着双...
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   篇14：统编版一年级上册 语文园地一 教案 第1课时统编版一年级上册 语文园地一 教案 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学方案第1课时【教学目标】1.学习谜语诗，认识“六、七”等5个生字。2.在田字格中正确书写“八、十”2个字。3.区分3组形近字，认清字形，理解字义，尝试运用。【教学过程】一、识字加油站1.诵读谜语诗，引发兴趣。（1）出示谜语诗，激发兴趣。（2）提问：同学们，读一读这首谜语诗，猜一猜这首谜语诗写的是什么？说说你的理由。教师可相机作以下提示、引领：A.“一片两片三四片，五片六片七八片。”请你想一想，一片可以是什么？预设：一片花瓣、一片树叶、一片田野、一片雪花……B.“九片十片无数片，飞入水中都不见。”什么东西飞入水中会消失不见？预设：雪花。过渡：这首...
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   篇15：统编版一年级上册语文园地一（教案）统编版一年级上册语文园地一（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地一文本分析：《语文园地一》安排了5个板块的内容。“识字加油站”是一首谜语诗，将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地镶嵌在谜语诗中，易于学生诵读识记。“字词句运用”安排了3组容易混淆的形近字，引导学生在比较字形中理解笔画的重要地位，让学生在区分中巩固对字的识记。“书写提示”一是提示写字时的书写姿势，二是提示“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，养成良好的写字习惯。“日积月累”编排的是古诗《咏鹅》，引导学生学习积累经典诗文。“和大人一起读”编排的是一篇童话《小白兔和小灰兔》，让学生在和大人一起读的过程中，体验课外阅读的快乐。教学目标：1.通过朗读谜语诗，认识“六、七”...
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   篇16：一年级语文下册 寒假看图写话之句子扩充训练 课件(共15张PPT)一年级语文下册 寒假看图写话之句子扩充训练 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)寒假看图写话之句子扩充训练复习闯关导入写话四要素是什么？时间＋谁＋地点＋做什么？请同学们确定一下这幅图片的四要素看图说一说图上有谁？什么时候？在哪里？做什么？早上，我和爸爸去公园里跑步。变一变小魔术早上，我和爸爸去公园里跑步。早上，小军和爸爸去公园跑步。小军边跑边喊：“爸爸，快来追上我。”爸爸笑着回答说：“好！”加上人物动作、语言句子就变了个魔术，变得更长啦！看图写话三步走： 抓要素（写一句话） 找细节（把句子拉长） 加想象（让句子变胖）看图写话技巧时间地点干什么人物仔细观察四要素一天早晨/大 雨后草地上小黄和小粉看彩...
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     Tags：一年级,语文,园地,看图,写话
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