篇1：部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级下册语文识字3《小青蛙》同步练习一、基础知识1．看拼音写词语。qíng hǎo qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn qǐng rén shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng 【答案】晴好；晴日；友情；同情；心情；...
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  篇2：2023年春语文一年级下册 教材变动 素材2023年春语文一年级下册 教材变动 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：★目录删掉第3课《一个接一个》，后面课文序号顺改，对应的页码有改动。第二单元心愿1吃水不忘挖井人…192我多想去看看…213四个太阳24 语文园地二…26xing shi ge姓氏歌★会认字增加“胡”。(弓字旁)弓(走字旁)走钅（金字旁）一般与金属有关shi苦胡吴超我粉zhaozhou wang guan王官姓氏李子张口古老胡须钱包孙子四周王子官兵姓氏吴国赵国复姓行李张开古诗胡萝卜花钱孙女周日王后官员xiǎ0qing wa小青蛙★会认字增加“做”。读好轻声词：眼晴事情扩（病字旁）清睛眼醑深护bǎoh害做事播署r...
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  篇3：部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿部编版一年级下册语文 识字3《小青蛙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：识字3《小青蛙》说课稿
一、说教材
《小青蛙》是部编版小学一年级语文下册第一单元识字课中的第三课，这是一首儿歌形式的识字课，读起来朗朗上口，音韵和谐，讲述了小青蛙的外形和本领，号召大家要保护小青蛙。本课共有12个生字，其中母体字“青”和不同的形旁搭配，构成五个新字，形成了以“青”为基础的一组音近、形近的形声字，而这些字的意思在这首儿歌的情景中有具体体现，于是这些字的音形义在语境中便巧妙地联系起来，很有特点。
二、说学情
低年级孩子由于受年龄特点和认知发展特点的限制，爱玩好动，思维活跃，表现欲强，但持久性差。只有尊重孩子的天性，才能收到理想的学习效果，让课堂充满乐趣，不仅是低年级...
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  篇4：苏教版 数学一年级上册 第十单元20以内的进位加法教材分析（素材）苏教版 数学一年级上册 第十单元20以内的进位加法教材分析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元 20以内的进位加法（一）教学目标1．使学生结合现实情境理解20以内进位加法的计算方法，会正确进行口算，并逐步达到一定的熟练程度。2．使学生经历探索20以内进位加法计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化， 增强主动优化算法的意识，初步培养思维的灵活性和独立性。3．使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决问题的经验， 体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，具有初步的数学应用意识。（二）教材说明和教学建议本单元教学20以内的进位加法。这是在学生已经认识20以内的数，掌握10以内加...
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 篇5：苏教版 数学一年级上册 第十单元 20以内的进位加法教材分析（素材）苏教版 数学一年级上册 第十单元 20以内的进位加法教材分析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元 20以内的进位加法（一）教学目标1．使学生结合现实情境理解20以内进位加法的计算方法，会正确进行口算，并逐步达到一定的熟练程度。2．使学生经历探索20以内进位加法计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化， 增强主动优化算法的意识，初步培养思维的灵活性和独立性。3．使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决问题的经验， 体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，具有初步的数学应用意识。（二）教材说明和教学建议本单元教学20以内的进位加法。这是在学生已经认识20以内的数，掌握10以内加...
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篇6：统编版一年级语文下册 3.小青蛙：了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律 教案（表格式）统编版一年级语文下册 3.小青蛙：了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第一单元 3《小青蛙》难点名称 了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律难点分析 从知识角度分析为什么难 一年级下册教材开始涉及形声字，需要学生掌握形声字形旁表意，声旁表音的构字规律，并能关注到字与字之间的联系。从学生角度分析为什么难 学生才开始正式接触形声字，对形声字的构字规律还比较陌生，很少有学生能关注到字与字之间的联系。难点教学方法 1、通过教师的层层引导，让学生一步步感知青字族字的特点，理解形声字形旁表意，声旁表音的构字规律。 2、通过课堂练习，巩固所学知识，并让学生...
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 篇7：一年级下册语文《小青蛙》 教案一年级下册语文《小青蛙》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小青蛙》教学设计 教学目标：1、认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁，会写“青、请、气”3个字和横折提1个笔画。2、学习“青”字族形声字，理清形声字的特点，正确区分“青”字族形声字。3、正确朗读儿歌。教学重难点：学习“青”字族形声字，理清形声字的特点。教学过程：一 导入1、谜语导入。我来读，你来猜。你是怎么猜出来的？2、板书课题，学习青字的写法3、教师两种方法读课题，哪种好？说一说为什么，齐读课题。二 初读识字小青蛙还给咱们带来一首儿歌呢，请同学们打开课本，借助拼音读一读，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读完后圈...
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  篇8：2023届高考二轮总复习试题 语文 （适用于老高考旧教材） 任务突破练2（含答案） 论述类文本阅读（论证分析）2023届高考二轮总复习试题 语文 （适用于老高考旧教材） 任务突破练2（含答案） 论述类文本阅读（论证分析）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务突破练2 论述类文本阅读(论证分析)(赋分18分 用时20分钟)一、(2022·黑龙江哈尔滨高三模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)二十四节气,是中国先民在观察天文、物候,感知自身变化,记录社会生活过程中建立起来的一套传统的时间认知框架,是天、地、人共生相融的综合性知识体系。人类生活在一定的空间和时间框架中,相较于空间的可感性,时间则是一个抽象的概念,没有形状,却存在于事物持续、规律性发展变化的进程中。在早期采集与渔猎的漫长历史时期,人依赖自然的赐予而生存着,昼夜轮替、寒暑易节、草木枯荣、虫鱼律动等自然万物有规律的变化,使人们对万物产生了循环往复的时序感。只是初期这种感知是...
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  篇9：一年级下册语文 《小青蛙》 教案（2课时）一年级下册语文 《小青蛙》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：③小青蛙——（主题）课题名称统编版义务教育教科书语文一年级下册识字第3课课时安排二课时教材分析本篇教材选自统编版小学语文一年级下册识字第三课。这是一首读起来朗朗上口的字族文儿歌。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁，再加偏旁派生出来的的形声字，它们和母体字组成青字族。充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，易于学生记忆。这也是学生第一次正式地接触形声字。同时，课文将青字族放到了具体的情境中：晴朗的天气里，河水清清，碧波荡漾。小青蛙瞪大眼睛，聚精会神地捉害虫，保护禾苗。讲述了青蛙的外形和本领，写出了一只可爱的爱帮助大家的小青蛙形象，号召大家要爱护小青蛙...
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   篇10：2023届高考二轮总复习试题 语文 （适用于老高考旧教材） 任务突破练1（含答案） 论述类文本阅读（理解与分析）2023届高考二轮总复习试题 语文 （适用于老高考旧教材） 任务突破练1（含答案） 论述类文本阅读（理解与分析）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务突破练1 论述类文本阅读(理解与分析)(赋分18分 用时20分钟)一、(2022·河南焦作一模)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)中外戏剧经典的跨文化研究,就是考察一国的戏剧在跨越语言、国别、文化、媒介等界线后,如何进入异域文化语境或数字空间,获得他者文化的理解和新的跨文化阐释,从而产生有别于它们在本土文化中的意义、影响和传播。中外戏剧经典的跨文化对话与双向交流,承担着促进多元文明共生共存、助力构建人类命运共同体的重大责任。1935年,梅兰芳访苏成功演出后,与苏联各界专家进行座谈,梅耶荷德、爱森斯坦等人无不赞赏京剧艺术的典范性,但中国戏曲程式性、虚拟性的特点明显有别于当时苏联提...
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  篇11：统编版一年级语文下册第一单元3.《小青蛙》 教案统编版一年级语文下册第一单元3.《小青蛙》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册课时教学设计课题 小青蛙 单元 第一单元 学科 语文 年级 一年级学习
目标 1. 正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。
2. 有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯。
3. 了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。重点 识字，写字难点 了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、激趣导入
1.猜谜激趣。
课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫...
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  篇12：部编版本语文一年级下册第一单元教材 素材（图片）部编版本语文一年级下册第一单元教材 素材（图片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)识字chun xiagid dong①春夏秋冬chon feng春风gid shuang夏雨秋霜chon fang chuigio shuang ji☆ngdong xue pido春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘本文选自《最新初等小学回文教科书第一用》，选作深文时有改动。2署章经花游鱼飞鸟fnd池章署shan hua heng山花红cha shui益出永鸟入林霜吹落晖飘游池入春春冬冬风风雪雪花花飞飞入入@朗读课文。背诵课文。3xing shi2姓氏歌你避行公？我姓李。行公李？术手李他耀行公？他避架...
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  篇13：聚焦小说要素，体察世情百态 ——统编语文九上第四单元教材分析与设计 课件（142张PPT）聚焦小说要素，体察世情百态 ——统编语文九上第四单元教材分析与设计 课件（142张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共142张PPT)聚焦小说要素，体察世情百态——统编语文九上第四单元教材分析与设计一、单元教材分析二、单元教学建议三、单元整合教学一、单元教材分析本单元的三篇课文都是小说：《故乡》是作者于1921年创作的一篇短篇小说,小说以"我"回故乡的活动为线索,通过展示不同类型的人物形象,和他们的生活变化，以及故乡前后的环境变化，反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破败、农民生活痛苦的现实,揭示了封建思想对劳苦大众精神上的束缚,人与人之间的冷漠，表达了对理想生活的向往及追求。《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的名篇。这篇文章主要通过菲利普夫妇因于勒贫富而...
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   篇14：统编版五年级上册语文单元教材分析备课讲稿统编版五年级上册语文单元教材分析备课讲稿资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级上册语文单元教材分析备课讲稿
第一单元
教材分析
本单元围绕“一花一鸟总关情” 这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》 等四篇课文。 这些课文都出自名家之手， 写的都是事物， 体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富， 能够唤起学生对自然万物的美好感受，激发学生对大自然、 对生活的关注和热爱之情。
《白鹭》 生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味， 给人以美的享受， 表达了作者对白鹭的喜爱。
《落花生》 着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、 默默奉献的品格， 说明人要做有用的人， 不要做只讲体面而对别人没...
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    篇15：教科版（2017秋）一年级上册科学课件 教材分析（课件37张ppt）教科版（2017秋）一年级上册科学课件 教材分析（课件37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)教材分析教科版小学科学一年级上册目录CONTENTS教材特点学情分析单元解读学情分析03在探究中认识周围事物和现象1、能觉察到动植物外形特征、习性、生存环境的适应关系。2、能发现常见物体的结构与功能之间的关系。3、初步了解人们的生活与自然环境的密切关系。知道尊重生命、保护环境。02具有初步探究的能力1、能通过比较、观察与分析发现并描述不同种类物体的特征。2、能用一定的方法验证自己的猜测。3、在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。4、能用数字、图画或其他符号记录。01亲近自然喜欢探究1、对自己感兴趣的问题总是刨根问底。2...
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    篇16：人教部编版一年级下册语文《小青蛙》教学设计（共5页）人教部编版一年级下册语文《小青蛙》教学设计（共5页）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学一年级语文下册《小青蛙》教学设计设计说明：?《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。同时采用归类识字、谜语识字、看图识字、组词识字、生活中识字等多种方法使学生感受到识字的乐趣，力求使每位学生都喜欢识字，能主动识字，激发学生学习语文的兴趣。在教学中不断培养学生的识字能力，并有意识地将识字教学引向课外，让学生在生活中处处留心，随时在生活中识字。?教学目标：?通过儿歌诵读，认...
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   篇17：统编版一年级语文下册同步练习识字3.小青蛙（有答案）统编版一年级语文下册同步练习识字3.小青蛙（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版一年级语文下册同步练习识字3.小青蛙一、看拼音写词语。qīng cǎo? qīng zǎo? tiān qì qíng tiān? xīn qíng qǐng wèn huā shēng shēng qì 二、我会读，我会连。 保 害 请 让 病 护写出带有下面部首的字，再词语。氵 （...
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   篇18：部编版语文一年级下：识字3 小青蛙 两课时 课件（共47张PPT）部编版语文一年级下：识字3 小青蛙 两课时 课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
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绿衣小英雄，
田里捉害虫。
冬天它休息，
夏天勤劳动。
小青蛙
猜谜语
语文 一年级 下册
识字3 小青蛙
第一课时
第二课时
第一课时
学习目标
1.认识“清、晴、眼、睛”4个生字，辨析“清、晴、睛”3个字，初步了解形声字的构字特点；会写“青、清、晴、气”。
2.正确朗读课文。
qīng
课题中的这个字你会写吗？
上宽下窄，三横等距。
学写字
青
中间横最短，下横最长。
下部第一笔为竖。
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文 扫清障碍
清 晴 眼 睛 保 护...
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  Tags：一年级,语文,青蛙,教材,分析
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