篇1：第3课 《手形添画》（教案）湘美版美术一年级下册第3课 《手形添画》（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《手形添画》教案教学目标：1.能摆出各种手形并仔细观察产生联想。2.能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。3.能积极参与游戏与表现，感受艺术创造的乐趣。教学重点：能摆出各种手形并仔细观察产生联想。教学难点：能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。教学流程：一、引导学生欣赏歌曲，导入新课1.老师今天给大家带来了一首有趣的歌曲，请同学们认真聆听。播放歌曲《小手拍拍》，认识“小小手”。2.提问:是的，就是我们灵活的小手。手是我们身体上最灵活的部分了，平时我们都能用小手做一些什么事情 谁能说一说？3.小结:是的，手可以帮助我们吃饭、写字、床衣服等等，我们生活、劳动、学习都离...
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 篇2：人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、 导入：师：同学们，你们喜欢听故事吗？ 生：喜欢。师：今天，老师给大家带来一个小故事，请你认真听动脑想。故事是这样的：森林里的嘟嘟熊要搬新家了，小动物们都来帮忙，晚上，忙碌了一天的小动物们都进入了梦乡，这时就听见屋内传出了争吵的声音，原来是家具们在比美，就听小衣柜说：“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。”小沙发不服气地说：“我最漂亮，我的衣裳上有美丽的红色的花。”他们吵得正厉害时，突然发现地面兄弟没有说话。小朋友你们知道吗？为什么呢？生：因为地面没有新衣裳。师：你想不想让地面高兴起来？怎么做？ 生：给地面穿上新衣裳。 出示课题：今天我们来学习第三课《花地毯》教学过程二、...
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 篇3：【精品解析】部编版2022-2023年一年级下册语文第10课《彩虹》同步训练【精品解析】部编版2022-2023年一年级下册语文第10课《彩虹》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023年一年级下册语文第10课《彩虹》同步训练一、基础与运用1．看拼音，写词语。kàn zhe dào le gāo xìng qiū qiān 【答案】看着；到了；高兴；秋千【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时要注意“到了”的“到”不要写成同音字“倒”，“秋千”的“千”不要写成形近字“干” 。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：看着；到了；高兴；秋千【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音...
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   篇4：苏少版一年级美术下册《第13课 叶子片片》教学设计苏少版一年级美术下册《第13课 叶子片片》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教材分析 课题 叶子片片 执教人 第 1课时教材分析 本课主要学习了解叶子的相关知识，用收集来的各种各样的叶子通过画画、印印，制成美丽的作品。教师采用激趣→感悟→创造→评价四个环节，以情感为纽带，以形象为载体，以创作为核心，充分发挥学生的主体能动性，让学生主动去感受生活中的美，提高学生美化生活的能力。教学目标 知识与技能:通过收集各式各样的树叶，让学生观察、欣赏叶的造型美与色彩美，使他们亲近大自然，发掘自然美，丰富他们的精神世界。 过程与方法:根据叶的形状、表面肌理，采用拓印的方法，创作美术作品，体验学习活动的乐趣。 情感态度与价值观:培养观察力，启发学生展...
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 篇5：【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第5课《树和喜鹊》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第5课《树和喜鹊》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年一年级下册语文第5课《树和喜鹊》同步训练一、基础与运用1．我能写好下面的字。2．看拼音写词语。kuài lè zhāo hū tóng huà fā míng yǔ sǎn ā yí dì di yóu xì 3．按书写规则抄写下列汉子。①成 ②门 ③国 ④我 ⑤字 ⑥因 ⑦书 ⑧京 ⑨回（1）先外后内再封口： 、 、 。（2）点在正上...
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   篇6：人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案人教版小学一年级美术下册 第3课 花地毯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花地毯》教案教学目标：1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。3、培养学生的绘画设计能力。教学重点：选择或创造出富有特色的图案。教学难点：色彩搭配是否合理。课前准备：教师准备课件。学生准备水彩笔、纸等。教学过程：一、导入新课1、欣赏：美丽的地毯。2、讨论：“小地毯”图案怎样组成？“小地毯”用什么方法表现的？它美在哪里？运用什么色块、线条来组合成各种各样的地毯图案。二、讲授新课1、一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，我们可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。2、今天你想用什么线条、图形来画花地毯？...
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 篇7：第3课 我不拖拉 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第3课 我不拖拉 第2课时(教案)部编版道德与法治一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第3课 我不拖拉 （教案）核心素养目标1.政治认同：发现自己的拖拉行为，体会做事拖拉的后果，努力战胜困难，克服拖拉的坏习惯，养成守时、惜时的好习惯。2.道德修养：掌握做事不拖拉的基本方法和技巧，具有“和拖拉说再见”的决心，体会和同伴共同成长带来的快乐。3.责任意识：具备基本的时间观念，感受不拖拉的重要性。关注自我，有改变自我的意愿。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过解难题、做游戏、听故事、学习使用闹铃，学会和“拖拉”说再见的方法。（重点）2.通过游戏体验、评选小明星等活动，养成认真负责和守时、惜时的生活学习...
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   篇8：人教部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》教学设计人教部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》教学设计教材分析《小猴子下山》是一年级下册第七单元的课文，本文是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲了一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。引导学生从中得到启示：做事情要一心一意，不能三心二意。教学目标1.知识与能力目标认识“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个生字，正确、流利地朗读课文。2. 过程与方法目标利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词，了解并积累“又__又__”形式的词语。3....
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 篇9：【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第6课《怎么都快乐》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第6课《怎么都快乐》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年一年级下册语文第6课《怎么都快乐》同步训练一、基础与运用1．看拼音写词语。ɡùshì hěn hǎo tīng jiǎng yě xǔ ɡènɡ duō ě yǐ ɡuǎnɡ dà xué xí 2．下面各项字形有误的是（ ）A．羽毛 蓝球 讲故事 听音乐B．游戏 绳子 弹钢琴 踢毽子C．跳远 单独 跳皮筋 踢足球D．行动 音乐 做作业 练书法3...
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    篇10：苏少版一年级美术下册《第13课 叶子片片》教学设计苏少版一年级美术下册《第13课 叶子片片》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：13. 叶子片片1、教学目标 ：1、欣赏各种树叶,感受大自然的美。学习简单的叶的纹样的装饰方法,了解叶的纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的树叶图案,激发学生的创造潜能。3、体验美术设计活动的乐趣,提高学生的审美情趣。2、教学重点 ：引导学生在生活和艺术的互动中,体验树叶纹样设计活动过程的乐趣、学会运用夸张、变形、添加等方法来表现树叶纹样。3、教学难点：利用点、线、面等元素设计富有特色的树叶图案,注意统一与变化。导入师：同学们，你们喜欢听儿歌，唱儿歌吗？（生：喜欢）课前我们先学唱一首儿歌好不好？（听儿歌）儿歌里唱的是谁呀...
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 Tags：一年级,语文,下册,3课,青蛙
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