篇1：统编版一年级语文下册第一单元3.《小青蛙》 教案统编版一年级语文下册第一单元3.《小青蛙》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级下册课时教学设计课题 小青蛙 单元 第一单元 学科 语文 年级 一年级学习
目标 1. 正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。
2. 有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯。
3. 了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。重点 识字，写字难点 了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、激趣导入
1.猜谜激趣。
课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫...
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    篇2：人教部编版一年级语文下册 期末冲刺专项突破卷04——课本积累与背诵【期末真题汇编】（含答案）人教部编版一年级语文下册 期末冲刺专项突破卷04——课本积累与背诵【期末真题汇编】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版一年级语文下册期末冲刺专项突破卷04——课本积累与背诵（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号：.一、我会选。1.《赠汪伦》的作者是唐代诗人( )A．李白 B．杜甫 C．贺知章2.沙洲坝水井旁的石碑是谁立的?()A.毛主席B.战士们C.乡亲们3.端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人()。A.李白B.屈原C.杜甫4.《棉花姑娘》一文中，给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是( )A．啄木鸟B．七星瓢虫 C．燕子5.荷叶是小鱼儿的()。A.摇篮B.停机坪C.凉...
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   篇3：人教部编版一年级语文下册 期末冲刺——课本回顾及积累能力过关卷（含答案）人教部编版一年级语文下册 期末冲刺——课本回顾及积累能力过关卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版一年级语文下册期末冲刺——课本回顾及积累能力过关卷时间：60分钟满分：100分(1)《文具的家》一文中，文具的“家”指的是( )A．文具盒 B．书包 (2)《夜色》一文中，因为( )，所以“我”不再害怕夜晚。A．妈妈给“我”讲勇敢的故事B．爸爸晚上拉“我”去散步(3)《棉花姑娘》一文中，给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是( )A．啄木鸟B．七星瓢虫 C．燕子(4)《一分钟》一文告诉我们( )A．要珍惜每一分钟。B．一分钟可以做很多事情。(5)《孙悟空打妖怪》这首儿歌中，有火眼金睛的是( )A．唐僧 ...
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   篇4：人教部编版一年级下册语文《小青蛙》教学设计（共5页）人教部编版一年级下册语文《小青蛙》教学设计（共5页）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学一年级语文下册《小青蛙》教学设计设计说明：?《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。同时采用归类识字、谜语识字、看图识字、组词识字、生活中识字等多种方法使学生感受到识字的乐趣，力求使每位学生都喜欢识字，能主动识字，激发学生学习语文的兴趣。在教学中不断培养学生的识字能力，并有意识地将识字教学引向课外，让学生在生活中处处留心，随时在生活中识字。?教学目标：?通过儿歌诵读，认...
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   篇5：统编版一年级语文下册同步练习识字3.小青蛙（有答案）统编版一年级语文下册同步练习识字3.小青蛙（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版一年级语文下册同步练习识字3.小青蛙一、看拼音写词语。qīng cǎo? qīng zǎo? tiān qì qíng tiān? xīn qíng qǐng wèn huā shēng shēng qì 二、我会读，我会连。 保 害 请 让 病 护写出带有下面部首的字，再词语。氵 （...
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   篇6：部编版语文一年级下：识字3 小青蛙 两课时 课件（共47张PPT）部编版语文一年级下：识字3 小青蛙 两课时 课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
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绿衣小英雄，
田里捉害虫。
冬天它休息，
夏天勤劳动。
小青蛙
猜谜语
语文 一年级 下册
识字3 小青蛙
第一课时
第二课时
第一课时
学习目标
1.认识“清、晴、眼、睛”4个生字，辨析“清、晴、睛”3个字，初步了解形声字的构字特点；会写“青、清、晴、气”。
2.正确朗读课文。
qīng
课题中的这个字你会写吗？
上宽下窄，三横等距。
学写字
青
中间横最短，下横最长。
下部第一笔为竖。
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文 扫清障碍
清 晴 眼 睛 保 护...
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     篇7：一年级下册语文微课视频-小青蛙 人教部编版一年级下册语文微课视频-小青蛙 人教部编版资料可供全国地区适用。
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篇8：部编版一年级下册语文-识字3 小青蛙 课件+教案+素材（共53张PPT）部编版一年级下册语文-识字3 小青蛙 课件+教案+素材（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字3小青蛙?教学目标1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护小青蛙的意识。?教学重点了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。?教学难点能尝试利用形声字的特点识记汉字，培养自主识字的能力。?教学策略1.识字写字（1）识字：随文识字，创设情境识记“保护、爱护”，并利用具体语境来选填“保护、爱护”；借助经验，利用熟字加一加，减一减，比较识记“眼、害、让”；结合形声字的特点来区分“清、晴、睛、情、请”，并通过找朋友、...
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   篇9：部编版一年级下册语文一课一练-3 小青蛙（含答案）部编版一年级下册语文一课一练-3 小青蛙（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 3 小青蛙一、 。 qīng cǎo qīng shuǐ qíng tiān shēng qì xīn qíng qǐng wèn 二、 ，“√”。眼睛(jīnɡ qínɡ) ? 保护(hù fù)生病(bìnɡ bìn) ?害虫(hài hēi)三、 ， 。qīnɡ qīnɡ...
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  篇10：小学一年级语文下册课文 识字3 小青蛙 教学设计小学一年级语文下册课文 识字3 小青蛙 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级语文下册课文识字3小青蛙教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“清、请”等12个生字。2、会写“青、清”等7个字。3、认识偏旁：病字框?“?疒”，认识笔画：横折提。4、理解形声字的构字规律，找出它们的形旁，声旁。（二）能力目标正确流利地朗读课文，理解文中词语意思。（三）情感目标：知道青蛙是益虫，我们要保护它们。二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁，了解课文中词语意思。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈...
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   篇11：部编版一年级语文下册 识字3 小青蛙 教案（2课时）部编版一年级语文下册 识字3 小青蛙 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级语文下册教案识字3 小青蛙第一课时教学目标：1、认识6个生字，会写3个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。教学重点：1、认识6个生字，会写六个生字。2、能正确地朗读课文。教学难点：1、能流利、有感情地朗读课文。2、通过学习课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。教学准备：生字卡片、教学挂图预习要求：预习生字，练习朗读课文教学过程：一、激趣导入。1、猜谜语。小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。猜一猜，这是什么小动物?2、板书：小青蛙。指名读——全班齐读。3、你喜...
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   篇12：部编版一年级下册语文微课：1.3 小青蛙部编版一年级下册语文微课：1.3 小青蛙资料可供全国地区适用。
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篇13：人教版语文一年级下册识字（一）第3课 《小青蛙》精品公开课教学课件（课件+动画+课文朗读+电子课本）人教版语文一年级下册识字（一）第3课 《小青蛙》精品公开课教学课件（课件+动画+课文朗读+电子课本）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件53张PPT。部编人教版·一年级下册语文识字3 小青蛙新课导入小小青蛙呱呱, 本领真大呱呱。 跳进水里呱呱, 游泳冠军呱呱。 爬到田里呱呱, 捉害虫的专家。 爬到田里呱呱, 捉害虫的专家。 小小青蛙呱呱, 嗓门真大呱呱。 呱咕呱咕呱呱, 天才歌手呱呱。 呱咕呱咕呱呱, 都来保护青蛙。 呱咕呱咕呱呱, 都来保护青蛙。儿歌：小青蛙知识备查 青蛙是怎样捕捉害虫的 青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。青qīnɡqīnɡ shān lǜ shuǐ 青 山 绿 水qīnɡ wā 青...
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    篇14：统编版语文一年级下册 《常用偏旁名称表》 课件（课本123页）统编版语文一年级下册 《常用偏旁名称表》 课件（课本123页）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。常用偏旁名称表蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛虫“虫”虫字旁的字，大多数跟昆虫有关。 狐狸 狗 狼 猴 猪 犭“犭”反犬旁的字，大多数跟动物有关。 鸡 鸭 鹊 鸦 鸟“鸟”鸟字边的字，跟有翅膀的且有羽毛的动物有关。我会找我会想足字旁的意义1.表示和脚有关的动作跑跳踢踩我会想足字旁的意义2.表示脚的一些部位我会想足字旁的意义3.表示车、畜用来行驶通行的水陆通道马路公路……4.表示人或动物留下的脚印跟踪踪迹行踪……我会写一偏旁多写法我会辨我会辨这两个偏旁大多是与房屋建筑有关。我会辨“疒”病字旁的字，大多与身体发生不健康的现象有关。今天，我发现偏旁和汉字原来有这么深...
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    篇15：人教版一年级语文下册3小青蛙 精品课件人教版一年级语文下册3小青蛙 精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。3 小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。清晴眼睛保护害事情请让病qīngqíngyǎnjīngbǎohùhàishìqíngqǐngràngbìng读一读青晴眼睛保护害事情请让病读一读病病字旁青青让青让眼青让眼害青让眼害睛青让眼害睛保青让眼害睛保情青让眼害睛保情护青让眼害睛保情护病青让眼害睛保情护病事青让眼害睛保情护病事请害虫事情清水生病请坐眼睛让座事情保护害虫清水情清事让睛病护请晴保眼小蜗牛眼睛清水保护害虫晴天事情小蜗牛让座生病青蛙蜻蜓请问有水方说有日天气有言去邀有心 意浓有目是眼...
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     篇16：统编版语文一年级下册 识字 3小青蛙 一课一练（word版有答案）统编版语文一年级下册 识字 3小青蛙 一课一练（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 小青蛙一、将下列字的音节补充完整。____ǎo ?? ____ànɡ ?? ____ì ?? ____é保 ? 让 气 ?? 河二、选择加点字的正确读音，画“√”。眼睛(jīnɡ qínɡ） ?? 保护(hù fù）生病(bìnɡ bìn） ? 害虫(hài hēi）三、看拼音，写字词。qīnɡ qīnɡ?? qīnɡ shēnɡ qì1. 的河水里有一只 蛙 了。?? qínɡqǐnɡ2.朗的一天，爷爷来了一位客人。四、给下列的字各组三个词。五、根据课文内容连一连。好 生病...
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  篇17：统编版语文一年级下册 识字3.小青蛙（课件+教案+素材）（17张PPT）统编版语文一年级下册 识字3.小青蛙（课件+教案+素材）（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 小青蛙【教学目标】1.认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画；2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.正确、流利地朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。【重点难点】重点：能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。难点：能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字、形近字。【教学准备】1.生字卡片。 2.多媒体课件。【课时安排】 2课时第一课时【教学过程】一、猜谜导入，揭示课题。首先请学生猜谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”随着学生说出谜底，师出示青蛙的图片，并简单...
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