篇1：赣美版 一年级下册 美术 第16课 小小拉拉队 教案赣美版 一年级下册 美术 第16课 小小拉拉队 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小拉拉队》教学设计教材分析学校每年都会举办春、秋两季运动会，在平时也经常进行一些单项的体育竞赛活动。对于小学一年级的学生来说，已经具有一定的生活体验。在日常生活中，也许他们曾经观看过电视节目中的体育竞赛和拉拉队为运动员助威、喝彩的热烈场面。因此《小小拉拉队》这一课题符合小学低年级学生的年龄特点。另外，从美术教学活动中去体现培养学生德、智、体全面发展的宗旨和团结协作为班争光的集体主义精神，也是本课的意义所在。本教材通过为拉拉队制作道具而进行美术活动，从别有情趣的班旗、话筒、加油牌、彩球、能发出声音的器物等道具的设计制作上，无不体现出美术与体育之间的相互联系是那样的紧密，美术活动的表现形...
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 篇2：一年级数学下册教案-五 小小存钱罐：《人民币的认识》 青岛版一年级数学下册教案-五 小小存钱罐：《人民币的认识》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：五 小小存钱罐：《人民币的认识》【教学目标】知识：认识各种面值的人民币，了解元、角、分之间的关系。能力：经历购物活动，体验使用人民币的过程，提高社会实践能力。情感态度与价值观：使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。【教学重难点】重点：认识人民币，了解元角分之间的关系。难点：在实践活动中提高学生解决实际问题的能力。【教学过程】激趣导入师：孩子们，过大年，佩奇和大家一起来过年啦，请看视频，佩奇高兴的收到了红包，你喜欢抢红包吗？红包里面有什么？对钱，钱在我们中国叫做人民币，今天我们就来认识人民币。（板书课题）咱们来把佩奇和乔...
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 篇3：一年级数学下册教案-五 小小存钱罐：《人民币的认识》青岛版一年级数学下册教案-五 小小存钱罐：《人民币的认识》青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：五 小小存钱罐：《人民币的认识》【教学目标】知识：认识各种面值的人民币，了解元、角、分之间的关系。能力：经历购物活动，体验使用人民币的过程，提高社会实践能力。情感态度与价值观：使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。【教学重难点】重点：认识人民币，了解元角分之间的关系。难点：在实践活动中提高学生解决实际问题的能力。【教学过程】激趣导入：师导语：孩子们，老师带来了两个新朋友，我们一起来认识一下，请看视频，佩奇和乔治一起过大年啦，佩奇收到了红包特别高兴，大家知道红包里面有什么吗？对钱，钱在我们中国有个好听的名字叫做人民币，今天...
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  篇4：部编版一年级语文上册 2《小小的船》 同步习题（含答案）部编版一年级语文上册 2《小小的船》 同步习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(yuèér) (tóufà) (lǐmiàn)第四单元 课文2 小小的船姓名 : 班级 :zǐ xì dú pīn yīn yònɡ xīn xiě hàn zì一 、仔 细 读 拼 音 , 用 心 写 汉 字 。……… ………发面zhào yànɡ zi zǔ cí二 、照 样 子 组 词 。例 :学(学生)(学习)闪( )( ) 弯( )( )星(...
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 篇5：北师大版一年级数学下册《青蛙吃虫子》教学设计北师大版一年级数学下册《青蛙吃虫子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙吃虫子》教学设计教学目标1.在解决实际问题中,进一步体会加减法的意义。2.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。3.渗透环保和爱护动物的教育教学重点探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学难点引导学生探索，并交流得出正确的计算方法。教学用具小棒、计数器等。教学过程一、学前准备:1.填空:（1）50里面有（）个十，30里面有（）个十，合起来是（）.（2）75里面有（）个十和（）个一.二、创设情境1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语，大家听好了，“小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。”猜一种动物！2.同学们很聪明，一下就猜对了！青蛙...
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  篇6：沪教版美术一年级下册 小小建筑师（教案） 表格式沪教版美术一年级下册 小小建筑师（教案） 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】小小建筑师【课时】1课时【教学目标】知识与技能：知道建筑物造型可以用不同的多种形状概括，学会用剪、撕、拼、贴的组合技巧，“造”出高低变化的大楼。过程与方法：在欣赏和制作城市建筑过程中，学习运用纸工拼贴各种建筑造型的组合方法。情感态度与价值观：感受城市建筑的美，激发对家乡的热爱。【教学重点】用各种形状剪贴建筑造型【教学难点】楼房高低、纸片大小组合【教学资源】教学课件、实物展台、彩纸、剪刀、固体胶、几何形纸片【教学流程与活动】教学环节 感受与尝试 范画图例活动序号和活动名称 活动一：小小观察家活动目标 通过观察大楼，思考它是由多种几何形组成，培养学生观察、思考能力；...
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 篇7：统编版一年级语文下册 识字（一）3.小青蛙 教案（表格式）统编版一年级语文下册 识字（一）3.小青蛙 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小青蛙》教学设计及反思教材分析《小青蛙》是一篇孩子们喜欢的儿歌。本组教材充分体现了工具性和人文性的统一。本文要求掌握的生字7个，要求会认的字12个。由于面对的是低年级学生。要尽量把识字和阅读结合起来，以识字为主，阅读为辅，以多种游戏的形式，使枯燥的识字教学”活“起来。学情分析新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”和“自主识字法。”教学中要充分利用多媒体直观教学手段，创设情境，开展活动，有张有弛，引导学生积极主动地投入...
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 篇8：苏教版一年级数学下册 《● 小小商店》教案苏教版一年级数学下册 《● 小小商店》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学数学一年级下册《小小商店》教学内容,苏教版小学一年级(下)第72-73页的内容。[教学目标]1.通过购物的实践活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币换算及简单计算。2.通过各种途径了解商品价格，培养收集信息的能力及思维灵活性。3.在活动中体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，增强与人合作，进行数学交流的意识，并渗透思想品德教育。教学重难点通过购物的实践活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币换算及简单计算。[教学准备]教师:总经理卡1个、主管卡1个、售货员卡3个，钱盒3个。布置一个小商店，设置“玩具柜”、“学习用品柜”、“食品柜”。学生:每人准备1件商品(玩具...
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  篇9：小小神笔马良 教案 一年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）小小神笔马良 教案 一年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小神笔马良》课程主题 情绪管理之“小小神笔马良”活动背景 本节课是心理防护情绪管理的第二课，在学生对外界的细菌和病毒有科学认知的基础上，进行心理调适。对小学低年级的学生来说，受伤和生病容易引发孩子较大的焦虑和恐惧情绪，而部分家长不恰当的引导也会答加剧孩子的恐惧情绪。 活动选用学生喜爱的动画《小猪佩奇》，以手偶的现场表演或远程的漫画形式，创设小猪佩奇和小猪乔治的对话情境。 学生通过图片直观地认识应激状态下可能出现的反应，在三次绘画中以“奇迹式转化”的自我暗示，提升学生在疫情下的掌握感，达到稳定情绪的效果。活动对象 小学低年级的学生以具体形象思维为主，活动中以图片展示应激状态下可能出现的...
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  篇10：部编版一年级语文上册 2《小小的船》 同步练习（含答案）部编版一年级语文上册 2《小小的船》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(月) (头) (儿) (里) ()。) (zhǐ)第四单元 第 2 课 小小的船 课堂同步练习姓名： 班级：一、 小小书法家 , 看谁写得漂亮。二、 帮小鸽子送信 , 选一选 , 填一填。(zhī)1. 我只 ( ) 看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2. 我家有三只 ( ) 小鸡。三、 我会选。①飞 ②跑 ③走1. 鱼儿在水中 (3. 鸟儿在天空中 (④游)。2. 马儿在草原上 ( )。4. 我在人行道上 (...
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 篇11：体育一年级下册 小小搬运工 教案（表格式）体育一年级下册 小小搬运工 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小搬运工》教学目标 1、学习多人合作运动走的技能。 2、发展身体的平衡潜力。提高学生的灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 3、培养对体育运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性。 场地器材 1、8 个跨栏架 2、8 个标志杆 两张报纸 两个乒乓球 5、两个塑料桶教学内 容 用报纸搬运乒乓球教学重难点 两人协调搬运球顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法开始部分 3 1、激发学生热情。 2、做好课前准 备，集中注意 课堂常规： 1、体育委员整队、检查人数。 2、教师宣布教 1、课前检查。 2、提出学习目标，导入主 题。 ××××××× ××××××...
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 篇12：一年级上册音乐教案第四单元 唱歌 小青蛙找家人教版（表格式）一年级上册音乐教案第四单元 唱歌 小青蛙找家人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小青蛙找家》教案年级 一年级 课 七 主备人 主备单位课题 小青蛙找家 课时安排 1课时 课型 新授课学习目标 1、在听赏、演唱、表现、创编等活动中游戏性地感受音乐形象。 2、体验歌唱、创编等活动的快乐，增进对动物的关爱意识。 3、学习用轻而有弹性的声音演唱歌曲，并学习运用 2/4 X X| X X | X X X | X X X || 跳 跳 呱 呱 跳跳 跳 呱呱 呱 节奏进行创编活动。教学重点 尝试运用 2/4 X X| X X | X X X | X X X || 跳...
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 篇13：5.3 青蛙吃虫子 教案 数学一年级下册5.3 青蛙吃虫子 教案 数学一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：3．青蛙吃虫子设计说明教学目标：本课时的教学目标是在具体情境中经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学重难点：1．注重提出问题和解决问题的能力的训练。由于有整十数加减法以及两位数加减一位数这两节课做基础，因此，学生学习起来不太困难，只要能把握住相同数位相加减的原则就能正确地进行计算。然而学生能自主地提出问题并灵活地解决问题才是本课时的关键所在。2．注重加减法与日常生活的密切联系。我们的日常生活与数学是密不可分的，学习数学是为了解决生活中的问题，不能把二者分开，所以教学时，应时刻把握生活情境，让学生在情境中学习数学知识，使数学更...
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 篇14：统编版一年级语文下册 3 小青蛙 识字“清、晴、睛、请、情” 教案统编版一年级语文下册 3 小青蛙 识字“清、晴、睛、请、情” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《识字“清、晴、睛、请、情”》教学设计教学目标：1.通过观察“清、晴、睛、请、情”，了解生字字义和偏旁有关，能够正确区分。2.能够正确使用“清、晴、睛、请、情”，并完成小练习。教学过程：一、导入：小朋友好！欢迎来到我的微客课堂。你们都喜欢听故事吧？老师给你们讲一下青妈妈的故事。青妈妈有很多个孩子，其中有5个孩子可调皮了。这回它们都躲进儿歌里面了，你能找出它们吗？二、认识“清、晴、睛、请、情”的特点及字义同学们都能飞快地找出青妈妈的孩子，现在我们一起来拼一拼它们吧。1.认识“清”现在我们来看看“清”字，你们知道吗？“清”字是最干净的，它经常把“水”带在身边，可把东西洗得干干净...
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 Tags：一年级,小小,青蛙,精选,14篇
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