篇1：小动物回家 课件+教案小动物回家 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小动物回家 教学设计1教学目标 1.学唱歌曲《小动物回家》,学生感受小动物的可爱,培养学生爱护小动物之情。2.引导学生通过不同的力度和速度体验,表现不同的动物,培养学生的创编能力。3.学生们在音乐活动中,感受音乐的快乐情绪,培养学生认真聆听音乐的习惯。2学情分析 学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。,有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的。在平日的教学中,应...
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 篇2：人教版美术二年级上册 第13课回家的路 教案人教版美术二年级上册 第13课回家的路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年度第一学期二年级美术教案课题回家的路课型新授课时序数1备课人审核人授课人授课日期教学目标学生学会看示意图的方法，并学习旅游示意图的表达方式，简单绘出从学校到家的路线图。教学重点学生能够用简练的线条画出回家路上有标志性的建筑、景或物。教学难点感受社会环境，认知生活常识，学会处理问题。预习作业（根据实际教学情况设定，不需要时就不用设计）媒体教具Flash动画教学活动个性化思考一、导入新课： 你会看地图吗？地图是怎样给人们指路的？老师可以给大家参照本地的交通图，然后，找一找“我们的”学校在地图一所处的位置。...
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  篇3：小学数学北师大版二年级上5.6《回家路上》教案小学数学北师大版二年级上5.6《回家路上》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6．回家路上教学目标1．结合小动物回家的具体情境，选择有价值的数学信息，提出问题并解决。2．进一步巩固2~5的乘法口诀，能比较熟练地用口诀进行计算。3．在解决问题的过程中感受数学与生活的联系，发展初步的应用意识。重点难点重点：能结合具体情境提出问题并解决问题。难点：能选择相关的信息完整地描述数学问题。设计说明本课时主要是巩固2~5的乘法口诀，能熟练地用口诀进行计算，教学设计中主要体现以下两点：1．注重调动学生的学习积极性。用“回家路上”这个小故事情境，复习学习过的2~5的乘法口诀，避免了枯燥乏味，调动学生的学习积极性，既能进一步巩固乘法口诀，又在故事情境中锻炼了解决问题的...
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  篇4：部编版二年级下册课文6 语文园地七：《我想养的小动物》 教案部编版二年级下册课文6 语文园地七：《我想养的小动物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册《语文园地七》写话《我想养的小动物》教学设计一、教学目标：1、从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2、学习通过从上到下、从整体到局部的顺序描写小动物的外形。3、引导学生除动物外形特点外，从生活习性和生活趣事等多方面介绍自己喜欢它的理由。二、教学重点：能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。三、教学难点：引导学生除动物外形特点外，从生活习性和生活趣事等多方面介绍自己喜欢它的理由。四、教学过程：一、激趣引入1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢），第七单元我们学习了四篇关于动...
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  篇5：小动物回家 课件+教案 (2)小动物回家 课件+教案 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：小动物回家 教学设计1教学目标 1、情感态度价值观:通过学唱歌曲《小动物回家》,懂得保护小动物,爱护小动物。2、过程与方法:在参与活动的过程中,学生能积极主动的聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。 3、知识与技能:学习用不同的力度和速度表现不同的动物,在教师的引导下,学习切分音,并能正确的运用到歌曲的演唱之中。2学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的表象。同时将所学理...
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 篇6：小动物回家 课件+教案 (3)小动物回家 课件+教案 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：小动物回家 教学设计1教学目标 1、让学生联想生活经验，模仿各种小动物走路的姿态。2、感受音乐的节奏，培养学生的节奏感、韵律感，以及肢体协调能力并学唱歌曲《小动物回家》。3、让学生养成热爱生命，保护小动物的良好品质。2重点难点 认识切分音，并能在歌曲中正确运用切分音。3教学过程 活动1【导入】导入环节 1、节奏游戏。（7分）师：孩子们，乒乓球这项运动大家都非常熟悉，好多小朋友都很喜欢，想玩吗？让我们一起来玩音乐游戏吧！这个游戏的名字叫“打乒乓球”，请看：两个小娃娃，在打乒乓球，看看球的运行轨迹： ︿ / 老师边画边介绍， ，老师能用打乒乓球的节奏来说词语，你们信吗？请听:...
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  篇7：小动物回家 课件+教案 (4)小动物回家 课件+教案 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：小动物回家 教学设计1教学目标 1.学唱歌曲《小动物回家》,学生感受小动物的可爱,培养学生爱护小动物之情。2.引导学生通过不同的力度和速度体验,表现不同的动物,培养学生的创编能力。3.学生们在音乐活动中,感受音乐的快乐情绪,培养学生认真聆听音乐的习惯。2教学重难点 1.唱会歌曲《小动物回家》。2.能通过不同力度、速度,形象的动作来表达歌曲意境,并能与他人合作,创编歌曲。3教学过程 活动1【导入】一、故事导入 师:同学们,今天在森林里举行了一场动物联欢会,在这次联欢会结束后,我们还有一项非常重要的使命需要完成——那就是陪伴小动物回家。要完成这项任务,我们首先需要知道,有哪些小...
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 篇8：北师大版数学二年级上册 5.6 回家路上 教案北师大版数学二年级上册 5.6 回家路上 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：回家路上一、教学目标：1、知识与技能：掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的想法，体会口诀优越性；2、过程与方法：采用你问我答数学游戏方法，让学生提问问题、解决问题；运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀；3、情感、态度与价值观：培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能力。二、教学重、难点：重点：回顾、巩固本单元所学的"乘法口诀"的意义，理解以及利用乘法口诀解决生活中的相关问题。难点：如何构建用乘法口诀解决问题的这一数学模型（即数量关系）。三、课前准备：图片、口算卡四、教学过程：谈话导入：我们教室有四组同学，...
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 篇9：北师大版数学二年级上册5.6 回家路上 表格式教案北师大版数学二年级上册5.6 回家路上 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师二上第五单元《2-5的乘法口诀》 第6课时 回家路上课题 回家路上 课型 新授课教材分析 《回家路上》是北师大版二年级数学上册第五单元教学内容。这是一节综合应用学过的2-5的乘法口诀解决数学实际问题的练习课，教材由看题讲故事、练一练两部分组成，看图讲故事主要是通过小动物放学回家的这一情景，为学生提供的大量的数学信息，引导学生主动提出问题、解决问题；练一练这一环节设计了形式各异有趣的算一算、填一填等练习加深学生对乘法口诀的记忆与应用。学情分析 在本节课的教学中，我始终坚持以教师的引领为主线，以学生的探究为核心，以发展学生的思维为目的，以培养学生的数学情感为契机，让学生在...
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   篇10：5.6.回家路上（教案） 数学二年级上册-北师大版5.6.回家路上（教案） 数学二年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《回家路上2-5乘法口诀的复习》教学设计教材分析：本节课是一节综合复习课。我设计了与青蛙有关的三个问题：“小蝌蚪找妈妈”、“青蛙过河比赛”和“青蛙吃害虫”，对已学过的2、3、4和5的乘法口诀进行巩固练习，并运用乘法解决生活中的实际问题，渗透保护动物的教育。教学目标：对已学过的2、3、4和5的乘法口诀进行综合练习，使学生进一步熟记已学过的乘法口诀。使学生熟练应用2、3、4和5的乘法口诀进行计算，提高计算能力。使学生进一步理解乘法算式的意义，应用所学的口诀解决生活中的实际问题。提高学生的分析、综合能力。通过“青蛙吃害虫”渗透保护动物的思想教育。教学重点：能熟练地用口诀进行计算。...
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  篇11：5.6回家路上（说课教案）数学 二年级上册-北师大版5.6回家路上（说课教案）数学 二年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《回家路上》说课稿??一、说教材今天我说课的内容是：小学二年级数学上册第五单元“2—5的乘法口诀”的第5课时《回家路上》。本节课是在已有知识与经验的基础上，让学生进一步体验乘法，掌握“用２－５的乘法口诀解决问题”，意在培养学生建立、运用数学模型来解决相关问题的能力，从而让他们感受到数学知识与生活实际的联系。二、说教学目标本节课是在完成了“2---5的乘法口诀”的基础上，使学生学会“用２－５的乘法口诀”解决问题。以回家路上作为主要线索，并通过以下活动实现教学目标。１.通过自主探索发现并提出数学问题，学会用乘法口诀解决数学问题。２.培养学生收集并处理信息，进而利用相关信息解决问题的...
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  篇12：小动物回家 课件+教案+音频小动物回家 课件+教案+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：小动物回家教学设计1教材分析本课选自人教版音乐课程标准教科书二年级上册《音乐中的动物》,这是一个以小动物为主题的单元。歌曲《小动物回家》是一首适合低年级儿童学习的歌曲,生动活泼、极富趣味性。D大调,四二拍,规整的四句式,一段体结构。每个乐句里描写的小动物都有不同的运动方式,对于学生理解和运用力度、速度等音乐要素有非常大的帮助。在本节课中,歌曲的重难点是每个乐句的第一小节为切分音,教师运用带读歌词的方式,淡化切分音的难度;歌曲中声势的加入,用恒拍击打的方式进行。引导学生运用力度、速度这两个音乐要素来表现歌曲。2学情分析二年级的学生年龄较小,他们活泼、好动、好奇心强,集中注意力的时间较短...
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篇13：二年级下册音乐教案 第三单元 小动物唱歌人音版（五线谱） (北京）二年级下册音乐教案 第三单元 小动物唱歌人音版（五线谱） (北京）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小动物唱歌》教学目标一、“情感·态度·价值观”目标学生能够感受并乐于用歌声表现《小动物唱歌》热烈、欢快的情绪，并喜欢参与不同形式的表现活动。二、“过程与方法”目标学生通过聆听，模仿，演唱等方法，进行歌曲的学唱。三、“知识与技能”目标1.扩展歌曲规模，能在教师引导下识读简单乐谱。2.在老师的亲倒下，发现生活中的声音有强有弱；认识音乐中的力度记号：f和p,并能够正确运用到音乐之中。教学重点与难点（一）教学重点歌曲《小动物唱歌》的演唱。（二）教学难点1.歌曲尾声部分的音准。2.引导学生认识音乐中的强弱记号，并运用到歌曲的演唱中。教学过程动物叫声导入,揭示课题【环节...
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