篇1：湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计【教材分析】《母鸡叫咯咯》是湖南文艺出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第四单元中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲【教学目标】1．情感态度与价值观：通过听、唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。2．用欢快、活泼的...
图片详情：
   篇2：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯教学设计1、 教学目标1．情感态度与价值观：通过听、唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。2．过程与方法：通过不同形式的音乐活动，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。3．知识与技能：用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。2、 教学重难点1.重点：学会用欢快活泼的声音有感情地演唱歌曲。2.难点：能大胆自信地自编动作演唱歌曲，表现出喜悦的情绪。3、 教学过程1、组织教学（1）和学生互动，问好。（2）创设情境，激趣导入。同学们，今天啊老师带你么一起去旅行还不好？那现在我们就背上小书包一起出发吧！你们看！我们现在到哪...
图片详情：
 篇3：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计《农场的早晨》是一个生动有趣的音乐故事。这个故事以欢迎农场的小客人为主线,由小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的小客人以及它们一块儿快乐的歌唱。在小鸭子进农场的时候跟同学们练习拍打节奏,由小鸡的出场引入歌曲《母鸡叫咯咯》,最后听赏《请来看看我们的村庄》。【教学目标】1、能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,能够学着鸭子的叫声练习拍打节奏。2、能学会唱《母鸡叫咯咯》,并大胆进行歌表演。3、能够根据老师准备的几幅动物简笔画自己画一幅美丽的农场。4、在欣赏《请来看看我们的村庄》能够认识里面的小动物。【教学重点】激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想像...
图片详情：
 篇4：湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案湘艺版一年级下册音乐 第四课 母鸡叫咯咯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 母鸡叫咯咯》教学设计教学目标：一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。三、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。教学重难点：通过多种教学方法和手段来表现歌曲，启发学生丰富的想象力和表现力，激发学生内在情感的流露，培养创造性思维。教学准备：钢琴、图片、打击乐器（响板）教学过程：一、组织学习：(一)师生问好！（二）情境导入1、师生随音乐《火车开啦》围教室律动绕一圈。2、老师导语：“小火车把我们带到了美丽的农场。在这个安静、美丽的早...
图片详情：
  篇5：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计教学目标1.在模仿三种动物的叫声中，熟悉二分、四分、八分音符和四分休止符。2.能用轻松活泼的情绪，自然富有表现力的声音演唱《母鸡叫咯咯》。3.通过音乐情景表演，让学生参与体验，感受音乐的快乐，激发学生对音乐学习的兴趣。教学重点1.模仿和扮演小动物的声音和体态参与表演。2.能用轻松活泼、自然有表现力的声音演唱歌曲。教学难点1.音乐情景中三种小动物的节奏“合唱”。2.歌曲《母鸡叫咯咯》的二声部伴唱。教学准备小动物头饰 响板教学过程一、情景导入1.神奇农场小故事2.魔法咒语 3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜二、节奏游戏（农场的故事情境...
图片详情：
 篇6：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计1、 教材分析《母鸡叫咯咯》湖南文艺出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第四单元一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声，形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易记易唱，是一首深得学生喜爱的外国民歌。2、 学情分析一年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课围绕“童话故事”这个主题，通过聆听、...
图片详情：
  篇7：人音版 一年级下册第四课《两只小象》课件(共20张PPT)人音版 一年级下册第四课《两只小象》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)同学们，让我们猜个谜语吧。脸上长勾子，头边绑扇子四根粗柱子，一条长辩子。今天有两只可爱的小象来和我们交朋友，老师还带来了一首关于它俩的歌曲，让我们一起去听听看吧。初次聆听，你能回答出下面的两个问题吗 1.这首歌曲演唱了什么内容呢 2.它的旋律、情绪是怎样的 《两只小象》是一首旋律活泼、欢快的儿歌。主要表现了两只小象之间的那种好朋友的天真、自然与友爱.....再次聆听歌曲，说一说哪些句子可以表现出两只小象是好朋友的 河边走，扬起鼻子勾一勾，握握手.....让我们看着歌词聆听《两只小象》吧，拿出我们的小手，跟同桌勾勾手吧。让我们复习一下四三拍子特点...
图片详情：
    篇8：人音版一年级下册第四课《两只小象》课件(共20张PPT)人音版一年级下册第四课《两只小象》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)同学们，让我们猜个谜语吧。脸上长勾子，头边绑扇子四根粗柱子，一条长辩子。今天有两只可爱的小象来和我们交朋友，老师还带来了一首关于它俩的歌曲，让我们一起去听听看吧。初次聆听，你能回答出下面的两个问题吗 1.这首歌曲演唱了什么内容呢 2.它的旋律、情绪是怎样的 《两只小象》是一首旋律活泼、欢快的儿歌。主要表现了两只小象之间的那种好朋友的天真、自然与友爱.....再次聆听歌曲，说一说哪些句子可以表现出两只小象是好朋友的 河边走，扬起鼻子勾一勾，握握手.....让我们看着歌词聆听《两只小象》吧，拿出我们的小手，跟同桌勾勾手吧。让我们复习一下四三拍子特点...
图片详情：
  篇9：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学目标1、能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演。2、采用情境式的教学方法，在聆听、模唱、表演、创编等音乐实践活动中感受体验歌曲。3、引导学生用不同的方式体验歌曲的音乐要素，用轻松愉快的声音边唱边表演《母鸡叫咯咯》。教学重点学唱《母鸡叫咯咯》。教学难点能随着歌声加入简单的二声部伴唱。教学课时1课时教学准备多媒体设备及教学课件、钢琴等教学过程一、组织教学1、学生有秩序进入课室，并坐好2、师生相互问好二、导入1、播放《母鸡叫咯咯》伴奏音乐，请学生随着音乐进行律动2、切入主题：今天我们的课堂请来了一只鸡妈妈跟大家一起上音乐课，...
图片详情：
 篇10：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计一、片断内容：录制的教学片段截取歌表演《母鸡叫咯咯》。二、教学目标：1、 知识与技能能够学唱歌曲并进行歌曲的表演，进一步掌握歌曲节奏“XX”、“X”和“X—”的念法，在视听练习中提高歌曲的背唱能力。2、 过程与方法在模仿中熟悉歌曲旋律，在互助中学唱歌词，能大胆进行歌表演，在展示中进行点评。教学过程利用多媒体课件，给予学生视听方面的引导和帮助。3、 情感态度价值观培养学生积极互助、团结友爱的精神。三、教学重点：学唱歌曲。四、教学难点：能大胆进行歌表演，在展示中进行点评。五、教学课时：18分钟六、教学用具：电子琴、课件七、教学过程：（一...
图片详情：
 篇11：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯一、教材分析《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。二、学情分析二年级的学生以形象思维为主，他们有好奇、好动，模仿力强的特点，适合多想象、多做模仿，从而形成对音乐形象的感知。二年级的孩子有着自然的嗓音和灵巧的形体，适合用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。三、教学目标情感态度价...
图片详情：
 篇12：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案教材分析歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。学生分析一年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。教学目标...
图片详情：
  篇13：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯【教学理念】本课以“魔法”为线索，以角色扮演为引导，围绕歌曲《母鸡叫咯咯》展开，让学生运用小木琴学唱歌曲，通过听、唱、奏、编等多种体验感受歌曲的音乐要素。在探究实践中不断唤起学生审美能力并激发学生的学习兴趣，在教师创设的情景教学中，运用各种教学方法让学生在不同的音乐体验中，一改以往的“要我学”为“我要学”，从而激发学生的表演能力和创造潜能。【教材分析】《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用同音反复和小跳、重复和变化重复等手法形象、 有趣地模仿了母鸡生蛋的啼叫声。歌词生动地描绘了母鸡生蛋时“脖子伸伸、 两翼扑扑”的高兴样子。...
图片详情：
  篇14：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案设计教材解析：歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。教学目标： 1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象. 2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。 3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点： 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。能自主地...
图片详情：
  篇15：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 母鸡叫咯咯》教学设计教学内容:湘教版一年级下册第四课《母鸡叫咯咯》教学目标：一、通过学唱二声部歌曲《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境，能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。教学重难点：1对歌曲音准节奏的把握2二声部配合练习教学准备：钢琴、 图片、打击乐器教学过程：一、组织学习：(一)师生问好！（二）情境导入1、师生随音乐《去郊游》律动来到农场。师：欢迎同学们来到开心农场做客，这里有好多可爱的小动物，那么请大家跟随我的歌声，一起走进她们吧。"我的农场真美丽，蓝天蓝，绿水甜，小动物们聊聊天，笑声满...
图片详情：
 篇16：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：农场的早晨教学目标:1、知识与能力:（1）能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。（2）对念“X--、X、XX 、O”四种节奏有一定的感知。2、过程与方法（1）引导学生进入情境，学会几种小动物有节奏的叫声。（2）用轻快、明亮的声音演唱 《母鸡叫咯咯》，并参与歌表演。3、情感态度价值观通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热列场景，培养学生热情好客，礼貌待人的好品质，以及享受音乐带给我们的快乐。教学重难点:几种小动物有节奏的叫声，轻快活泼地演唱《母鸡叫咯咯》。教学过程: 一 、情境导入1. 今天老师要带同学们到一个农场去玩，大家说好不好？...
图片详情：
  篇17：一年级下册音乐教案 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案教学目标知识与技能：能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲情境。过程与方法：通过听、唱、说、演和游戏感受表现歌曲《母鸡叫咯咯》。情感态度价值：能愉快的与他人合作，体验表演的乐趣，从而表现出对小动物的喜爱之情。教学重点：激发学生参与意识和表现欲望，引导学生有感情的演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。教学难点：歌曲情绪的正确表达，歌词“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的练习表现母鸡下蛋时和下蛋后的情绪变化。教学过程：一、谈话导入欢迎来到苏老师的音乐课堂，今天老师要带你们去到郊外的一个农场里去玩一玩，你们准备好了吗？农场里养了许多可爱的小动物，你们看看都有哪一些呢？...
图片详情：
  篇18：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 《农场的早晨》 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 《农场的早晨》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计教学 ( / Health / " \t "_blank )内容：湘教版一年级下册1、音乐故事：《农场的早晨》2、歌表演：母鸡叫咯咯3、听赏：请来看看我们的村庄教学 ( / Health / " \t "_blank )目标：1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。对X-、X、XX、0四种节奏有一定的感知。2、学唱《母鸡叫咯咯》，能用简单的念白“咯咯哒”参与演唱，并大胆进行表演。3、听赏《请来看看我们的村庄》时，能与他人合作参与律...
图片详情：
 篇19：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计【教材分析】《农场的早晨》是一个生动有趣的音乐故事，编者巧妙地将“×、×－、××、0”四种节奏组合成三种不同的节奏型，生动地表现了小羊、小鸭、小鸡活泼的形象。歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡下蛋后激动、兴奋，向人报喜的可爱形象。培养学生保护小动物的优良品质。【学生分析】一年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。【教学目标】一、能模仿各种小动物的声音和形态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。X-、X、XX、0四种节奏有一定的感知。二、能用固定...
图片详情：
  Tags：一年级,下册,第四,课小,青蛙
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
