篇1：湘艺版 三年级下册音乐 第七课（演唱） 游子吟｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第七课（演唱） 游子吟｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》
教学目标： 1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。?? 2能通过吟诵与教唱交融的学习，用声音表现诗情画意。教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：?
一、师生问好??
二、问答式、电影片段导入??
师：同学们，你们爱你们的妈妈吗？生：爱！?? 师：那你们的妈妈爱你吗？生：爱?? 师：毫无疑问。师：老师知道有一对深爱对方的母子，现在要被迫分开，孩子的妈妈为了让孩子接受最好的教育，过上更好的生活，于是要把孩子送到富有的爸爸家去生活。我们一起来看。（欣赏影片段）。从影片中你感受到了什么？生...
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 篇2：湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《游子吟》（第一课时） 课型：新授课
教学目标： 1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。
2.能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。
教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前积累
一、
开放式导入
二、学唱新歌：
新授课过程
三．拓展创编环节
四、板书设计
课前播放《游子吟》。
1．师生问好
2．发声练习：
音阶练习。
三．问答式、典故导入
师：同学们，是谁把你带到世界上？是谁抚育你长大？谁是你...
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 篇3：湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计活动内容游子吟活动目标?能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。能积极参与活动，从中体验和表达母亲的深情。能认识波音记号，唱好波音记号，是音乐情感更加细腻。活动重点1、能饱含深情地演唱歌曲《游子吟》?。2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。活动难点用不同形式表现歌曲活动准备PPT课件活动过程一、情感导入同学们先来看一组图片，由此你能想到些什么？出示各种体现慈母的图片，让学生感受到浓浓母爱和母亲的艰辛。2、指名学生交流。3、引出课题：今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。（出示图片）这位母亲点着蜡烛，拿着衣...
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 篇4：人音小学音乐六下《1游子吟》教案人音小学音乐六下《1游子吟》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1游子吟1、学情分析 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ca42fce014cb16909d55338" \l "##?) 六年级学生，总体来说在音乐审美能力方面有所提高，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，充分发挥音乐教育中美的作用，多数同学音乐想象力丰富，有较强的音乐创造能力。2、教学目标 (??/...
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   篇5：三年级下册音乐教案-第七课（演唱）游子吟 湘艺版三年级下册音乐教案-第七课（演唱）游子吟 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）游子吟
教学目标
1、学会以中速稍慢的速度深情柔美地演唱《游子吟》。
2、在音乐艺术的美中感受伟大的母爱，反过来体会到母爱是伟大而美丽的。
3、初步体会倚音的效果。
4、听赏一首歌唱母爱的歌——《想起老妈妈》。
重点难点
教学重点：准确应用《游子吟》的音乐情绪到演唱中去。
教学难点：在唱歌中体会母爱的伟大，母爱的美丽。
教学过程
活动1【导入】一、发声练习
55页第2、3条。
活动2【导入】二、由复习导入新课
1、复习齐唱《草》、《回乡偶书》。
2、导入：刚才我们齐唱的两首是什么歌曲？
引导学生回答：是两首古诗新唱的歌曲。
简单回忆一下古诗新...
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 篇6：三年级下册音乐教案-第七课（演唱）游子吟 湘艺版三年级下册音乐教案-第七课（演唱）游子吟 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）游子吟教学目标能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。充分感受音乐，并从中感受母子情，得到爱的教育。学情分析毕业到现在，我一直任教农村小学音乐，我们农村的孩子天真、纯朴。但也因为受各方面条件、资源限制，使得他们在表现力、感受力方面有所欠缺。我们都知道母爱是人世间最真挚的情感！怎样让学生充分感受和体会这份深情，并以情带声，深情并茂的演唱，是本课我的目标，和想解决的难点！最后让学生体会母爱的伟大！重点难点充分感受、体验母子情。教学过程一、创设情境，了解歌曲背景1.师生吟诗导入课题师：同学们，你们还记得这首诗吗？——慈母|手中线，游子|身上衣，临行|密密缝，意恐|迟迟归。谁言|寸...
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 篇7：六年级下册音乐课件-1游子吟 人音版 (22张幻灯片)+素材六年级下册音乐课件-1游子吟 人音版 (22张幻灯片)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT) 游子吟 游子吟cí mǔ shǒu zhōng xiàn 慈 母 手 中 线 ， yóu zǐ shēn shàng yī 游 子 身 上 衣 。 lín xíng mì mì féng 临 行 密 密 缝 ， yì kǒng chí chí guī 意 恐 迟 迟 归 。 shuí yán cùn cǎo xīn 谁 言 寸 草 心， bào dé sān chūn huī 报 得 三 春 晖 ？ 把古诗配上现代音乐演唱出来的方式，就叫“古诗新唱”。古诗新唱：孟郊（751-814），唐...
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    篇8：第1课《古风新韵》《关山月》《但愿人长久》《游子吟》《花非花》（课件）人音版 （五线谱）音乐六年级下册(共15张PPT内嵌音频)第1课《古风新韵》《关山月》《但愿人长久》《游子吟》《花非花》（课件）人音版 （五线谱）音乐六年级下册(共15张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一课古风新韵2这是什么乐器演奏的呢？古琴，又称瑶琴、玉琴、七孩弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。琴曲存世3360多首，琴谱130多部，琴歌300首。2003年11月7日，联合国教科文组织世Bai的百型界遗产委员会宣布，中国古琴被选为世界非物质文化遗产古琴古琴是汉民族最早的弹弦乐器，是汉文化中的瑰宝。湖北曾侯乙墓出土的实物距今有二千四百余年，唐宋以来代都有古琴精口a传世。十大古琴包括《高山流水》《广陵散》《平沙落雁》《渔樵问答》《阳春白雪》《胡笳十八拍》等。●历代涌现出许多著...
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  篇9：人教版六年级下册班级音乐会 教案（表格式）人教版六年级下册班级音乐会 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：31课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、复习本学期学过的《放心去飞》、《友谊地久天长》，要求能够熟练演唱。2、复习欣赏《回忆》、《离别》感受乐曲在情绪上的不同。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练...
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 篇10：三年级上册音乐教案-游子吟苏少版三年级上册音乐教案-游子吟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计及教学反思 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2、认识波音记号，并学会演唱。 教学重点、难点： 充分感受、体验、表现母子情。 教学准备： 多媒体教学系统、课件、钢琴。 教学过程： 一、导入 请同学们说说你的妈妈是个怎样的妈妈?(生答) 师：母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍一位古代的妈妈，请大家看图片(课件)，请同学们告诉老师，在这幅图片上描绘了什么? 生：答 师：同学们都回答的非常棒，这幅图片啊，主要描绘的是一位母亲为自己的孩子缝...
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  篇11：人音版 六年级下册 音乐 拉库卡拉查 教案人音版 六年级下册 音乐 拉库卡拉查 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 多彩的美洲第一课时教学内容1、 聆听歌曲《平原，我的心》2、 表演歌曲《拉库卡拉查》教学目标一、聆听《平原，我的心》，能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。二、能够用较好的声音背唱歌曲《拉库卡拉查》，启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱。教学重点1、 有效聆听《平原，我的心》2、 理解和表现歌曲的情绪。教学难点歌曲第二部分的弱起节奏。教学过程一、组织教学1、听音乐问好。2、发声练习。3、节奏训练。二、新授1、完整聆听《平原，我的心》全曲。2、介绍音乐的作者。3、讲解歌曲的一些历史，并引导学生去感受歌曲。4、介绍音乐的风格与...
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  篇12：三年级下册音乐教案-7（演唱）游子吟 湘艺版三年级下册音乐教案-7（演唱）游子吟 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：（演唱）游子吟1、教学目标（1）能用轻柔、甜美的声音深情地演唱歌曲《游子吟》。（2）认识倚音,并学会演唱倚音。（3）体会歌曲内涵,感受伟大的母爱。2、学情分析让学生在吟诵、感受、演唱、欣赏等活动中将音乐与情感紧密的融合在一起,最终达到感受母子情深,感受伟大的母爱的目的。3、重点难点重点：体会歌曲内涵,感受母子情深。难点：学会演唱倚音,用深情柔美的声音演唱歌曲。4、教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】一．开嗓热声，发声练习： 1. 12 34 54 32 1 i 2. 12 34 54 32 1 a活动2【导入...
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   篇13：人教版音乐六年级下册第三单元 卡普里岛 教案（表格式）人教版音乐六年级下册第三单元 卡普里岛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：10课 题 卡普里岛 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能用欢快、活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲；认识反复记号D.C.，并掌握它的用法。过程方法 通过聆听理解歌曲、掌握歌曲风格，能用多种形式来表现歌曲。情感态度价值观 培养热爱家乡、热爱美好生活的情感。教学重点 学唱歌曲，做到用热情、奔放的情绪演唱歌曲。难点关键 能用多种形式来表现歌曲。学情分析 这首歌曲根据反复记号提示可以分为三个部分，也正是歌曲的曲式结构。教师要引导学生对作品分段，提示学生掌握音乐表现的一个特点：相同的音乐在表现上应有所变化，使音乐表现更加多...
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 篇14：人教版音乐六年级下册第六单元 回忆 教案（表格式）人教版音乐六年级下册第六单元 回忆 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：26课 题 回忆 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 欣赏小提琴曲《回忆》，了解乐曲的三段体结构。通过欣赏作品，熟悉小提琴的音色，认识三连音。过程方法 聆听音乐，感受音乐情绪，并能展开一定的联想空间。情感态度价值观 了解小提琴的音色和丰富的表现力，产生喜爱和进一步探究的兴趣。教学重点 欣赏小提琴曲《回忆》，了解乐曲的三段体结构。难点关键 聆听音乐，感受音乐情绪，并能展开一定的联想空间。学情分析 小提琴是技巧性非常灵活的乐器，表现力也非常丰富，历史上经典的小提琴音乐作品很多。教师可以援引教材外的小提琴音乐作品做对比...
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 篇15：人教版音乐六年级下册第六单元 离别 教案（表格式）人教版音乐六年级下册第六单元 离别 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：25课 题 离别 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 静静聆听，通过欣赏了解乐曲所表现的内容。能够熟悉主旋律。过程方法 在听乐曲小故事的过程中，了解作品的创作背景，并初步了解作曲家肖邦。情感态度价值观 感受乐曲离别的情绪，能够珍惜友谊。教学重点 了解作品的创作背景，并初步了解作曲家肖邦。难点关键 能随音乐哼唱主题。学情分析 这是一首具有深刻情感内容的作品，教师可对肖邦的生平作深入地介绍，让学生能够熟悉肖邦的个人性格和人生追求以及他内心对祖国的深切热爱之情。只有在此基础上，欣赏才能够更深入。教学准备课程资料 教材...
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 篇16：人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《火把节》人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《火把节》资料可供全国地区适用。
大致详情：《火把节》教学设计教学目标1、能感受乐曲《火把节》片段热烈欢快的情绪， ( / )在聆听中知道云南少数民族的相关音乐文化和风俗人情。2、能听出《火把节》片段中演奏的乐器音色，并能用动作、节奏拍击和打击乐器表现旋律的特点及音乐中的独特效果。3、初步了解回旋曲式结构，了解作曲家运用现代创作手法，刻画少数民族风情的表现方式。学情分析六年级学生，已有较强的音乐欣赏能力和情境想 ( / )象能力。只是这个年龄的孩子不能大方地用身体语言去表现音乐。这堂课我充分利用音乐丰富的表现性，通过各...
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  篇17：六年级下册音乐教案 阿细跳月六年级下册音乐教案 阿细跳月资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏课《阿细跳月》教案教学目标：1、欣赏民乐合奏《阿细跳月》，知道主题音乐由四个乐句组成，了解音乐的结构特征。能听辩主题音乐的次数和音乐要素的变化，听辨乐曲中各种乐器的音色。能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。2、能用合作学习的方式，探索了解音乐结构与要素，并创编表演。3、能在欢快热烈的乐曲中感受彝族人民对生活的热爱之情，了解彝族相关音乐文化和风俗人情。教学重难点：难点：感受《阿细跳月》的主题音乐、段落结构、风格特征，听辨主奏乐器和音乐要素的变化。重点：掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步及小组学习和创编活动。教学准备：电子琴、导学单（主题音乐谱）彩色粉笔、小镲两付。...
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 篇18：人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《阿细跳月》人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《阿细跳月》资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿细跳月》教案教学目标：一、认知目标：能说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成，听出主题重复了几次。并能用动作表现弹拨乐器演奏和速度、力度变化的段落。二、情感目标：能感受到乐曲《阿细跳月》片段热烈欢快的情绪，在聆听中知道云南少数民族的相关音乐文化和民俗风情。三、能力发展目标： 根据乐器的形状、构造特点、演奏方式及音色特点，分辨民族乐器中“拉弦乐器组”的分类重点难点：教学重点：听赏《阿细跳月》，学习“跳月”基本舞步。教学难点：五拍子舞步的学习以及集体舞的参与表现。教学方法：聆听法、 讲授法、感受法、 讨论法计划课时：第一课时教学思路：《阿细跳月》是云南彝族舞蹈，具有鲜明...
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 篇19：人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《欢乐颂》人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《欢乐颂》资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版 小学六年级音乐课 《欢乐颂》教学设计1、教学内容：1、欣赏贝多芬第九交响乐第四乐章《欢乐颂》。3、学习并了解音乐家——贝多芬。二、教学目标：1、了解什么是延音线。2、能熟练掌握《欢乐颂》主题音乐。3、能够从音乐作品中感受与体验人世间的美好，激发学生歌颂爱心、培育爱心、关注人类团结的情怀。4、初步了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。三、教学重、难点：1、能准确演唱所有带“4”音的乐句。2、节奏难点：1 2 5 换气 3 延音线｜3 3 4 5｜四、学生课前准备课前搜集有关贝多芬以及他的作品的相关资料。五、教学准备...
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  Tags：六年级,下册,游子,音乐,教案
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