篇1：人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。能力目标：学会演唱歌曲《游子吟》，开展表演唱活动。知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点：1、表演唱歌曲。2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点：2/4拍的强弱及节奏训练教学准备：影片《妈妈再爱我一次》录像片段、课件、手风琴一、情境导入1.（播放影片《妈妈再爱我一次》片段。）2.学生发言3.师小结：从这段影片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲《世上只有妈妈好》，可以吗？4.齐唱《世上只有妈妈... 图片详情：  篇2：人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计教学目标：1、学生能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。2、能准确演唱倚音。3、学生通过演唱歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情；并对学生进行亲情的教育。教学重难点 ：带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》，并对学生进行亲情的教育。课前准备：钢琴、多媒体教学过程：一、谈话导入师：同学们，今天我们要学唱的歌曲，与我们身边最亲近的人有关，她将我们抚养长大，对我们的照顾无微不至，你们知道老师说的是谁吗？生答：妈妈。师：对，就是我们的妈妈，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍以为古代的妈妈，请大家看衣服图片（课件），请同学们告... 图片详情：  篇3：人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计学情分析：以“母子情”为情境主题。本课由学生学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成的。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情境主线将两部分贯穿起来，使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。本课从学生的情感生活出发，联系实际，在引导学生积极参与音乐学习的同时，激发对亲人的挚爱，培育美好的人性。教学目标：1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。2、能在学会《游子吟》后，将其向妈妈表演，表现爱妈妈的朴实情感。教学重点：学唱歌曲《游子吟》。教学难点：体验、表现母子情。教学过程：一、组织教学1、师生问好。二... 图片详情：  篇4：人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《游子吟》人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《游子吟》资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学目标：1．有感情地朗读古诗，背诵古诗。2．了解古诗的意思，着重理解“谁言寸草心,报得三春辉”这句诗所蕴涵的意思。 3．体会作者所表达的思母情怀；并能用思想和行动来表达自己对母亲的爱。教学重点：理解诗句“谁言寸草心,报得三春辉”的含义。教学难点：有感情地吟诵诗句，体会诗的感情。教学准备：课件。 教学时间：1课时。 教学过程：一、图画导入，引领全文1.出示《母子图》你从图画中看出了什么？（预设：1.年迈的母亲在为即将远行的儿子缝制衣服，儿子在床上酣睡；2.夜已深了，... 图片详情：   篇5：人音版六年级下册 1.3游子吟 课件人音版六年级下册 1.3游子吟 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：人音版第十二册第一课 古风新韵 1 2 3 5 6 《游子吟》 唐．孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 1 2 3 5 6 6 . . 1 2 3 5 6 民族五声调式： 顾名思义，五声调式就是由5个音组成的调式。但并不是随意的5个音组成的都是五声调式。它广泛存在于中国古代和民间音乐中，还常被称为“中国调式”或“民族调式”。由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族五声调式。 这五个音的名称分别是： 宫、商、角、徵、羽。 人音版第十二册第一课 古风新韵 《游子吟》 唐．孟郊 慈母手中线，游... 图片详情：   篇6：第一单元《游子吟》（教案）人音版（五线谱）音乐六年级下册第一单元《游子吟》（教案）人音版（五线谱）音乐六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计【课型】以唱歌为主的综合课【课时】一课时【教材分析】本课《游子吟》选自人音版教材六年级下册第一单元《古风新韵》。在人音版十二册教材中，涉及到诗词歌赋的“文人音乐”内容有九首作品，分布在低中高段。其中包括一年级《咏鹅》、《春晓》，四年级下册《踏雪寻梅》，五年级下册《静夜思》以及六年级下册《游子吟》、《花非花》、《但愿人长久》、《关山月》琴曲以及琴歌。歌曲《游子吟》，是由当代著名作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的词谱曲，属于新学堂乐歌，旋律优美，饱含深情，以歌言志，深刻的表现出对母爱的感激与颂扬。把具有中国传统文化底蕴、具有中国文化气质的弦歌乐舞，用传统音乐的当代化表达，... 图片详情：  篇7：第1课《游子吟》（教案）（表格式）人音版（五线谱）音乐六年级下册第1课《游子吟》（教案）（表格式）人音版（五线谱）音乐六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教材来源：六年级《音乐（下册）》教科书/人民音乐出版社2013年版内容来源：六年级《音乐（下册）》第一课主 题：古风新韵课 时：1课时授课对象：六年级学生设 计 者：【目标确定的依据】1.课程标准相关规定（1）领域一：感受与欣赏音乐表现要素：在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节奏的不同，体验二拍子的律动感。音乐情绪与情感：能够体验并简要描述音乐情绪的变化。（2）领域二：表现演唱：能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯。识读乐谱：结合所学歌曲认识一些常用的音乐记号。（3）领域三：创造即兴编创：能够即兴编创同歌曲情绪一... 图片详情：  篇8：人音版 六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版 六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计 学情分析： 以“母子情”为情境主题。本课由学生学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成的。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情境主线将两部分贯穿起来，使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。本课从学生的情感生活出发，联系实际，在引导学生积极参与音乐学习的同时，激发对亲人的挚爱，培育美好的人性。 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2、能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对母亲的深情。 教学重点：充分感受母子情、表现母子情。 教学难点：体验、表现母子情。 教学过程： 一、... 图片详情：   篇9：人音版六年级下册（五线谱）第1课《游子吟》教学设计（表格式）人音版六年级下册（五线谱）第1课《游子吟》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计【教材依据】本课为2012年教育部审定，人民音乐出版社六年级下册第1课《古风新韵》中的一首演唱歌曲。属于“古诗新唱”题材，越来越受到了广大民众的喜爱。1、 设计思路1. 指导思想诗词是中国的传统文化瑰宝，古典诗词越来越受到了国家的重视，同时，这些年由于广大音乐人的不断创作和传播，“古诗新唱”这一音乐形式也越来越受到了广大人民群众的喜爱。它古朴清新，淡雅脱俗，同时，又有着厚重的文化底蕴，从民国时期开始就已经有音乐人尝试着为其谱曲，便于传唱。经过100多年，目前已经有很多经典的诗词被重新谱曲，并通过电视、广播、教科书等多种形式进行传播，从而将我们的传统的中华民族文化用音... 图片详情：    篇10：人音版 音乐六年级下册《游子吟》课件(共21张PPT)人音版 音乐六年级下册《游子吟》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)同学们你们知道有哪些诗和歌是歌颂妈妈的嘛？今天我们学习的歌曲叫做《游子吟》初听歌曲游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗句解析慈爱的母亲一针一线地为即将远行的儿子缝制衣服。她担心儿子迟迟难归，因此细针密线把衣衫缝得结实耐穿，但心里却盼着儿子早些平安回来。像小草似的儿女，怎么也报答不了春天阳光般伟大的母爱。作者背景孟郊(751-814) ，唐代诗人。字东野，湖州武康(今浙江德清)人。少年时居蒿山，与韩愈是好朋友。一生穷困，近50岁时才中进士。孟郊写诗以寒苦之音著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，... 图片详情：     篇11：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计 教学内容分析 《游子吟》是唐代诗人孟郊所写的一首古诗，言语质朴、情感细腻丰富，表达了诗人对于母爱的深深感激和赞美之情，立意深远，通俗易懂。著名作曲家谷建芬为了让更多的孩子体会古文的寓意，以及其中蕴含的深刻道理，用心编制了这首歌曲《游子吟》。 全曲为加“变宫”的六声调式，四二拍，降E调，歌曲第一、第二乐句旋律婉转；第三、第四乐句旋律起伏较大，附点节奏的运用突出了“报”字所蕴含的深刻情感。歌曲旋律巧妙的使民歌音调与古诗词的神韵相融合，更能使孩子们感受出那种纯真、朴实的母子之情，体悟原诗的意境。 “百善孝为先”，通过这首歌曲的学习使孩子在“吟、诵、唱、演”的活动中... 图片详情：   篇12：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级音乐教案——第一单元歌曲《游子吟》教学设计(??/?s?/?articlelist_1458009665_13_1.html"\t"?/?s?/?_blank?)教学目标：1、体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。2、学会演唱歌曲《游子吟》。3.能认识波音记号，唱好波音记号，使音乐情感更加细腻。教学重点：体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点:用不同形式表现歌曲教学准备:课件一、导入1、同学们，人世间的爱有很多种，但是有一种爱是最伟大最无私的，我们先来欣赏几组图片，（出示图... 图片详情：   篇13：人音版六年级下册《游子吟》课件(共13张PPT无音频)人音版六年级下册《游子吟》课件(共13张PPT无音频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)六年级《游子吟》音乐古风新韵唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行密密缝，意恐迟迟归。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。谁言寸草心，报得三春晖。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？游子吟感受歌曲情绪？歌曲的情绪是怎样的？深情、歌颂与感激母亲《游子吟》诗人：孟郊孟郊（751～814），唐代诗人。字东野。湖州武康（今浙江德清）人，祖籍平昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。早年生活贫困，曾周游湖北、湖南、广西等地，无所遇合，屡试不第。46岁始中... 图片详情：    篇14：人音版 （五线谱）六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱）六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计1、教学内容：复习上学期歌曲，有感情地演唱歌曲《游子吟》。2、教材分析：这首歌曲是唐代诗人孟郊的诗，诗中深情地吟诵了伟大的母爱，开头两句虽然描写的线与衣，却点出了母子之间的的骨肉情。中间两句集中写慈母的动作和意态，虽然无语无泪却充满着母爱。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子的炽热情怀对春日般的的母爱，小草似的儿女又如何报答呢。此曲为四四拍，又由四个乐句构成的一段体，两个乐段。第一乐段旋律平稳，表达伟大的母爱，第二乐段旋律激昂，拨动了儿女的爱母心弦。结束句的旋律由一个长音构成，抒发了天下儿女对母亲的无限深情。全曲使人倍感亲切，意味深长。3、学情分析：本... 图片详情：   篇15：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。 大致详情：游子吟教学设计1、教学内容:小学音乐六年级下册歌曲《游子吟》2、教材分析：歌曲《游子吟》唐，孟郊词，当代谷建芬曲。这是一首表达母爱的颂歌。歌曲用了两段不同的旋律，讲这首唐诗呈现了两遍。第一段旋律低沉，加上装饰音，像是拨动心弦，诉说对母爱的深情。第二段旋律在中高音区跳动，仿佛不断涌动的激情表达作者的感恩之心。歌曲意味深长，扣人心弦、催人泪下，饱含深情。这首歌在教材的第一单元中，是第一首学唱的歌，处在重中之重的地位，旨让学生演唱古诗词歌曲之中，传承中华传统文化。3、学情分析：六年级的学生在音乐上有了不较高的欣赏能力和演唱水平。，在欣赏音乐的过程中那个自己理解音乐，并能够表达自己的理解。... 图片详情：   篇16：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《游子吟》教学设计 教学目标： (知识与能力) 1、 能正确，流利，有感情地朗读全诗。 2、 借助注释自读_è??_，理解_è??_大意。 3、 体会诗 借一个平常的生活细节来赞颂的母爱。 (过程与方法)： 1、 课前收集诗人的有关资料。收集有关歌颂母爱的文章、_è??è??_，名言、歌曲等。 2、通过反复吟诵，想象品读，合作研悟，结合相关资料理解等方式达到熟读成诵的目的。 (情感态度与价值观)：体会到母爱的伟大及作者对母亲的赞美之情，从而让学生用行动感激母亲，热爱母亲。 教学重点： 品读_è??_，体会诗歌表达... 图片详情：   篇17：人音版六年级音乐下册（简谱）第1课《游子吟》教学设计人音版六年级音乐下册（简谱）第1课《游子吟》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：人音版《游子吟》教案 教学目标：?? 学唱歌曲《游子吟》，怀着对母亲的赞赏之情演唱。通过学习，教育学生从小就应体贴父母、孝敬父母，关心父母，知道父母抚育自己长大很不容易。 积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。 教学重点、难点：?? 充分感受、体验、表现母子情深。 教学过程： 出示《弟子规.入则孝》 提问：请问大家知道这个小内容出自哪里吗？ 生：弟子规 问：它是什么意思呢？通过这个内容告诉大家一个什么道理呢？ 生：父母呼唤时，应及时回答、、、、、、，告诉我们要尊敬父母，孝敬父母。 师：好，大家回答的非常好，下面我们再一起来看一下下面的一组图画。 二、出示一组图画（关于母... 图片详情：  Tags：游子,吟人,音版,六年级,教案  |
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