篇1：第二部分 一、字音、字形[6年27考，3～6分]-初中生易读错的多音字梳理（早早读课件）-【一战成名】2022贵州中考语文中考源动力中考总复习第二部分 一、字音、字形[6年27考，3～6分]-初中生易读错的多音字梳理（早早读课件）-【一战成名】2022贵州中考语文中考源动力中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)第二部分 基础知识与运用梳理初中生易读错的多音字梳理多音字巧记方法：方框框出的多音字是为方便学生识记有特点的字词读音，用“注”的形式告诉学生如何区分。具体有：①从词性方面，如第114页“B 泊”。②记特殊读音，如第114页“B 剥”。③语境记忆法，如第114页“A 拗”。A阿 ā
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  篇2：部编版八年级语文下册文言文中的多音字辨析10例部编版八年级语文下册文言文中的多音字辨析10例资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版八年级语文下册文言文中的多音字辨析10例《小石潭记》1“卷石底以出”的“卷”在人教版课标教材中，“卷石底以出”的“卷”注音为quán，解释为“弯曲”。此次编写过程中，编写组、审查组经过反复讨论，认为读quán是不妥的。读quán的意思是“弯曲”，形容词；但“卷石底以出”的“卷”从语法和意义的角度看都应该是一个动词，所以这里读juǎn，意思是“翻卷”。我们删去quán的注音，但并未加注juǎn，是因为教材文言文注音有一定的原则，一般只注生僻字或易误读字，如果与现代汉语常用音义差别不大，则不加注。不注，就意味着读现代汉语的常用音，即juǎn。2“青树翠蔓”的“蔓”有...
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   篇3：【微课 动画版】19二年级上课文4.2《曹冲称象》今天的多音字是商量好一起来的吗？【微课 动画版】19二年级上课文4.2《曹冲称象》今天的多音字是商量好一起来的吗？资料可供全国地区适用。
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篇4：识别记叙文中的关键语句微课识别记叙文中的关键语句微课资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课 动画版】04一年级下识字2.2《姓氏歌》你姓什么？我姓糖。什么糖，米唐糖！糖果的糖！【微课 动画版】04一年级下识字2.2《姓氏歌》你姓什么？我姓糖。什么糖，米唐糖！糖果的糖！资料可供全国地区适用。
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篇6：第18课《一颗小桃树》散文中的托物言志教案第18课《一颗小桃树》散文中的托物言志教案资料可供全国地区适用。
大致详情：散文中的托物言志教学内容简析：1.群文议题：散文中的托物言志?2.群文材料：《一棵小桃树》《新叶》〉《蚕》《野菊花》3.群文特点：针对考点，有的放矢；所选三篇散文，都是托物言志类，所托之物与所言之志有所不同。教学目标：1.学会鉴赏托物言志类散文；2.能举一反三，读懂托物言志散文，解决相关问题。教学重点：根据所学鉴赏托物言志散文的方法自主学习同类散文。教学难点：读懂托物言志散文，解决相关问题。教学准备：课件、群文资料、（教师） 对资料整体感知（学生）教学过程：一、导入新课（幻灯片）（3分钟） 桃之夭夭，灼灼其华——《诗经》（桃树正在含苞待放...
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   篇7：【微课 动画版】61三年级上课文24.1《司马光》哎！后面的课文中，好吃的越来越少了…【微课 动画版】61三年级上课文24.1《司马光》哎！后面的课文中，好吃的越来越少了…资料可供全国地区适用。
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篇8：中考语文二轮复习-基础知识语法专题之字-1.10字的辨别（四）多音字（微课视频+课件:14张PPT）中考语文二轮复习-基础知识语法专题之字-1.10字的辨别（四）多音字（微课视频+课件:14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。字的辨别（四）[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1707010201YF0110XYP慕课联盟课程开发中心 子墨 多音字了解多音字的类型1、词性不同、词义不同、读音也不同。 2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。4、使用情况不同，读音也不同。 5、语体不同，读音不同。6、方言词汇的存在而造成多音。1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。长 cháng （形容词） 很长 长远 长久 zhǎng （动 词） 生长 成长 长知识数 shǔ （动...
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篇9：第三部分 专题四 名著阅读 2022版课标与教材共有10部 六、《钢铁是怎样炼成的》（精讲册课件)【一战成名】2023河北中考语文中考源动力中考总复习第三部分 专题四 名著阅读 2022版课标与教材共有10部 六、《钢铁是怎样炼成的》（精讲册课件)【一战成名】2023河北中考语文中考源动力中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第三部分 现代文阅读&名者阅读[26~32分]专题四名著阅读六、《钢铁是怎样炼成的》（八下P134～P136）【考情搜索】近11年未考。【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联作家。【作品简介】作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康,使他不得...
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   篇10：2018届高考语文一轮总复习专题导学案：理解文中重要句子的含意 第04课 新题（含解析）2018届高考语文一轮总复习专题导学案：理解文中重要句子的含意 第04课 新题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：理解文中重要句子的含意 第04课 新题1.（2017届南昌市十所省重点中学二模）阅读下面的文字，完成下列各题。?“楚辞”之名，首见于《史记·张汤传》，可见至迟在汉代前期已有这一名称。其本义，当是泛指楚地的歌辞，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。这种诗体具有浓厚的地域文化色彩。西汉末，刘向辑录屈原、宋玉的作品，及汉代人模仿这种诗体的作品，书名即题作《楚辞》。这是《诗经》以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。另外，由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。汉代人还普遍把楚辞称为“赋”，《史记》中已说屈原“作《怀沙》之赋”。楚辞的形成，从直...
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   篇11：2018届高考语文一轮总复习专题导学案：理解文中重要句子的含意 第02课 典型例题（含解析）2018届高考语文一轮总复习专题导学案：理解文中重要句子的含意 第02课 典型例题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：理解文中重要句子的含意 第03课 解题锦囊对理解文中重要句子含意的直接考查，这种形式比较少。阅读下面的文字，完成1－3题。汉字是表意体系的文字，具有独特的表意性。它不仅是一种书写的符号，更能传达出丰富的文化信息，具有独特的文化内涵。最早的汉字是按照字义来绘制的，字义和字形往往发生直接联系。东汉许慎的《说文解字》是我国语言学史上最早的一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典，也是我国最早一部根据字形说解字义的文献，因而也能由此看出汉字形体所反映的文化内容。中国自古以来就是一个以血缘和婚姻为纽带，以家庭为核心的社会。婚姻孕育了生命，也维系了社会的发展。《说文解字》中女部的字有238个，是全书...
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  篇12：2018届高考语文一轮总复习专题导学案：理解文中重要句子的含意 第03课 解题锦囊（含解析）2018届高考语文一轮总复习专题导学案：理解文中重要句子的含意 第03课 解题锦囊（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：理解文中重要句子的含意 第04课 新题论述类文本的解题原则1．加强审题意识注意对题干信息的审读，注意关注题干隐含的作答要求指向，注意学会对题目作前勾后联的审读。2．强化题型意识了解选择题干扰项的设置基本手法(删、调、改、漏、凑)：或是过于绝对，或是以偏概全，或是混淆时间，或是模糊范围，或是无中生有，或是偷换概念。3．强调题文对应意识论述类文章阅读答题有一个基本原则：答案就在原材料中。因此，根据题意，从原材料中找出与各个选项相对应的句段，并从这些句段中提炼有效信息，找准已知条件，作为解题的依据，这是答题的关键。4．学会筛选答案做选择题筛选时一定要注意题干和选项所涉及信息与原文所...
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  篇13：2018届高考语文一轮总复习专题导学案：筛选并整合文中的信息 第04课 新题（含解析）2018届高考语文一轮总复习专题导学案：筛选并整合文中的信息 第04课 新题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：筛选并整合文中的信息 第04课 新题一、（湖北省武汉市2017年高三年级模拟考试）阅读下面的文字，完成13题。乐府诗在入唐以前已存在两个传统，一是上承“诗教”风刺一面的汉魏传统，二是以艳歌艳词为主的六朝传统。初唐乐府沿袭齐梁绮靡的路子，内容不出白氏所批评的“赞君美”或“悦君意”。“初唐四杰”的乐府虽体现闻一多先生所谓“由宫廷走到市井”“由台阁移到江山和塞漠”的倾向，但现实的针对性不强。盛唐以边塞为题材的乐府诗，更多地歌颂盛唐的武功气象。中唐以后，张籍、王建、元稹、白居易和刘禹锡集中创作乐府，试图在理念的层次上直接继承《诗经》的“风刺”传统，甚至否定汉乐府的价值，但选择以“乐府”而非其他诗体...
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   Tags：姓氏,课文,中的,多音字,精选
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