篇1：苏少版八上音乐 蝴蝶飞呀 教案苏少版八上音乐 蝴蝶飞呀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花季如歌----《蝴蝶飞呀》教案教学内容：学唱歌曲《蝴蝶飞呀》。教学目标：一、能结合歌词内容，说出歌曲所表达的思想感情。二、能识读乐谱中的唱名。找出作品中常用的和特殊的节奏型三、能跟着钢琴二小节一句划拍视唱歌曲旋律。四、能听琴分句填唱歌词，并能有表情的完整演唱歌曲。五、能用不同的演唱形式演绎作品《蝴蝶飞呀》，丰富歌曲的表现力。六、能跟着伴奏准确的演唱《蝴蝶飞呀》，唱出青春的美感和活力。七、拓展欣赏小虎队演唱的《蝴蝶飞呀》，感知青春的律动。学情分析：一、作品《蝴蝶飞呀》广为流传，有时代感，有青春的气息，深受学生们的喜欢。二、学生对唱名和节奏已经有了基本的掌握。但对音准和节...
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 篇2：人音版高一音乐鉴赏教案：第十一节 非洲歌舞音乐人音版高一音乐鉴赏教案：第十一节 非洲歌舞音乐资料可供全国地区适用。
大致详情：《非洲歌舞音乐》教学设计课题:非洲歌舞音乐教材选用:人音版高中音乐鉴赏教材分析:本单元大主题是《亚非音乐神韵》，分《历史悠久的亚洲传统音乐》和《非洲歌舞音乐》两课时。本课的内容是《非洲歌舞音乐》，教材提供了四首作品，分别是《非洲赞歌》、《鼓舞》、《门库尔雅》和《男孩之舞》，课件光盘又提供了三个舞蹈片断，教学资源算是比较充裕。依据我所任班级学生的特点和自身的教学风格，在本课的设计中，我选择了教材提供的《非洲赞歌》、《鼓舞》和课件光盘上的《约鲁巴阿杰舞》，另外又收集整理了《燃烧的非洲》、《厨房交响曲》、电影《我是谁》片断六个音乐素材作为教学内容，其中《燃烧的非洲》作为课前音乐，渲染气氛，引领...
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  篇3：人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：钢琴音乐的奇葩教学要求：一、聆听《c小调练习曲》及《爱之梦》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中，认识、了解肖邦和李斯特。 三、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。教学重点：通过分段欣赏和完整聆听《c小调练习曲》，深入理解作品的意境和内涵。 教学过程： 一、导入（一）、钢琴表演，导入新课1、由老师或学生（课前布置学生作好准备）分别弹奏一首肖邦或李斯特的钢琴作品，如《即兴幻想曲》（尽可能选取学生相对熟悉的钢琴音乐作品进行表演）。2、设问导入：刚才老师（**同学）弹奏的乐曲叫...
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  篇4：人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案人音版高中音乐必修音乐鉴赏第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9单元第17节 钢琴音乐的奇葩 教案一、教学目标：1、情感态度价值观：聆听《c小调练习曲》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。2、知识与技能：初步懂得有关”练习曲“的基础知识。3、过程与方法：在聆听、感受、体验音乐作品的过程中，认识了解肖邦。二、教学重点：欣赏《C小调练习曲》，理解作品的意境和内涵。三、教学难点：通过鉴赏，感受浪漫主义的音乐的风格。学情分析：高中学生好奇心强、求知欲旺盛，具有很强的自我探索意识，对音乐能进行一定的概括归纳，本课题材，符合高中学生的年龄特点，是对小学、初中阶段音乐知识的补充与衔接。学生在现有认知结构的基础上，激发接受音乐审美教...
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   篇5：湘艺版高一音乐鉴赏 培养音乐的耳朵 教案湘艺版高一音乐鉴赏 培养音乐的耳朵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《培养音乐的耳朵》湖南文艺出版社音乐鉴赏第一单元教学年级：高一教学内容:《1812年序曲》课时：一课时设计思路：1812年序曲以特定的历史事件为背景的叙事、描述型的交响曲，音乐主题的设计有强列的指向性,音乐主题之间此消彼长关于战争过程的描述，具有强烈的表达性。该曲具有鲜明的民族性和艺术性，用音乐形象地描述和再现了一个重大的历史事件,是非常好的培养音乐耳朵的素材。本课授课对象为高中一年级学生，学生具有较强的求知欲和较广的知识面，音乐感知能力和音乐基础知识有了一定的基础，通过本节的学习能够逐步掌握欣赏音乐的方法就显得尤为重要。因此，我设计了认识音乐要素的表现手段，在1812年序曲的学习中...
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  篇6：人音版（2019）必修 音乐鉴赏 第8单元 划时代的音乐大师——贝多芬 教案人音版（2019）必修 音乐鉴赏 第8单元 划时代的音乐大师——贝多芬 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：划时代的音乐大师----贝多芬课型：新授课课时：1课时教学目标：情感态度与价值观目标感受、体验作品的音乐情绪，加强学生对欧洲古典主义音乐及贝多芬精神的认识。过程与方法目标利用多媒体课件出示视频，播放视频来激发学生的学习兴趣。在学习中小组合作创编、教师传授等方式，丰富音乐的学习内容，引导学生感受古典音乐魅力。3、知识与技能目标初步了解奏鸣曲、奏鸣曲式及交响曲的基础知识,能够会唱《欢乐颂》的音乐主题,并能看懂4拍子的指挥图示。（课标：音乐学科要以审美为核心，以兴趣爱好为动力的理念）教学重点通过学习《第九交响曲》第四乐章，引导学生正确把握贝多芬的作品风格及内涵，了解作品的曲式...
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 篇7：人音版高一音乐鉴赏教案：第十三节 拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合人音版高一音乐鉴赏教案：第十三节 拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计第十三节 拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈 音乐文化的融合教学目标欣赏几首有代表性的拉丁美洲民间音乐，引导学生感受、体验拉丁美洲民间音乐的风格特征。初步知道拉丁美洲民间音乐的概况，了解拉丁美洲音乐是三种音乐（欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐）的融合初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。教学内容鉴赏《美丽的小天使》、《告别》、《小伙伴》等有代表性的拉丁美洲民间音乐。学习拉丁美洲民间音乐的概况，了解拉丁美洲音乐由三种音乐融合的情况。了解拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。教学重点1．了解拉丁美洲音乐是三种音乐（欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐）的融合2....
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  篇8：5 音乐欣赏《回忆》（教案）5 音乐欣赏《回忆》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《回忆》教学设计课 题：人民音乐出版社八年级上册第二单元《多彩音乐剧》——《回忆》课 型：欣赏课教学理念：本课遵循音乐审美为核心的教学理念，通过创设情景的方式，激发学生的学习兴趣，唤起学生欣赏音乐的热情。采用直观教学的方式，让学生感觉身临其境，切身体会音乐作品中的情感与价值。同时，运用对比聆听、分段聆听等多种方法引导学生感受音乐，理解音乐作品中的爱与宽容。教材分析：歌曲《回忆》是人民音乐出版社出版的八年级音乐教材上册第二单元的一首音乐剧选曲，选自由安德鲁·劳埃德·韦伯创作的音乐剧经典之作《猫》，《回忆》这首歌曲就是其中著名的选曲，到如今仍然收到大众的喜爱并且广为流传。歌曲旋律丰...
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  篇9：人音版 三年级下册 音乐 第5课 我是小音乐家 教案人音版 三年级下册 音乐 第5课 我是小音乐家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐《我是小小音乐家》趣味发声练习教学设计一、教 材 分 析： 这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐家”。歌曲为２/４拍，一段体结构，弱起节拍贯穿全曲。第一乐句从弱起开始，四度跳进旋律上行，继而下行，曲调流畅，情绪欢悦，即刻点明了主题“我是小音乐家”。第二乐句是第一乐句的变化重复，仅在节奏上作了紧缩的变化。第三乐句的五度跳进和“”节奏的连读出现，级进的旋律配以乐器演奏时发出的象声词使得歌曲的情绪欢快而又热烈。第四乐句突出了“跳、唱”二字，把孩子们尽情欢唱的情绪推向高潮。最后再现了第三乐句的旋律，歌曲在充...
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 篇10：湘教版八上音乐 让世界充满爱 教案湘教版八上音乐 让世界充满爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《让世界充满爱》一、材料分析：根据《音乐课程标准》要求，音乐教育以审美教育为核心。音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，在教学中遵循情感性原则，也就是注重对学生情感方面的教育。本课是八年级音乐上册第七单元《让世界充满爱》的一首歌，这是一首由青年歌手郭峰和陈哲等人于1986年为“世界和平年”而作的公益歌曲。旋律优美、亲切、质朴、简洁，既富有东方民族的神韵，又饱含时代的情感和各国人民共同的追求与期盼；歌曲描写了人类最普遍、最热烈、最真挚的情感，也是对爱的呼唤。2、教学目标（1）知识与技能：了解乐曲的创作及表达的思想感情。（2）过程与方法：让同学们在各种爱心视频中体验、感受爱——人类永恒不...
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  篇11：湘教版八上音乐 对花 教案（表格式）湘教版八上音乐 对花 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《对花》唱段 教学设计课 题 演唱 《打猪草》选段之《对花》唱段教 学 设 计 思 路 黄梅戏又称黄梅调，它源于湖北省黄梅县的采茶调，后流行于安徽省的安庆市、怀宁县一带，成为安徽有代表性的主要戏曲剧种之一。深受安徽乃至全国人民的喜爱，在我国近三百个地方剧种中独树一帜，影响深远。黄梅戏的表演质朴细腻、真实活泼，曲调优美流畅、明快抒情，唱腔和道白多用安庆官话。教 学 内 容 分 析 “戏曲进校园”系列活动之二——黄梅戏。选取八年级上册第五单元梨园百花（二）的第二课时《打猪草》选段之《对花》唱段，进行黄梅戏的演唱教学。简...
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   Tags：今天,上学,音乐,教案,精选
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