篇1：苏科版初二物理下册 第8章《力》8.1 力 弹力（同步作业）（有解析）苏科版初二物理下册 第8章《力》8.1 力 弹力（同步作业）（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.1 力 弹力（同步作业）（原卷版）1.关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A．两个物体只要相互接触就一定有力的作用 B．力不能脱离物体而独立存在C．两个不接触的物体一定没有力的作用 D．有施力物体可以没有受力物体2.下列力的作用效果有一个与其他不同的是（ ）A．将石头扔出去时手对石头的力 B．拧干毛巾时手对毛巾的力C．骆驼对沙漠的压力 D．跳水运动员对跳板的压力3.如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（ ）A．该支持力的作用点在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面...
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    篇2：【期末复习】2020-2022北京初二上册期末物理汇编：弹力力的测量（有答案）【期末复习】2020-2022北京初二上册期末物理汇编：弹力力的测量（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2022北京初二（上）期末物理汇编弹力 力的测量一、单选题1．（2022·北京石景山·八年级期末）实验室中，常用的测量质量的工具是A．刻度尺 B．量筒 C．天平 D．弹簧测力计二、填空题2．（2022·北京顺义·八年级期末）（1）如图所示，铅笔的长度为___________cm；（2）如图所示，弹簧测力计的示数为___________N。3．（2021·北京石景山·八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数为_______N。4．（2021··八年级期末）如图所示的实验装置，测得静止物体的重力大小是 ______ N5．（2021·北京顺义·八年级期末）如图甲所示，物...
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    篇3：2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练（有答案）2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． 使用弹簧利力计测量重力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在挂钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③观察弹簧测力计的量程，弄清分度值；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数；⑥估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是（ ）A．④⑥①②③⑤ B．⑥③②④①⑤ C．⑥③④②①⑤ D．⑥①③②④⑤2． 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力...
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  篇4：2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练（有答案）2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练每课自我检测一、选择题1． 几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有3根弹簧，结果他们每个人都把手臂撑直了 ，则（ ）A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大 D．每个人的拉力一样大2． 为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（ ）A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3xB．用A弹簧制作的弹簧秤，...
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  篇5：2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练堂堂练（有答案）2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练堂堂练（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练堂堂练一、选择题1． 某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A．分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高B．将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25NC．将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10ND．当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm2． 下列关...
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  篇6：人教版八年级物理下册 《弹力》课件（37页ppt）人教版八年级物理下册 《弹力》课件（37页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第七章 第２节 弹力物体的形变1.弹性形变用力分别压弹簧、拉橡皮筋松开手后，能自动恢复到原来形状弹性在受力时，会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性。这种形变称弹性形变。物体的形变2.塑性形变挤压橡皮泥、捏面团松开手后，不能自动恢复到原来形状塑性上面这些物体，在力的作用下发生形变，不受力时不能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做塑性。这种形变称塑性形变。弹 力讲授新课手向下压弹簧手向外拉橡皮筋弹簧发生弹性形变对人产生向上的力橡皮筋发生弹性形变对手产生向内的力弹力弹力：物体发生弹性形变而产生的力。弹力...
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   篇7：人教版物理八年级下第7章《弹力》课件（18页ppt）人教版物理八年级下第7章《弹力》课件（18页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第七章7.1 力7.2 弹力7.3 重力复习提问1、力可以使物体发生形变；形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。（明显形变）（微小形变）物体受到力的作用会产生哪些效果？2、力可以改变物体的运动状态；运动状态的改变包括：静止→运动、运动→静止、加速、减速、曲线运动橡皮筋、尺子、橡皮擦、皮肤、气球、弹簧橡皮泥、白纸、面粉团、泥巴受力时发生了形变，不受力时，能恢复原来的形状受力时发生了形变，不受力时，不能恢复原来的形状弹性塑性弹性形变 ：不受力时能够自动恢复原状的形变。做一做：1、用力拉橡皮筋2、用力挤压橡皮泥；问：结果有什...
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  篇8：初中物理人教版八下7.2弹力课件(共21张PPT)初中物理人教版八下7.2弹力课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)7.2 弹力撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？下边我们就学习有关弹力的知识。学习目标1．知道什么是弹力，弹力产生的条件。2．了解弹簧测力计的原理。3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。4．通过观察和实验了解弹簧测力计的结构。5．掌握弹簧测力计的使用方法。一、弹力直尺、橡皮筋、撑竿等，在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。这种形变称弹性形变。有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。这种形变称塑性形变。恢复到原来形状没有恢复到原来形状一、弹力弹力定义：物体由于发生...
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  篇9：人教版八年级物理下册--7.2弹力（课件）(共18张PPT)人教版八年级物理下册--7.2弹力（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)伍宏政弹力人教版八年级第七章第二节物理仔细阅读教材第6页的第一、二段，思考什么是塑性，什么是弹性。恢复到原来形状没有恢复到原来形状1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变一、弹力活动：拿出你们的直尺，用力使直尺发生弹性形变，手有什么感受。物体由于直接接触发生弹性形变而产生的力叫做弹力。施力物体：发生弹性形变的物体。受力物体:与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体弹力产生的条件：(1)物体直接接触；(2)发生弹性形变。用手...
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  篇10：人教版八年级物理下册--7.2弹力（课件）(共19张PPT)人教版八年级物理下册--7.2弹力（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)*八年级下册人民教育出版社第七章 第二节 弹力*撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？导入新课第七章 第２节 弹力试一试，想一想用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到原来形状没有恢复到原来形状一、弹力：1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变*弹力:弹力产生的条件:相互接触发生弹性形变弹力的表现:物体由于弹性形变而产生的力。压力 支持力 拉力 推力可见：压力、推...
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   篇11：人教版八年级物理下册--7.2弹力课件 (共14张PPT)人教版八年级物理下册--7.2弹力课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第七章 第２节 弹力一、弹力：1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。弹力产生的条件:1.两个物体相互接触2.发生弹性形变弹力的方向：与物体形变方向相反观察思考 用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。观察思考4...
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  篇12：人教版八年级物理下册课件-7.2 弹力(共23张PPT)人教版八年级物理下册课件-7.2 弹力(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第七章 力第二节 弹力◆ 知道什么是弹力；◆ 能正确使用弹簧测力计；◆ 知道弹性形变越大，弹力越大。学习目标做一做用力分别压直尺、拉橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？类似于橡皮筋，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性:弹性形变:一、弹力物体变形后可以恢复原状的形变。塑性:塑性形变:一、弹力类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状，这种特性叫塑性.物体变形后不能自动恢复原状的形变。想一想：当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？一、弹力弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状...
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   篇13：人教版八年级物理下册课件 (共22张PPT) 7.2 弹力人教版八年级物理下册课件 (共22张PPT) 7.2 弹力资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第七章 力第二节 弹 力思考：跳板、跳台有什么特点？它们是怎样对运动员产生力的作用呢？2019年国际泳联世锦赛跳水比赛，中国跳水队获得12枚金牌。新课导入1．了解弹力及弹力产生的条件 2．了解弹簧测力计测量力的原理 3．会正确使用测力计测量力的大小学习目标一、弹力及弹力产生的条件弹力弹性类似于弹簧，物体受力时会发生形变，不受力又恢复到原来的形状的特性叫弹性，物体发生的形变叫弹性形变。塑性类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性，物体发生的形变叫塑性形变。课堂探究弹力物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不...
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  篇14：7.2 弹力（课件）（共26张PPT）人教版物理八年级下册7.2 弹力（课件）（共26张PPT）人教版物理八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章 力
第二节 弹力
初中物理八下（人教版）
学
习
目
标
知道弹性和塑性的不同
了解弹力产生的原因
了解弹簧测力计的原理和使用方法
课程导入
1）将一把直尺的两端分别靠在书上，轻压使它发生形变，体验手感，撤去压力，直尺恢复原状。
2）取一根橡皮筋，把橡皮筋拉长，体验手感，松手后，橡皮筋会恢复到原来的长度。
实验活动
3）取一块橡皮泥，用手捏，使其变形，手放开，橡皮泥不能恢复之前的形状。
4）取一块面团，用手捏，变成各种形状，手放开，面团不能恢复之前的形状。
跳板跳水
撑杆跳高
蹦极运动
同学们仔细观察这三项运动，他们受力了吗，力的作用效果是什么？...
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    篇15：部编版八年级物理下册--7.2 弹力（课件）(共29张PPT)部编版八年级物理下册--7.2 弹力（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)7.2 弹力第七章 力1. 知道弹力及其产生的条件；认识弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计测量力的大小。2. 通过弹簧测力计的制作，培养勤于动手、严谨细致和爱护仪器的良好品质。知识点弹力知1－讲11. 弹性 物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来形状的性质。物体形状和体积的改变都叫形变。知1－讲2. 弹性形变 对弹性物体来说，形变后能自动恢复原状的最大形变叫弹性限度；物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。指不凭借外力，物体主动变回原来的样子。知1－讲3. 塑性 物体受力时会发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性...
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