篇1：教科版物理九年级下册 11.3.能 源课件(共20张PPT)教科版物理九年级下册 11.3.能 源课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.能 源第十一章 物理学与能源技术我们时刻都在经历能量的转化和转移过程。那么，能量来自哪里？能量可以取之不尽、用之不竭吗？这就要考虑能源问题。1.能源就是能量的来源，像煤、天燃气、汽油、水流、风、电、太阳光等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫作能源。2.能否直接从自然界直接获取一次能源二次能源能源的分类一（1）一次能源： 是指从自然界直接取得，而不改变其基本形态的能源，如：煤、石油、天然气、水能、风能、核能、海洋能、生物质能等。有时也称为初级能源。（2） 二次能源： 是一次能源经过加工，转换成另一种形态的能源，如电力、蒸汽、焦炭、沼气、汽油、柴...
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  篇2：教科版物理九年级下册11.2.能量转化的方向性和效率（教案+素材+习题）教科版物理九年级下册11.2.能量转化的方向性和效率（教案+素材+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.能量转化的方向性和效率一、教学目标（一）知识与技能1、通过能量转化和转移，认识效率。2、了解现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。（二）过程与方法通过讨论交流，知道能量转化有方向性。（三）情感态度与价值观有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。二、教学重难点（一）教学重点能量转化和转移，认识效率。（二）教学难点会用能量转化效率计算。三、课时安排1课时四、教学过程新课导入：能量的转化和转移无处不在。然而，许多情况虽然并不违背能量守恒定律，但在实际情形中却不会发生。新课讲解：一、能量转化的方向性讨论下面的问题：1）能量是否能重复使用？2）耗...
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 篇3：教科版物理九年级下册课课练：11.5 能源开发与可持续发展（有答案）教科版物理九年级下册课课练：11.5 能源开发与可持续发展（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[第十一章 5.能源开发与可持续发展]一、选择题1.关于能源与可持续发展,下列说法中正确的是( )A.氢弹爆炸是一种核裂变现象B.核电站是利用核能进行发电的C.风能、化石能源都属于可再生能源D.根据能量守恒定律可知,对能源的利用率可以达到100%2.(多选)“节能、环保”是当今社会发展的两个重要主题。以汽油机和柴油机为代表的热机在生活中应用广泛,下列做法与“节能、环保”有关的是 ( )A.近年来,全国各地纷纷使用乙醇汽油作为燃料B.寒冷的冬夜,司机师傅往机动车的水箱中加入适量防冻液C.汽油机的火花塞在压缩冲程结束时点火D.柴油机喷出的柴油为雾状3.“低碳生活”是指生...
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 篇4：教科版物理九年级下册 11.5.能源开发与可持续发展 教案教科版物理九年级下册 11.5.能源开发与可持续发展 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.能源开发与可持续发展教学目标知识要点 课标要求1.能源利用中的问题及相应对策 了解能源利用中的问题及相应对策2.新能源的开发与利用 了解各种新能源的开发与利用情景导入在我们使用能源的过程中，你是否注意到这样一些现象：工作时间较长的机械的外壳会很烫手；汽车制动时，由于摩擦动能转化成轮胎、地面和空气的内能；汽车行驶过程中要用大量的水吸收多余的热。这些消散掉的内能能否再次被收集起来提供机械做功，继续为我们服务呢？今天我们就来学习下能源与可持续发展，了解一下能源利用中的物理知识。合作探究探究点一 能源利用中的问题及相应对策1.能源利用中的问题主要包括三个方面：（1）传统能源煤...
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   篇5：教科版物理九年级下册同步练习：9.1 家用电器（Word有答案）教科版物理九年级下册同步练习：9.1 家用电器（Word有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.家用电器知识点 1 认识家用电器1.如图示的几种常见的家用电器中,电功率接近1000 W的用电器是 ( )图知识点 2 家用电器与电源的连接2.家庭电路的火线与零线之间的电压为 V,考虑到用电安全问题,家庭电路中一般还接有 线。 3.如图所示的三孔插座,“1”应接 线,“2”应接 线,“3”应接 线。如图乙所示的三脚插头插在三孔插座里,在用电器连入电路的同时,也把用电器的 与大地连接起来。 图知识点 3 家用电工工具4.验电笔是用来辨别 的工具;使用验电笔时,应用手接触 ,笔尖接触电线,若氖管不亮...
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 篇6：教科版物理九年级下册同步练习：9.2 家庭电路（Word有答案）教科版物理九年级下册同步练习：9.2 家庭电路（Word有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.家庭电路知识点 1 认识家庭电路1.如图示的家庭电路中,连接户外的供电电路的电线,由 线和 线组成,两线间电压为 V;电能表要 联在 路上;电灯和插座要 联在电路中,电灯与控制它的开关要 联。 图2.对家庭电路的安装过程,下列要求正确的是 ( )A.按照进户线→电能表→总开关→熔断器→用电器顺序安装B.控制各灯具的开关都应装在零线上C.所有家用电器和插座都要串联,并且用电器与控制它的开关也要串联D.三孔插座有时不需要接地3.如图示为某同学设计的部分家庭电路示意图,其中元件连接错误的是 ( )图A.空气开关 B...
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   篇7：教科版物理九年级下册同步练习：9.3 安全用电与保护（Word有答案）教科版物理九年级下册同步练习：9.3 安全用电与保护（Word有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.安全用电与保护知识点 1 触电1.触电是 从人体中通过造成的,电流对人体造成伤害的关键因素有两点:一是 的大小,二是通电时间的长短。 2.在家庭电路中,假如站在地上的人一只手接触了火线,如图示,由于人体是(选填“导体”或“绝缘体”),人体成为闭合电路中的一部分,就会有 通过人体,发生触电事故。 图知识点 2 低压触电和高压触电3.请指出图所发生的触电类型的名称。图甲: ;乙: ;丙: 。 4.如图示为一幅安全用电的宣传画,由图可知,如果有人触电,要立即 或者 。 图5.高...
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   篇8：教科版物理九年级下册 实验创新：模拟“人体”触电演示装置课件(共14张PPT)教科版物理九年级下册 实验创新：模拟“人体”触电演示装置课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)模拟“人体”触电演示装置实验创新一、实验在教材中的地位与作用《安全用电》是教科版九年级下册第九章第二节内容，是在学生已经具备了一定的电路知识的基础上，让学生了解如何在生活中注意安全用电，这对学生安全意识的提升有着重要的意义。本节是将知识与生活相联系的具体体现。二、实验原型及不足之处(1)原教材分别对触电情况进行了知识的讲解，是用图片的方法，介绍内容简单，抽象，缺乏形象具体性。（2）初中学生对于高压触电知识陌生，理解有难度，图片讲解达不到应有效果。？模拟人体电表演示电表演示模拟人体二、实验原型及不足之处早期试验不足理论改实际静态改动态人体改模型...
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    篇9：教科版物理九年级下册 10.2.电磁波的应用同步练习（无答案）教科版物理九年级下册 10.2.电磁波的应用同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2．电磁波的应用一、选择题1.我国自行研制的“北斗一号系统”，该系统已具有国内全天候导航、定位及通讯服务等功能。该系统在传递信息过程中主要依靠（ ）。A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．光导纤维2.移动电话是人们常用的通讯工具，下列说法不正确的是（ ）。A．移动电话靠电磁波传递信息B．给移动电话电池充电时，电能转化为化学能C．接电话时靠声音的响度分辨对方是谁D．电话的话筒是声音传感器3.下列说法正确的是（ ）。A.固定电话的听筒把声音变成变化的电流B.电磁波不能在真空中传播C.移动电话是靠电磁波传递信息的D.用电子邮件可以传输文字、声音文件，但不能...
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 篇10：教科版九年级下册物理 第十、十一章达标测试卷（含答案）教科版九年级下册物理 第十、十一章达标测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十、十一章达标测试卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1.下列关于信息的说法正确的是( )
A．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
B．电磁波在任何介质中传播的速度都为3.0×108 m/s
C．WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它传递信息用到的是超声波
D．微波可以传递信息，具有能量
2．【新题】2020世界新能源汽车大会在海口举行。聚焦汽车与能源、交通、信息、通讯等领域联动以及和智慧城市应用场景的深度融合。下列关于能源的说法，正确的是( )
A．太阳能是裂变释放出的能量
B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用...
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    篇11：教科版物理九年级下册 10.3.改变世界的信息技术同步练习（无答案）教科版物理九年级下册 10.3.改变世界的信息技术同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.改变世界的信息技术一、选择题1．关于电磁波，下列说法中正确的是 ( )。A．电磁波的传播速度比光速小B．在真空中传播时，波长越长的电磁波频率越高C．我们生活中的空间充满了电磁波，所有的电磁波时刻在危害我们的健康D．电磁波是一种信息运载工具，具有传递速度快．运载容量大的优点2．电视机换台时，实际上是在改变（ ）。A．电视台的发射频率 B．电视机的接收频率C．电视台发射的电磁波的波速 D．电视机接收的电磁波的波速3．听收音机时，偶尔会听到里面有杂音，产生这一现象的原因不可能的是（ ）。A．旁边台灯打开的瞬间...
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 篇12：教科版物理九年级下册同步练习：10.2 电磁波的应用（Word有答案）教科版物理九年级下册同步练习：10.2 电磁波的应用（Word有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.电磁波的应用知识点 1 电磁波在信息方面的应用1.智能手环可随时记录佩戴人的运动数据,且能将数据无线传输到手机上显示,如图1示,将数据从智能手环无线传输到手机是利用( )图1A.电流 B.电磁波 C.超声波 D.次声波2.在无线电广播发射过程中,把音频信号加载到高频电流上,是由下列哪个设备完成的( )A.载波发生器 B.话筒 C.调谐器 D.调制器3.在收音机中,调谐器的作用是 ( )A.把变化的电流还原成声音B.把声音信号从高频电流中取出来C.从接收到的各种电磁波中...
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  篇13：教科版物理九年级下册同步练习：10.1 神奇的电磁波（Word有答案）教科版物理九年级下册同步练习：10.1 神奇的电磁波（Word有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.神奇的电磁波知识点 1 认识电磁波1.如图1示,将导线的一端接干电池的负极,另一端时断时续地与电池的正极接触。我们就会从收音机里听到与导线接触或离开正极瞬间同步的“嚓嚓”声,该实验说明 可以产生电磁波。 图12.关于电磁波的产生,下列说法正确的是 ( )A.任何通电导体周围空间都会产生电磁波B.照明线路周围不会产生电磁波C.直流电在通断过程中会产生电磁波D.日光灯启动不会产生电磁波知识点 2 描述电磁波3.如图1示是正在传播的一列波,通过这列波,我们不能知道的是 ( )图1A.波源的振幅B.波源振动的周期C.波传播的速度D.波源振动的频率4...
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   篇14：教科版物理九年级下册 9.3 安全用电与保护课件(共31张PPT)教科版物理九年级下册 9.3 安全用电与保护课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)3. 安全用电与保护电与人类文明电是生活中不可缺少的一种重要能源，电可以便捷地与其他能量之间转化。大家能想象一下，如果没有电的话，我们的生活会是一个什么样？电的危害的图片不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、电气火灾、电器损坏等意外事故，所以， “安全用电，性命攸关”。如果没有了电，我们会感觉回到了原始社会。但是，由于管理不善、违规操作等，电也给我们造成一些惨痛的空难。因此，掌握安全用电常识，具有安全用电与保护意识是当代每个公民必备的素质。学习目标(1)知识目标①认识触电与安全电压②认识低压触电与高压触电③知道保护电器与保护措施(2)技能目标通过学习...
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     篇15：教科版物理九年级下册 11.1.能量守恒定律同步练习（无答案）教科版物理九年级下册 11.1.能量守恒定律同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.能量守恒定律一、选择题1．关于能量的转化与守恒，下列说法正确的是 （ ）。A．任何制造永动机的设想，无论它看上去多么巧妙，都是一种徒劳B．空调机既能致热，又能致冷，说明热传递不存在方向性C．由于自然界的能量是守恒的，所以说能源危机不过是杞人忧天D．一个单摆在来回摆动许多次后总会停下来，说明这个过程的能量不守恒2．下列过程中，哪个是电能转化为机械能 （ ）。A．太阳能电池充电 B．电灯照明 C．电风扇工作 D．风力发电3．一个系统内能减少，下列方式中哪个是不可能的（ ）。A.系统不对外界做功，只有热传递B.系统对外界做正功，不发生热传递C.外界对系统做...
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 篇16：教科版物理 九年级下册 期中测试卷（含解析）教科版物理 九年级下册 期中测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中测试题
（时间：45分钟 满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1. (黑龙江龙东)小健学习了电学知识后，认识到安全用电很重要，下图符合安全用电原则的是( )
甲 乙 丙 丁
A．甲图：人靠近高压带电体
B．乙图：电视机天线与电线接触
C．丙图：电动机外壳没有接地
D．丁图：电水壶用三脚插头
2. 如图所示，教室内两盏日光灯由一个开关控制。以下电路中能反映它们正确连接的是（ ）
甲
乙
3． (湖北十堰)某家庭电路中安装有“220 V 10 A”的空气开关(图中未画出)，下图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关...
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    篇17：教科版物理九年级下册 第十一章 4.核能课件(共16张PPT)教科版物理九年级下册 第十一章 4.核能课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)“小男孩”装填了64公斤铀，只有0.7公斤发生裂变，而其中，只有600毫克被转换为能量──爆炸产生的能量在地面形成一个巨大的火球，周围数英里陷入一片火海，巨大的冲击波将广岛夷为平地，所有生物均遭到致命的核辐射。一、原子核 核能★ 核能：在原子核发生变化时放出的能量.★ 获得核能的两条途径：（1）重核的裂变（2）轻核的聚变1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2 000 t煤完全燃烧时释放的能量。 用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。 外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样才能...
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   篇18：教科版物理九年级下册课课练：第10章 电磁波与信息技术 章末复习（有答案）教科版物理九年级下册课课练：第10章 电磁波与信息技术 章末复习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：章末复习(十)电磁波与信息技术判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正。( )1.电磁波可以在真空中传播。分析指正: 。 ( )2.电磁波在空气中的传播速度是340 m/s。分析指正: 。 ( )3.在真空中,电磁波的频率越高,传播速度越小。分析指正: 。 ( )4.4...
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   Tags：物理,九年级,下册,教科,精选
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