初中语文全套教案（精选11篇）

人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《竹里馆》课外古诗词诵读教学设计教学目标：1.品读王维四首五言诗，感受其淡泊宁静的心态，体会“诗中有画”的境界。2.学习并实践诵读、品析古典诗歌的方法。教学重点品读王维四首五言诗，学习诗歌品读的方法。教学难点：感受其淡泊宁静的心态，体会“诗中有画”的境界。教学准备：学生：1.查找资料，了解作者王维。2.阅读王维的四首诗，思考导学案的问题。3 .小组分工合作，整理出相关材料。教师：1.准备王维的《鹿柴》《山居秋暝》《终南别业》三首诗的原文、注释等主题阅读材料。2.制作PPT。教学过程：共同品读1.激趣导入。讲述王维对对联的故事，调动学生的学习兴趣。传说唐代诗...

图片详情：

人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《竹里馆》—古诗词益智课堂教学设计三维教学目标知识与能力了解中国灿烂的传统文化丰富学生的诗词积累学会通过常见意象分析古诗词，体会诗歌的意境和情感过程与方法能够掌握古诗词的吟诵方法，如：注意语气、语调与情感学会从多角度去理解赏析古诗词。情感态度与价值观通过课前积累，课堂竞赛的形式培养学生对古诗词的兴趣通过飞花令游戏与王维的《竹里馆》的理解，进而了解我国丰富的古诗词文化，并增强学生认识和学习、传承与发扬中国传统文化的热情.教学重点学生能够根据关键词积累相关的古诗词学会通过常见意向分析古诗词，体会诗歌的意境和情感能够掌握古诗词的吟诵方法，如：注意语气、语调与情感三、教...

图片详情：

人教版（部编版）初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《竹里馆》鉴赏课教学设计教学设想新课程标准又重新确定了朗读在阅读教学中的重要作用，诗歌一般片言只语，要想充分感受其中深厚的情感与丰富的旨意，需要反复的诵读。当然这样的诵读不仅仅是一遍遍对诗歌内容的重复上，最重要是从情感、节奏等多层面拿捏作者创作时的体验，这样，文字与读者有了一种心理上的亲近。接下来，顺势利导，引领学生进行对诗歌所呈现的画面的想象中，有了具象的思维，学生对诗歌内容的理解变得清晰起来。所以，这节诗歌赏析课，我准备以读、赏为主。“读”是酝酿一种氛围，“赏”是获得感性的解读，那么，之后的感悟与品味也就显得顺理成章了。二、教学目标1、通过师领读、学生齐读等多种诵读方式引导学生进入...

图片详情：

人教版七年级体育与健康 初一体育课全套 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第 一周 第1课时课题：体育锻炼重在参与教学目标：1、 认知目标：理解参加体育锻炼的意义2、 能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识3、 情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！难点：争取了解自己的体能！教学任务：1、参加体育锻炼的益处2、体育锻炼重在参与3、了解自己的体能教学内容：1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！“我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。”2、体育锻炼重在...

图片详情：

25 周亚夫军细柳（教案）-初中语文人教部编版八年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：25 周亚夫军细柳 教案教学目标1.借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读浅显文言文的能力。2.学习本文通过对比表现人物的写作方法。3.认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。教学重难点1.学习本文通过对比表现人物的写作方法。2.认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课——一双筷子放弃了周亚夫周亚夫的建议遭到景帝奚落，周亚夫就托病辞职。不久，景帝想重新起用周亚夫，设宴招待，但桌上不给他放筷子，结果周亚夫告退。景帝望其背影叹息道：“这种人怎么能辅佐少主呢？”作者简介司马迁（约前145-约前90），西汉历史学家、文学...

图片详情：

地理人教版八年级地理下册教案（全套）资料可供全国地区适用。

大致详情：科目：地理年级：八年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五早读1234午休5678伊宁市园艺场学校作息时间表（教师）节次冬季夏季备注签到10︰00—10︰2010︰00—10︰20早读10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20...

图片详情：

地理人教版七年级地理下册教案（全套）资料可供全国地区适用。

大致详情：科目：地理年级：七年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五早读1234午休5678节次冬季夏季备注签到10︰00—10︰2010︰00—10︰20早读10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20—14︰0013︰20—14︰00签...

图片详情：

4 乡愁（教案）-初中语文人教部编版九年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：4 乡愁 教案教学目标1.品味诗歌语言，了解诗人的情感。2.了解诗歌的写作顺序和感情线索。3.增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。教学重难点增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课关于乡愁的诗歌马致远的曲《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，……夕阳西下，断肠人在天涯”。李煜的词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”《相见欢》：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”苏东坡的《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”...

图片详情：

初中语文作文借景抒情，点石成金 课件（共14张ppt）+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)唐教托尼写信一切景语皆情语——王国维《人间词话》借景抒情，点石成金——中考考场作文升格腰悬“三尺剑”不必说 菜畦， 石井栏， 皂荚树， 桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里 ， 黄蜂 在菜花上， 叫天子(云雀) 从草间 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏直窜忽然形容词副词剑法一：善用修饰色彩词表达...

图片详情：

新课标高中语文必修一全套教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 中国现代诗歌的鉴赏方法 教学目标 1、了解中国现代诗歌的特点。 2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学重点 1、了解中国现代诗歌的特点。 2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学难点 掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学方法 讲授法 教具准备 教学资料 教学时间 安排两个课时 一、导语设计 现代诗歌又称新诗，一般指“五四”以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。新诗采用了自己独特的语言表达方式（“诗家语”），它高度凝练，大幅...

图片详情：

初中语文统编七上第一单元《春》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《春》教案【教学目标】1．通过朗读，培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。2．体会本文融情于景、情景交融的表现手法，培养学生品味语言和语言表达的能力。【教学重点】1.培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美源于对生活的细微体悟和语言的出色表达。【教学难点】1．学习课文抓住景物特征进行描写的方法。2．通过品味语言体会文中蕴含的情感。【教学过程】（一）情境导入导语：《春》是语文教学中经典的一篇写景散文，朱自清用满贮着诗意的语言写出了初春万物复苏的勃勃生机，洋溢着作者对春天、对生活的热爱之情。今天让我们一起走进朱自清的《春》。（二）朗读思考关于写景：1．播...

图片详情：

Tags：初中,语文,全套,教案,精选